MachadoVerso e a cartografia literária: um Rio de Janeiro digital pra acompanhar caminhos das personagens do Bruxo do Cosme Velho

A imagem acima é do site O RIO DE MACHADO é uma incrível iniciativa de C. S. Soares, escritor e e-publisher, de construir um mapa digital para cobrir a vida, a obra, as personagens dos livros de Machado de Assis, pelo Rio de Janeiro do passado. Geografia e Literatura reunidas num projeto genial, fruto de 20 anos de pesquisas de C. S. Soares, marcando ruas, praças, bairros, igrejas, teatros e outros espaços por onde o Bruxo do Cosme velho passou ou suas personagens. Um achado precioso para leitores, educadores e pesquisadores.
Por enquanto são 98 lugares, mas Soares pretende incluir 500 até dezembro de 2026.
De Acordo com Soares: "A ideia é construir, pouco a pouco, um verdadeiro Machadoverso (adorei essa expressão do JoãoRicardo): um ecossistema digital em que lugares, personagens, obras, acontecimentos e a própria trajetória de Machado possam se conectar e oferecer novas maneiras de ler e compreender o escritor."

Abaixo, imagem dos principais pontos machadianos e link para a página principal do projeto:

O RIO DE MACHADO - OU MACHADOVERSO

EXPLORAR O MAPA DO MACHADOVERSO

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil [ http://educa-tube.blogspot.com ]. José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

"Turismo Goods": uma viagem de cores e criatividade pelo Brasil [livro de colorir gratuito para download ao estilo Bobbie Goods]

A imagem acima é da capa do livro de colorir TURISMO GOODS, inspirado na série de livros BOBBIE GOODS, adaptado com imagens turísticas do Brasil e produzido e distribuído gratuitamente e online pelo Ministério do Turismo do Brasil, em arquivo PDF com o título de BRASIL GOODS, link para baixá-lo, logo abaixo:

TURISMO GOODS - LIVRO DE COLORIR

Uma bela ideia de valorização das belezas naturais e nacionais.

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

TV Garden: site que permite acessar diversas tevês de todo planeta em tempo real

A imagem acima, trata-se da página inicial da plataforma TV Garden, que permite que se acesse diversas TVs mundo afora. Basta digitar o endereço "tv.garden" no Google que entrará no site e lá escolher o país e dentro do menu, clicar sobre os nomes das TVs que forem listadas.
Muito interessante para conhecer novas culturas sem sair de casa, acompanhando a programação de cada local em tempo real.
É uma espécie de Google Maps das TVs.
Para acessar ao referido site, basta clicar no link logo abaixo:

TV GARDEN

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

"Literatura: modos de usar": um blog literário com ótimo acervo digital para pesquisa e reflexão

A imagem acima, é do blog educacional "LITERATURA: MODO DE USAR" que tive a grata satisfação de conhecer via Twitter de Mônica Cyriaco, professora de do Rio de Janeiro (RJ), Brasil é considero um ótimo acervo digital de pesquisas que tanto alunos como professores das Linguagens, em geral, e da Literatura e da História, em especial, podem visitar.
O EducaTube Brasil, como se autodenomina, é um canal de e para professores, um ambiente virtual de trocas de saberes e aprendizagens, divulgando outros educadores quem tenham sua prática escolar e educativo como motivadora a outros mais.
O "LITERATURA: MODO DE USAR" se enquadra perfeitamente nesse critério pelo conteúdo disponibilizado e pelas reflexões que proporciona. UM exemplo disso é a postagem que já traz um título mais que sugestivo: "A literatura me levou pra viajar (mas não foi pra Disney)", que ao lê-la me trouxe 3 planos de leitura: o prático e literal, de ao invés de viajar para um Parque de Diversões e de Fantasias, buscar uma viagem a locais reais, concretos, históricos e cenário para muita produção literária; o sentido literário, de quem a literatura é uma viagem no tempo, sem a necessidade de máquina alguma, além da imaginação e da memória e do livre trânsito da bagagem cultural com as vivências; e, por fim, o sentido filosófico, de viagem de autoajuda que a literatura clássica permite ao leitor de qualquer tempo, buscando referenciais, balizamentos, marcações éticas, morais, históricas e sociais.
Das viagens literárias, filosóficas e práticas que Mônica Cyriaco nos proporciona, outras viagens podem ser feitas através de seu blog literário e também educacional. Descobertas compartilhadas, troca de saberes, impressões, reflexões. Eis os componentes básicos para um espaço digital de interação.

Drive & Listen: página que permite conhecer as principais cidades do mundo ouvindo as rádios locais em experiência imersiva

A imagem acima é do DRIVE & LISTEN, uma página na internet, que como o nome indica, permite que viajes às principais cidades do mundo sem sair de casa, bastando escolher a cidade para um tour de carro, acompanhando a programação das rádios locais.
Uma preciosa indicação de meu colega e amigo Carlos Henrique Silva, acadêmico de Pedagogia, de Rio Grande, Rio Grande do Sul, Brasil.
O "Dirigir & Ouvir" lembrou-me do jogo eletrônico GTA - Grand Thef Auto, criado em 1997 e já em sua 5ª versão, que simula prédios e movimentação de uma grande cidade, permitindo que o jogador pilote carros, motos, helicópteros, aviões, barcos, anda pelas ruas numa experiência imersiva (vejam a seguir, vídeo para iniciantes).



Diferente do GTA, que simula apenas ruas e cidades, o DRIVE & LISTEN, é uma experiência imersiva pelas ruas e cidades reais do mundo, ainda com a possibilidade de nesse passeio [que pode tornar-se uma SAÍDA DE ESTUDOS com professores e alunos, em Geografia, História, Sociologia, Literatura, Artes e outras mais, visitando locais do ponto de vista geográfico, histórico, artístico, cultural e social] ainda ficar ouvindo a programação de rádios locais.
Abaixo, link para a referida página e bom passeio a todos:

DRIVE & LISTEN

Paris 3D: animação virtual e jornada interativa pela cidade luz, da antiguidade até a Feira Mundial de 1889

O vídeo acima 3D Animated History of Paris: Take a Visual Journey from Ancient Times to the World’s Fair of 1889 , descobri no Twitter e como o título indica, trata-se de animação virtual e jornada interativa pela cidade luz (Paris), da antiguidade até a Feira Mundial de 1889. Um vídeo deslumbrante pela reconstituição de épocas, de prédios e tudo mais.
Conforme indica o Open Culture: "Uma das cidades mais famosas do mundo começou como um aglomerado de humildes cabanas, edifícios murados e construções baixas de madeira com telhados de colmo e pastagens cercadas - o assentamento de uma tribo celta conhecida como Parisii, que começou a habitar a região, em algum momento do século 3 a.C. No primeiro século, os romanos conquistaram e estabeleceram o que se tornaria a margem esquerda, e começaram a construir uma cidade impressionante e próspera, com um fórum, templos, casas de banho e teatros.
[...]uma 'jornada interativa no tempo' que retira centenas de anos de história para revelar modelos virtuais da cidade durante os períodos acima e durante a Idade Média, a Revolução Francesa e a Feira Mundial de 1889, com a recém-construída Torre Eiffel.
O projeto exigiu o trabalho de mais de 40 pessoas, incluindo vários especialistas sobre a história de Paris, por mais de dois anos".
Um rico material para trabalhar conceitos sobre história, memória, arquitetura, arte, cultura etc.
Lembro-me que anos atrás, quando coordenei um Núcleo de Tecnologia Educacional que formava professores da rede pública estadual do RS no uso das TIC e Mídias na Educação, participei de atividade integrada no laboratório do NTE com professores de história e geografia, usando datashow internet e Google Earth e Maps para visitar com os alunos de 7º ano da escola estadual onde o NTE funcionava, justamente a cidade do Rio Grande e depois Paris. O professor de História destacou aspectos logicamente históricos entre as duas cidades desde a disposição das ruas, a cultura etc e a professora de Geografia, analisou aspectos geográficos. Por fim, um dos alunos nos auxiliou na elaboração de pequeno vídeo sobre esse tour.
Utilizar multimeios, não apenas digitais para explorar o conteúdo das disciplinas é uma necessidade para o educador do século XXI, principalmente se quiser abordar e visitar eras passadas...
Vejam também a Roma Antiga, de 320 a.C., nessa História em 3D, logo abaixo:





E assistam também essa animação premiada que permite que você voe até a Londres do século XVII:

Show de luzes em projeção gigante em 3D para o Réveillon e as possibilidades em menor escala no ambiente escolar

o vídeo acima. Réveillon Rio 2018, descobri na rede social e é uma ação publicitária de hotel histórico na praia da Copacabana, Rio de Janeiro (RJ) Brasil, em conjunto com grande loja de departamentos, com grande empresa de eletrônicos e de projetores multimídia, com empresa de VJ e com a secretaria de Turismo do Rio.
Trata-se, antes de tudo, de um grande evento, que requer uma grande infraestrutura, para que possibilite aquele resultado: um show de luzes através de uma projeção gigante em 3D, usando a fachada do hotel como imenso telão. Enquanto sucedem as imagens, também são tocadas músicas de carnaval e da cultura popular brasileira. O show de luzes e imagens lembra as apresentações que tiveram nas aberturas da Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016, ambas no Brasil.
Em pequena escala com um projetor multimídia (datashow), uma parede de uma sala de aula ou muro de escola, um equipamento de som e muita criatividade é possível simular algo semelhante no ambiente escolar, reproduzindo fotos e vídeos produzidos dentro e fora da escola por alunos e professores. Basta, como dizia o cineasta Glauber Rocha: uma ideia na cabeça e uma câmera na mão; que poderá ser um tablet, fone celular, smartphone, uma câmera digital etc.
Produzir audiovisuais, além de documentar o fazer pedagógico de uma escola, possibilita a criação de um acervo digital, uma videoteca para professores e alunos que virão trabalhar e estudar naquela instituição, bem como, se compartilhado nas redes sociais, em blogs, canais de vídeo no YouTube, Vimeo, etc, inspirar a outros educadores e seus educandos.
Há muito projeto interessante e relevante sendo feito - e posso dizer isso, pois vivo visitando escolas e divulgando neste blog minhas descobertas -, entretanto, muita coisa fica restrita à escola, e, às vezes, apenas à sala de aula. Divulgar é preciso. Tanto quanto educar. Toda metodologia requer uma tecnologia: seja giz e quadro, como datashow e tela. O show da educação é que não poderá ficar datado...
Imaginem só um festival de vídeos estudantis, produzidos em parceria entre professores e alunos, e uma mostra no final do ano para divulgar à comunidade escolar, quiçá, até para o material ser votado e premiado por esta comunidade, valorizando o trabalho de professores e alunos. Uma escola pode criar seu festival de vídeos produzidos por turmas, grupos; pode a cada ano escolher uma temática ou deixar livre, pode criar categorias de premiação; enfim, estimular a criatividade de seu alunado. E ao mesmo tempo, documentar e divulgar a prática escolar daquela instituição.
Como no vídeo acima, uma projeção à noite na parede do muro da escola poderá ser uma bela festividade no calendário escolar.

Pintura Viva: Audiovisual resultado de interação em rede social e proposta de projeto educacional

Vídeo acima Pintura Viva, fiz de forma casual ao filmar em 24/12/2015 a fachada de São José do Norte (RS) Brasil, extremo sul do RS, que lembrava um quadro de meu pai, o artista plástico José Américo Roig, o Zeméco (daí o motivo do título Pintura Viva), que entre seus inúmeros quadros retratando a paisagem de sua cidade natal, seguidamente pintou essa fachada.
Ao perceber a movimentação de gaivotas próximas à lancha em que eu estava, dei o zoom e deixei gravando suas evoluções no céu. 46 segundos de pura magia.
Quando levei este vídeo para a rede social Facebook, dois amigos, Gilson Borges Corrêa (riograndino) e Paulo Troina (nortense vivendo em Porto Alegre), em suas interações me sugeriram, o primeiro colocar uma música de fundo, e o segundo indicou a canção Voa Liberdade, do cantor Jesse. Dito e feito: levei vídeo e áudio para o Movie Maker e editei o "Pintura Viva", fruto dessa interação.
Um pequeno exemplo como uma ideia quase acidental de filmar a fachada de uma cidade, por conta de que o interior da lancha estava lotado, me fez ir para o alto da mesma e dali ver o belo visual e lembrar da obra de meu pai. A participação das gaivotas foi de forma incidental, assim como a interação dos amigos e a edição da canção, de forma incidental também, preservando o som ambiente da travessia do canal que separa São José do Norte a Rio Grande. A canção achei no You Tube e baixei o vídeo, convertendo-o só em áudio para inseri-lo na gravação original, via editor de vídeo Movie Maker. A música casou perfeitamente às imagens, pois apenas a adicionei e deixei rodando os primeiros 46 segundos e o resultado não poderia ter sido melhor pela sincronia e sintonia com o tema. E viva a esta pequena criação coletiva, via rede social.
Um pequeno exemplo também de como professores podem interagir com seus alunos no ambiente escolar, sugerindo vídeos e eles músicas, ou vice-versa, na produção de material audiovisual, relativa as atividades em sala de aula ou projetos que envolvam saídas de campo, no entorno da escola ou além dele.
Para quem se interessar sobre a vida e obra de Zeméco, meu pai (falecido em março 2011) podem visitar (link abaixo) o blog que fiz em 2006 para ser acervo digital de sua produção:

VIDA E OBRA DE ZEMÉCO: PINTOR AUTODIDATA NORTENSE

Turismo no Extremo Sul: o blog

Indico para professores e alunos que morem no extremo sul do Rio Grande do Sul (Brasil) e demais educadores e alunos que morem em qualquer canto do país e no exterior e que queiram conhecer os cantos, recantos e encantos dessa região, o blog Turismo no Extremo Sul, uma iniciativa de Luis Laco, estudante do 7º semestre do Curso de Bacharelado em Turismo da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), nascido e residente na Cidade do Rio Grande - RS, a cerca de 320km da capital Porto Alegre.
Luis tem feito um grande trabalho de pesquisa e divulgação das coisas do extremo sul do Rio Grande do Sul e do Brasil, envolvendo os municípios de Rio Grande, São José do Norte, Pelotas, Santa Vitória do Palmar, Chuí, Jagarão, São Lourenço do Sul e outros rincões.
Seu trabalho merece ser conhecido, reconhecido e divulgado por educadores e alunos aqui da região e doutras terras.
Acessem seu blog através do link abaixo:

Turismo no Extremo Sul