"Ética é a obediência ao que não é obrigatório", mas necessário: pequena aula de filosofia para o cotidiano

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por Gutão Palma (@gutaodorock)

O vídeo acima, encontrei no Instagram de Gutão Palma e trata-se de interessante fala do deputado estadual de SC Mauto Motta sobre ética no cotidiano, que considero uma breve e profunda aula de filosofia prática, pois traz diversas frases impactantes e exemplificantes, como: "A lei só surge no vácuo deixado pela falta de ética"; um fato notório, que está destacado em Nietzsche o o conceito do Ubermensch [o sobrehumano, além-do-homem ou acima do homem, acima do mundando, mas traduzido por extremistas como Super-Homem e adotado como justificador de ideias como raça superior etc], presente no livro "Assim falou Zaratustra" e que seria um rompimento com a moral religiosa que regulava inclusive as instituições, como a Justiça. Nietzsche dizia que no dia que a humanidade tivesse uma ética superior, deixariamos de ser "humano demasiado humano" e, por conseguinte, mundanos, e nos elevaríamos enquanto sociedade, o que deixa implícito, a partir disso, a desnecessidade de advogados, leis, juízes, tribunais e todo aparato que envolve o Judiciário e o Ministério Público. Contratos seriam também desnecessários, pois pessoas éticas cumpririam o que foi estabelecido sem que fosse preciso buscar seus direitos. Tribunais regulam a falta de ética entre uma ou ambas as partes.
Motta destaca que "a ética é um valor universal, que coloca o coletivo acima dos interesses individuais". E complementa: "Se todos fossem éticos, não precisaria de lei nenhuma", o que retoma a ideia do Ubermensch de Nietzsche.
Para complementar esta postagem, segue ótima entrevista do professor Oswaldo Giacoia Junior sobre a obra do Friedrich Nietzsche e os conceitos "O ETERNO RETORNO E O ALÉM-DO-HOMEM":



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A nova Caverna de Platão e o mito de Narciso: a ilusão de controle, o ciúme a autoimagem nas redes sociais digitais

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por CAFÉ FILOSÓFICO ☕💡 (@cafefilosofico_oficial)

O vídeo acima, encontrei no Instagram do Café Filosófico e é mais uma interessantíssimo fragmento de entrevista que foi ao ar dia 17/12/2024, no Programa Sem Censura, da TV Brasil, no YouTube [um dos melhores programas de entrevistas], dessa feita com a psicanalista Mariana Robeiro, que trata dentre outras coisas da ilusão de controle, do ciúmes e a autoimagem nas redes sociais digitais.
Mariana apresenta com muita propriedade a relação dos contos de fadas com a realidade, exemplificado na história da Branca de Neve e sua relação conturbada com a madrasta. Narcisismo, inveja, ciúmes que estão presentas na Vida Insgramável e noutros espelhos, espelhos meus digitais.
E, certas sitiações, as redes sociais digitais são a NOva Caverna de Platão, em que vemos apenas o que os outros desejam que vejamos, ou mostramos apenas o que queremso que os outros saibam de nós, ou seja, sombras e mais sombras, e não a realidade. O próprio "reality show" é um programa que mostra pessoas confinadas por determinado tempo, conscientes de que estão sendo filmadas 24h por dia, e interpretando papeis. Uma espécie de telenovela, muitas vezes com atores canastrões, subcelebridades, ex-celebridades no ostracismo, franco atiradores e figuras aleatórias, que não representam de forma alguma a realidade social, pois quase todos são belos, fortes, jovens convivendo num experimento social hedionista, comercial e midiático.
Para manter sempre atualizado com temas da atualidade, recomendo aos seguidores e visitantes do Educa Tube Brasil o Programa "Sem Censura", que vai ao ar de segunda a sexta, às 16h, ao vivo, na TV Brasil e no YouTube.
Abaixo a integra do referido programa que, no dia 17/12, teve outros entrevistados, conforme sinopse, como "o cantor Jota.Pê, que venceu em todas as categorias em que foi indicado no Grammy Latino deste ano. O artista paulista levou três estatuetas para casa, incluindo a de Melhor Canção em Língua Portuguesa por 'Ouro Marrom'. Na bancada ainda o ator e diretor Allan Souza Lima, que foi o protagonista de 'Cangaço Novo' e está no elenco da novela 'Mania de Você', da TV Globo e a psicanalista Mariana Ribeiro sobre ciúme", tendo como debatedor do dia, o humorista Fernando Caruso.



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

As consequências do "aborto afetivo" na sala de aula: o psicoterapeuta, a alienação e a parentalidade

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por Reforço Escolar de exatas (@thaianeensina)

O vídeo acima, As consequências do aborto afetivo na sala de aula, fala do psicólogo Rossandro Klingey e que consta no Instagram de Thaiane Ensina, professora de matemática, física e química, foi injdicação da colega e amiga Marisa Barreto Pires, de Rio Grande, RS, Brasil, e que considero um material fundamental para todos os educadores, sejam eles pais ou professores, pois trata de algo que ainda não é público, todavia se tornou notório àqueles que atuam em instituições de ensino de Norte a Sul deste país continental, chamado Brasil, e que requer uma ampla discussão com as chamadas forças vivas da sociedade, pois de casos pontuais estão se tornando mais comuns do que muitos imagina, sobrecarregando a escola, que é uma instituição de ensino que não tem estrutura para dar conta disso.
Um audiovisual para fazer refletir sobre os papeis sociais de professores, pais, gestores escolares, gestores públicos, conselhos escolares, juizados da infância e da adolescência e da sociedade em geral. A alienação parental gera muitos dos problemas dento e fora da escola e requer uma ampla discussão nos dias atuais, diante de redes sociais digitais suprindo a presença de pais e/ou responsáveis.
Para complementar esta postagem, indico a reportagem a seguir:

PSICOTERAPEUTA REVELA O PRINCIPAL ERRO DOS PAIS AO CRIAR OS FILHOS

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Do giz ao digital: um guia para o uso de plataformas digitais em sala de aula [metodologias ativas, inovação educativa e tecnologias digitais]

Encontrei essa interessante produção textual no Linkedin de Francilma Everton sobre "Guia para uso de plataformas digitais em sala de aula", com o título original e interessantíssimo de "DO GIZ AO DIGITAL", um e-book composto de 31 páginas, produzido pelo curso Ativar: Novas Arquiteturas Pedagógicas, da USP - Universidade de São Paulo.
Do giz ao digital, do mimeógrafo ao multimídia, todo um percurso que a educação e os educadores devem compartilhar nessa troca de saberes entre gerações de professores e alunos, professores que já foram alunos, alunos que serão professores.
Um ótimo material envolvendo palavras-chave como: #Educação #EscolaPública #Professor #EscolaPública #Aprendizagem #MetodologiasAtivas #InovaçãoEducativa #TecnologiasDigitais, e que o Educa Tube Brasil recomendo àqueles que seguem este blog educacional sem fins lucrativos.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Como impedir que as pessoas criem IAs não seguras? [fragmento de palestra de Stuart Russell ao Fronteiras do Pensamento]

O vídeo acima, "Como impedir que as pessoas criem IAs não seguras?", palestra de Stuart Russell, é fragmento de palestra dele ao FRONTEIRAS DO PENSAMENTO, apontando os cuidados e caminhos que se deve ter com as intelig~encias artificiais no cotidiano, e me foi indicado via WhatsApp por minha prima Rejane Klaes, bibliotecária aposentada.
O audiovisual em questão traz dúvidas e inseguranças que anteriormente era campo da ficção, mais especificamente da literatura e do cinema, ou seja, do mundo da imaginação e da sci-fi. Entretanto, com o avanço rápido deas IAs, tal preocupação ingressa no campo da realidade e requer debate, proposições, controle e fiscalização.
Há que se trazer pro debate áreas como a Filosofia, a Sociologia, a História, além do Direito, da Tecnologia, da Economia. Promover uma ética robótica, a exemplo das indicações do livro "Eu, Robo", de Isaac Asimov e suas Três Leis da Robótica e muito mais.
Um bom material para se utilizar como tema de redação dissertativa-argumentativa, nas aulas de produção textual.
Sobre o evento que Stuart Russell participou, cabe salientar que "Desde 2006, o Fronteiras do Pensamento reúne pensadores influentes em ciclos de conferências para debater grandes temas da atualidade", reunindo "os mais diversos pontos de vista de reconhecidos filósofos, artistas, cientistas, atores sociais e líderes políticos em mais de 500 horas de conteúdo exclusivo", "resultado de uma trajetória com mais de 300 conferências internacionais realizadas, além de entrevistas antológicas, documentários inéditos e curadoria de artigos, vídeos e conteúdos especiais." E que podem ser acessados em parte, vide link abaixo, junto ao site do referido evento:

FRONTEIRAS DO PENSAMENTO

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A origem do termo "Urbanauta"

Observação: Imagem acima, saída de estudos do Terceirão do Colégio São Pedro, de Rio Grande [RS} ao Museu de Ciências e Tecnologia da PUC-RS, em Porto Alegre, RS, Brasil [outubro, 2024].

Nunca Me Sonharam: série documental sobre a educação em 20 episódios com produção de Maria Farinha Filmes

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por TV Senado (@tvsenado)

O vídeo acima, Nunca Me Sonharam, fragmento de documentário educacional, com produção de Maria Farinha Filmes e Instituto Unibanco, veiculado no Instagram da TV Senado, foi me indicado pelo colega e amigo Robson Freire, e encontrei a série completa com 20 episódios no YouTube.
Um material relevante para conhecer todas as nuances do planeta educação, o mundo dos alunos, a realidade local e muito mais.
Logo abaixo, o episódio 1, da referida série documental:



Pesquisando no próprio YouTube, encontrei o documentário na íntegra, e compartilho aqui também:



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Redes sociais digitais: o lugar mais perigoso que crianças e jovens podem estar sem acompanhamento de adultos

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por AtivaMente | E-books| Estudos | Concursos (@ativamente.tec.br)

O vídeo acima, é fragmento de entrevista de Vanessa Cavalieri, juíza da Vara da Infância, ao Programa Sem Censura, da TV Brasil, no YouTube fpi indicação de Alephy Brown, em grupo do WhatsApp que reúne professores online, e foi divulgado no Instagram pelo perfil Ativamente Tec Br. O referido audiviosual trata do que é denominado de O LUGAR MAIS PERIGOSO PARA CRIANÇAS E JOVENS sem acompanhamento dos responsáveis: as redes sociais digitais, os jogos online e a internet.
Um vídeo que deveria ser assistido por professores e alunos, pais e filhos, pois traz dados alarmantes e necessários de serem debatidos, pois envolve superproteção e exposição sem controle a todo tipo de contatos, muitos deles delicados e/ou perigososo às crianças e jovens que vivem numa terra sem dono e sem lei, expostos a todos tipo de situações e pessoas, muitas delas se passando pelo que não são, dando golpes, assediando e muito mais.
Cabe o alerta e o cuidado! Uma questão de segurança e saúde mental, pelos impactos que certos contatos podem ocasionar às crianças e jovens sem o devido acompanhamento de pais e/ou responsáveis.
É notório que, para alguns adultos, smartphone, internet, redes sociais, jogos eletrônicos etc se tornaram "babás eletrônicas" para pais e/ou responsáveis que passam boa parte do dia fora de casa trabalhando. Porém, existem recursos, como filtros, aplicativos para monitoramento a distância. Pais devem notar as mudanças de temperamento de crianças e jovens, submetidos ao bombadeiro de informações e outras situações. É responsabilidade da família cuidar disso. Fica a dica!
Em tempo: Posteriormente à publicação desta postagem, pesquisando na playlist do Programa Sem Censura da TV Brasil, no YouTUbe, encontrei a íntegra da entrevista da juíza Vanessa Cavalieri e do programa completo, com duração de 1 hora e 52 minutos. A participação da juíza ocorre logo na apresentação do vídeo e depois, quando o programa já está com sua 1 hora e 29 minutos em curso; Abaixo a íntegra do referido programa:



Recomendo esse outro link relevante e ótima tema para produção etxtual [redação dissertativa-argumentativa para o ENEM 2025, quem sabe]:

Entrevista: 'A rede social é uma praça pública escura e cheia de estranhos', diz juíza da maior Vara de Infância do país

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A sociedade contemporânea e a prevalência de dispositivos digitais na vida dos adolescentes [dependência tecno e psicológica]

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por Roberto Guimarães (@betoguimaraesr)

O vídeo acima, que trata da dependência dos dispositivos digitais na vida dos adolescentes, agindo muitas vezes como uma "droga" e que encontrei no Instagram de Beto Guimarães, é algo que precisa ser discutido pela escola, família e sociedade, e o audiovisual em questão traz dados importantes de ume xperiemnto social feito com jovens que ficaram alguns dias privados de seus equipamentos eletrônicos.
Tudo que é em excessoo poderá causar transtornos, como ansiedade, depressão, desatenção, estresse etc.
Atualmente, alguns jovens, por conta própria, já estãos e afastando um pouco de redes sociais digitais e uso excessivo dos meios eletrônicos. A questão vai além da proibição, mas do uso consciente e adequado, sem excessos.
O certo é que cada vez mais, crianças, jovesn e adultos estão superestimulados e hiperconectados, seja na escola, no trabalho, no lazer aos multimeios e isso interfere nas relações sociais, de trabalho, de estudo, na própria saúde mental.
Um tema necessário a ser debatido na sociedade.
Como destaca Beto Guimarães: "É fundamental que educadores, pais e os próprios jovens estejam conscientes desses riscos e busquem estabelecer um equilíbrio saudável entre o tempo online e atividades fora da esfera digital."
Recomendo a seguir links de outras postagens neste blog sobre tema semelhantes:

A era da fragmentação da percepção e a sociedade do cansaço: muitos estímulos e pouca concentração

A geração ansiosa: o livro e o vídeo de professora que comprova o uso excessivo do celular entre crianças e jovens

A psiquiatra Analice Gigliotti explica sobre a dependência em jogos virtuais de aposta, muito incentivados pelas redes sociais digitais [Programa Sem Censura / TV Brasil]

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

O por trás das câmeras do cinema e o "making of" pedagógico de um professor além do trabalho em sala de aula

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por comosegrabanpeliculas (@comosegrabanpeliculas)

O vídeo acima que mostra todo o movimento da equipe de produção de cinema por trás das câmeras [diretor, cinegrafista, equipe de apoio etc], encontrei no Instagram de Como Se Graban Películas e é bem didático, além de estabelecer um paralelo entre o "making of" [esse fazer por trás das câmeras] e do olhar de alunos e pais, sobre o trabalho pedagógico de um professor que prepara aulas e avaliações, corrige provas, pesquisa, monta materiais didáticos e muito mais, além do horário pré-estabelecido para adentrar no palco da sala de aula e interpretar seu papel social nesse grande teatro escolar, em que a plateia é o alunado, que pode atuar como coadjuvante do espetáculo chamado ensino-aprendizagem.
Muitos alunos e pais não têm a ideia do que ocorre nos bastidores da educação até que a aula começa.
O audiovisual acima é uma boa analogia para levar em conta que o trocar de um profissional deve-se a toda uma equipe ao redor, responsável por cenários, sequência de ações e muito mais. O resultado é a soma de todos esses fatores, pois o show deve continuar. No vídeo em questão é um quadro verde [chroma key], onde são projetadas imagens, na sala de aula tem o quadro verde com giz, o quadro brancos com caneta colorida, o projetor multimídia, que é uma espécie de pequeno cinema, em que o educador poderá projetar curtas-metragens, clipes, cenas de filme, materiais diversos, dando o seu pequeno show.
Cinema e educação têm muitas coisas em comum, e ambos podem ser considerados uma arte, quando atingem o público-alvo.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

E se a moça do avião fosse professora de Português: incrível paródia promovendo intertextualidade e aprendizagem significativa

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por Heliane Miscali (@profahelianemiscali)

O vídeo acima "Se a moça do avião fosse professora de Português", encontrei no Instagram da professora Heliane Miscali, de quem o editor deste blog educacional sem fins lucrativos se tornou fã de carteirinha, por conta da incrível paródia, envolvendo criatividade e humor na dose certa, além de mesclar a realidade com o conhecimento formal, no caso, as normas da Língua Portuguesa.
Considero genial essa junção entre educação e mundo, promovendo a associação entre o conhecimento prévio que o aluno traz pra escola e o conhecimento formal que o professor sobrepõe, numa intertextualidade entre a vida vivida e a formação para a vida.
Vi no referido audiovisual dos conceitos do construtivismo, que estão presnetes nos ensinamentos de Carl Rogers e David Paul Ausubel: flexibilidade cognitiva e a aprendizagem significativa; ou seja, levar em conta os saberes que o aluno já possui em paralelo com os conteúdos programáticos, dando sentido ao que é proposto em sala de aula.
Genial também a ideia de Heliane e sua arte minimalista, ao usar como cenário o quadro branco e caneta para desenhar uma janelinha e ali interpretar seu papel social de educador. Educar é muito mais do que ensinar regras, normas, exceções, fórmulas, equações, datas e figuras históricas, nomes científicos etc. Educar é emancipar o aluno, permitindo que as informações se tornem conhecimento, de preferência, significativo, pois o que a memória retém é aquilo que proporcionou ao educando algo que jamais esquecerá. O que é apenas decorado, memorizado temporariamente, e que não é tornado relevante, logo será esquecido.
É tornando significante o conteúdo trabalhado no ambiente escolar que se ressignifica o próprio papel social do professor.
Por isso que, em tempos de Inteligências Artificiais - cada vez mais sofisticadas, que simulam quase tudo -, dominar as figuras de linguagem como o humor, a ironia, metáforas, entre outras, é estar um passo adiante das máquinas que, por enquanto, apenas imitam a criatividade, genialidade, irreverência humanas. São como eu denomino de Cavernas de Platão 5,0, pois conseguem criar a partir do que está na base de dados.
Estimular e desenvolver as habilidades dos alunos é um desafio e um compromisso do professor do século XXI.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

"Brain Rot" [cérebro podre]: expressão escolhida como termo do ano e que significa a perda de cognitividade por consumo excessivo de conteúdos superficiais

O vídeo acima, "Brain Rot", foi indicação do professor Rafa Barba, de produção própria em seu canal de vídeos no YouTube, destacando termo considerado a expressão do ano e que "significa a perda de cognitividade por consumo excessivo de conteúdos superficiais", ou seja, a substituição do conhecimento geral pela cultura inútil, pela banalidade, pela "modernidade líquida", diria Bauman.
A superexposição aos meios eletrônicos, em geral, e às redes sociais digitais, em especial, têm levado não apenas crianças e jovens, mas adultos e idosos a sofrenrem de transtornos e déficit de atenção, além de outros problemas de ordem de saúde mental. Tudo que é em excesso poderá ser nocivo à saúde.
O referido audiovisual é um ótimo material para um debate entre educadores, sejam pais ou professores, com seus filhos e alunos, sobre esse mundo extremamente conectado e o impacto no cotidiano familiar, escolar, profissional e social.
Já se percebe a diminuição drástica nos hábitos de leitura e de escrita, o que causa problemas de cognição, de organização de ideias, de argumentação e, inclusive, da brutal falta de interpretação textual, ocasionando desvios de conduta e o aprisionamento de alguns nas modernas Cavernas de Platão que são os grupos de WhatsApp em que proliferam fake news em massa, configurando-se em locais de realidades paralelas totalmente desfocadas do plano real.
Um vídeo essencial para se ver, rever, divulgar e debater sobre esse "Admirável Mundo Novo" e suas implicações no indivíduo e na sociedade.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A Teoria "Let Them", de Mel Robbins e a forma de se relacionar com os outros: "deixe eles"

@adrianodicarvalho Você conhece a teoria ‘Let Them’ da Mel Robbins? 🤯 Ela pode te ajudar muito na sua forma de se relacionar. #desenvolvimentopessoal #letthem #conselhos #adrianodicarvalho ♬ Shield of Faith - Spiritual Warfare Music Epic

O vídeo acima, sobre a Teoria "Let Them" [Deixe eles], inspirada na obra da escritora e apresentadora Mel Robbins, considerada uma das maiores referências no campo do desenvolvimento pessoal, e que encontrei no TikTok de Adriano Di Carvalho. Um audiovisual que ilustra esse conceito interessante, sobre a forma de nos relacionarmos com os outros, a bem da nossa saúde mental, seja em relacionamentos afetivos na família, escola, trabalho, amorosos etc, evitando muitas vezes desgastes desnecessários a ambas as partes. Há que se ter uma pedagogia do afeto, mas também do espelho. De gerenciar, mediar, e deixar ir aqueles que não compartilham os mesmos valores, ideias e ideais...
Faz-se, cada dia mais, necessário saber lidar com grupos, com diferenças, envolve liderança, empatia, alteridade, mas também gerenciamento de crises, resolução de conflitos, maturidade e muito mais.
Lembrou-me inclusive o Poeminha do contra, do poetinha Mario Quintana: "Esses aí, que estão atravancando o meu caminho, eles passarão, eu passarinho"... Mais "Let Them" impossível. ;-)
Vídeo que me inspirou a escrever a poesia DEIXE IR, publicada em meu blog de experimentações literárias, denominado CONTROL VERSO, link abaixo:

DEIXE IR - CONTROL VERSO

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A propaganda que nunca foi produzida: entre a ideia genial e os princípios [valores e limites na produção textual]

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por Daniel Nunes Haddad (@danielnhaddad)

O vídeo acima, encontrei no Instagram de Daniel Haddad, Chief Investment Officer da Avenue, e trata-se de fragmento de entrevista com o genial e multipremiado publicitário Washington Olivetto que conta uma de suas maiores frustrações entre as campanhas que ele produziu e que não chegou a ser veiculada, já que o cliente do setor de alimentos adorou a ideia criativa, original, mas que ia de encontro a seus princípios éticos e morais, pois envolvia o incentivo à bebida, o que ele era radicalmente contra.
Um ótimo material para a introdução de uma aula de Filosofia para tratar de ética e moral, valores e limites. Para falar sobre sociologia, publicidade, sociedade, mundo. Sobre produção textual e a coesão e coerência entre as ideias e o texto em uma redação dissertativa, sobre utopias e distopias, sobre o ideal e o possível e muito mais.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.