Os sete pecados mortais do discurso: Como falar de forma que as pessoas queiram ouvir, por Julian Treasure ao TED

Encontrei o vídeo de Julian Treasure ao TED, intitulado "Como falar de forma que as pessoas queiram ouvir", tendo como ideal geral tratar de "Os sete pecados mortais do discuros" que, para Julian são: 1. Fofoca; 2. Julgar as pessoas; 3. Negatividade; 4. Reclamar o tempo todo; 5. Culpar o outro; 6. Extravagância e exagero, e 7. Dogmatismo.
Antes de tudo, recomendo ativarem as legendas e depois a tradução automática para o vídeo no YouTube.
Eu, como brasileiro, acrescentaria também: 1. Tudo virar piada; 2. a procrastinação; 3. a baixa autoestima; 4. a falta de leitura; 5. a falta de interpretação textual; 6. a liderança negativa e 7. a lacração para monetização.
Julian declara que, apesar disso, é possível promover mudanças com 4 palavras a partir de uma palavra-chave: HAIL [cumprimentar, acalamr, elogiar], que são: honestidade, autenticidade, integridade e amor.
E que se deve atentar, não apenas para o que se diz, mas o como se diz; ou seja, podemos se propositivos sem ser agressivos, não confundindo franqueza com falta de educação. Saber modular a voz, ser melodioso no jeito de falar, ter um estilo, ritmo, timbre; além de não falar rápido demais, mantendo um volume adequado, nem baixo nem alto demais. E o que acho fundamental: olhando sempre nos olhos do ouvinte, do interlocutor.
Julian finalizar sua fala motivadora e instigante dizendo que é preciso: falar positivamente e ouvir conscientemente.
Uma interessante participação nas conferências em formato compacto do TED, sendo a dele inferior a dez minutos, mas que dá seu recado de forma simples, direta, objetiva e produtiva. Recomendo aos educadores, sejam pais ou professores. Indico também para alunos que queiram ampliar sua visão de mundo a partir da experiência de quem já trilhou uma longa estrada que eles eswtão iniciando a jornada.

Em tempo: "TED (acrônimo de Technology, Entertainment, Design; em português: Tecnologia, Entretenimento, Design) é uma série de conferências realizadas na Europa, na Ásia e nas Américas pela fundação Sapling, dos Estados Unidos,[2] sem fins lucrativos, destinadas à disseminação de ideias – segundo as palavras da própria organização, "ideias que merecem ser disseminadas".[3] Suas apresentações são limitadas a dezoito minutos, e os vídeos são amplamente divulgados na Internet. Assim disseminando as ideias ou os pensamentos dos jovens." [via Wikipedia]

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Os fins NÃO justificam os meios (Breve aula de Direito sobre chavões jurídicos)

O vídeo acima, Os fins NÃO justificam os meios, descobri na rede social e trata-se de aula de Túlio Viana, professor da Faculdade de Direito da UFMG, que de forma clara e direta trata de ética, legislação e sua devida utilização no contexto judicial. Mas que pode ser pensada a questão da ética no contexto escolar. Não é possível empregar qualquer tipo de meio para atingir uma finalidade.
Ainda neste contexto, recomendo o vídeo Argumentum ad hominem - Falácias Argumentativas (argumento contra a pessoa e não o fato, que engloba insultos e xingamentos para desqualificar seu opositor), presentes dos discursos jurídicos aos debates na internet, na escola, na comunidade, em toda parte.
Como o professor Túlio demonstra: o debate deve ser sobre as ideia e não sobre a vida do autor dessas ideias. Neste vídeo (abaixo) é comentado o uso do "argumentum ad hominem", nas suas variantes "tu quoque", "ad hominem" circunstancial, "ad hominem" por associação.



Estes dois vídeos do prof. Túlio Viana lembraram-me este ótimo filme, chamado O Grande Desafio (The Great Debaters), inspirado em fato real, em que professor de oratória ensina seus alunos a argumentarem e contra-argumentarem para enfrentamento com as grandes universidades norte-americanas.
Neste contexto, do jurídico ao educacional, de político ao social, recomendo o filme "O Grande Desafio", como exemplo de como o debate de ideias pode ser estimulado em sala de aula, na escola, e na sociedade, de forma civilizada, argumentativa, com réplica, tréplica, direito de resposta, abordagem dos dois lados de uma questão, contraditório e outros princípios constitucionais que têm sido esquecidos no calor das paixões, sejam nas redes sociais digitais ou não.

O Grande Desafio: cinema, educação e sociedade (postagem no Educa Tube)

A arte esquecida do debate democrático, por Michael Sandel (aula magna de civilidade, oratória e retórica)

O vídeo acima A arte esquecida do debate democrático, trata-se de brilhante palestra de Michael Sandel, dada ao TED (conferências de duração de 15 a 20 min sobre temas relevantes). [Ativem legendas e tradução nas configurações da janela de exibição do vídeo, no canto inferior direito da tela]
Conforme apresentação do vídeo: "A democracia prospera com o debate cívico, é o que diz Michael Sandel - mas, vergonhosamente, perdemos essa prática. Ele conduz um divertido exercício, com os participantes do TED, discutindo sobre um caso recente da Suprema Corte dos EUA (PGA Tour, Inc. vs. Martin) cujo resultado revela o ingrediente crítico da justiça".
O Educa Tube, pelos valores éticos, morais, filosóficos, sociais e educacionais nesta palestra, considera-a UMA AULA DE CIVILIDADE QUE TODO EDUCADOR (PAI OU PROFESSOR) DEVERIA ASSISTIR COM SEUS FILHOS/ALUNOS.
"A arte esquecida do debate democrático" é algo que de fato se tem esquecido, do hemisfério Norte ao Sul, de leste a oeste deste globo terrestre... Não se debatem mais ideias (e sim ideologias, às vezes contraditórias entre o discurso e a prática) e às vezes - não fosse a separação das telas - se bateriam uns nos outros por conta de ideias muitas vezes superficiais, sem as devidas leituras de vida e mundo, sem o devido debate por parte do acusador, inquisidor. O sujeito mal vê a ponta do iceberg surgir no horizonte de uma discussão e, sem analisar todo o resto que encontra-se submerso, já sai determinando e sendo ao mesmo tempo determinista, sem ser especialista no tema nem em coisa alguma. Tornou-se praxe nas redes sociais (digitais ou não) atirar a primeira pedra e depois se esconder atrás do muro (tela) do computador, ou bloquear quem o contrariou...
O debate é uma arte mesmo e Michael Sandel utiliza-se de uma ação movida por golfista para promover na plateia o verdadeiro debate de ideias, coisa que todo educador precisava assistir para replicar em suas aulas, não importa qual disciplina e conteúdos dê. Notem a questão do "essencial" e do "acidental", aos 10 min. do referido.
Em suma: tudo é questionável, mas o poder do amplo debate de ideias promove o consenso ou o bom senso em qualquer situação... Promover o debate entre o discurso e a prática, seja política, escolar, social... Algo que a Grande Mídia também precisava reavaliar sua postura enquanto formadora de opinião sem proporcionar às vezes o amplo debate do que é noticiado, sequer às vezes mostrando o outro lado de uma questão. Já mudei de opinião muitas vezes pela força dos argumentos de amigos e colegas sobre determinada questão. E que bom quando isto acontece, pois todos acabam ensinando e aprendendo com tal situação.
E afinal, o que é a natureza essencial da educação? A formação para a vida e o convívio social, digo eu. E a acidental? A formação para o trabalho e os desafios do mundo moderno. Qual o propósito das instituições, escolares e todas mais?
Um ótimo vídeo para ver, refletir, debater e repassar... Principalmente quando ao final do vídeo Sandel propõe uma sala de aula global, em que o educador possa utilizar-se de vídeo conferência e tudo mais...
E pensando o debate como arte, utilizo-me nesta postagem de um filme (sétima arte) em que o debate é tido como uma arte que une um professor (Interpretado e dirigido por Denzel Washington) e seus alunos, num dos grandes momentos do cinema e da educação, O Grande Desafio (vídeo abaixo, dublado), que é filme (produzido em 2007) inspirado em fatos reais:



Vejam sinopse: "Melvin Thompson (Denzel Washington) é um brilhante professor e amante das palavras. Embora tenha convicções políticas que possam atrapalhar sua carreira, ele decide apostar nos seus alunos para formar um grupo de debatedores e colocar a pequena Wiley College, do Texas, no circuito dos campeonatos entre as universidades. Mas o seu maior objetivo é enfrentar a tradição de Harvard diante de uma enorme platéia. Inspirado em fatos reais."
Fonte: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-57931/