"Pare de controlar": curta de animação que conta a história de Dechen, um pequeno monge budista, que tem uma paixão pela jardinagem

O vídeo acima, "Dechen", trata-se de curta-mentragem de animação, indicado pela colega e amiga Josane Batalha Sobreira da Silva, professora de Campinas, São Paulo, Brasil.
Dechen, conforme apresenta o portal Pensar Contemporâneo, é "[...] um pequeno monge budista em preparação, que tem uma grande paixão pela jardinagem". Monge que trata com todo cuidado de uma bela flor, com total dedicação, ibclusive a retirando de onde estava, por causa de chuva forte, a transplantando para outro local [tirando-a da terra e da natureza, e a colocando num vaso dentro de casa, para melhor protegê-la].
A animação, usando a metáfora e simbologia da flor como uma representação do amor por algo ou alguém, promover reflexão sobre o excesso que muitos são levados, mesmo quando visam o bem maior, sufocando algo ou alguém, tentando tudo controlar, protegendod emais, sem deixar que o objeto de amor possa respirar naturalmente. Quando o menino recoloca seu objeto de amor de novo na natureza, o pequeno milagre da vida ressurge.
Um belo audiovisual de 2012, com roteiro e animação de Kaukab Basheer, que permite o professor trabalhar com diversos níveis de leitura com crianças, jovens e adultos.

Rwecomendo a leitra da resenha do portal PENSAR CONTEMPORÂNEO que traz uma bea análise do referido curta, em uma perspectiva ampla, sobre os relacionamentos humanos, sejam de pais e filhos, ou os amorosos, onde idelizamos a pessoa amada a partir do que desejamos, muitas vezes tirando de sua natureza e colocando-a noutro local em que a controlamos. Vejam a reflexão na íntegra, no link a seguir:

“Pare de controlar” o curta-metragem que nos ensina a abraçar a vida

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

"A vida é um rio": música, literatura, filosofia e Redação do ENEM em atividade multidisciplinar [clipe, curta e escrita criativa]

O vídeo acima, A Vida é Um Rio, em sua versão acústica, de Raffa Torres, descobri via YouTube e trata-se de um ótimo audiovisual para uma atividade multidisciplinar, envolvendo os conteúdos de Artes, Literatura, Filosofia, Produção Textual e muito mais, com foco na Redação do ENEM.
Multidisciplinar, pois envolve clipe, curta estudantil adaptado de clássico da literatra brasileira, o conto a A Terceira Margem do Rio, de Guimarães Rosa, que tem um componente de existencialismo, uma corrente filosófica que teve em Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir e Albert Camus seus expoentes, e serve tudo junto e misturado, para reflexão, visando a escrita criativa numa Redação para o ENEM, envolvendo justamente esses componentes curriculares, integrados de forma intertextual.
O Rio como metáfora, alegoria e simbologia da própria Vida. A escrita como representação de um pesamento que pode ser abstrato, subjetivo, metafísico, dentro de uma proposta objetiva, direta, concreta que a é a dissertação argumentativa do Enem. Trabalhar com argumentos por convencimento, na questão lógica e concreta; com argumentos persuasivos, trazendo bagagem sociocultural, afetividade, e o próprio existencialismo, dependendo do tema. Podendo-se incluir, inclusive, a Modernidade Líquida, conceito do pensador e sociólogo Zygmuth Bauman.
Abaixo, vídeo escolar adaptado do conto de Guimarães Rosa, além de links para postagens neste blog educacional, tratando de temas correlatos:



Outras postagens relacionadas ao tema:

A terceira margem do rio: criativo curta-metragem escolar inspirado no conto de Guimarães Rosa

"Daddy" [clipe da banda Coldplay] e "A terceira margem do rio" [conto de Guimarães Rosa]: a intertextualidade entre cinema, música e literatura

Abaixo, link para ler o referido conto:

A TERCEIRA MARGEM DO RIO, de João Guimarães Rosa

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Mochileiro pela Educação e Viajante da Literatura: Tiago Silva, um ex-carteiro que distribui a crianças livros pelo Brasil

O vídeo acima, Viajando na educação, trata-se de palestra de Tiago Silva ao TEDxPajuçara. Tiago é um jovem que já foi carteiro e agora se tornou mochileiro, transformando a vida de jovens e crianças do interior de Alagoas, Brasil, por meio da educação e da distribuição de livros.
Uma grande lição de vida desse "Mochileiro pela Educação" e, de certa forma, "Viajante da Literatura" que, conforme apresentação do referido vídeo, "já percorreu 40 cidades brasileiras, distribuindo cerca de 700 livros e levando a mensagem de que a educação salva vidas. Mais de 6 mil jovens já assistiram suas palestras por todo o Brasil."
Para conhecerem mais da vida e obra de Tiago, que "também é diretor do projeto Conversando Sobre Carreira. Idealizador do programa Jornada pela Educação, membro do Conselho de Jovens Empreendedores (CJE/AL), é também colunista da rádio", em Maceió, recomendo a leitura da reportagem, no link a seguir:

MOCHILANDO PELA EDUCAÇÃO: A HISTÓRIA DE TIAGO SILVA

EM TEMPO: Recomendo aos visitantes deste blog, verem outra postagem que dialoga com esta, sobre um Carteiro que se torna Poeta, e distribui poesias junto com as cartas, conforme link a seguir:

O carteiro, o poeta, a rua e a poesia: Isso é o que nos move (a arte e a poesia em toda parte)

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Intertextualidade de clipe que lembra fábula "O Pequeno Príncipe", com o encontro entre homem, raposa e caracol [música, cinema e literatura]

O vídeo acima, Russian Farmer's Song [Canção do Fazendeiro Russo, tradução livre], da banda Keane, é daqueles clipes que parecem curtas, pela narrativa visual, cheio de metáforas, simbologias e referências intertextuais em um inusitado encontro de um homem com um caracol e depois uma raposa. Lembrou-me um pouco de O Pequeno Príncipe e outras fábulas nesse audiovisual, mas pode ser mera impressão...
Veio em minha mente aquela frase do referido livro de Saint Exupéry: "Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas", vide imagem abaixo:

Para complementar essa ideia, encontrei um ótimo artigo de Rebeca Fuks, Doutora em Estudos da Cultura, para o site Cultura Genial, em que a mesma trata do "Significado e contexto da frase", em que a raposa diz para o Pequeno Príncipe, no capítulo XXI, e uma das passagens mais conhecidas e citadas da obra de Exupéry. Texto que indico leitura completa no link a seguir:

Cultura Genial: Frase Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas

Todo educador, seja pai ou professor, de certa forma é responsável pelo que cativa no aluno, seja o gosto pela leitura, pela arte e cultura, matemática, física, biologia, não importa. Todo educador é alguém que inspira o outro e pelo outro é inspirado, como em O pequeno Príncipe, como nesse clipe e outras obras que se relacionam de forma intertextual.

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Fone celular faz mal? O que a neurociência diz: interessante reflexão de especialista sobre essa ferramenta que pode ser aliada, mas que deve ser moderada

O vídeo acima, CELULAR FAZ MAL? O QUE A NEUROCIÊNCIA DIZ, descobri nos vídeos correlatos do YouTube e considero uma importante reflexão de Claudia Feitosa-Santana, mestre e doutora em Neurociência pela USP com pós-doutoramento pela University of Chicago, que conta ao canal CASA DO SABER, "o que os estudos científicos, principalmente os de Neurociência, já sabem sobre o impacto dessa tecnologia em nosso cérebro, corpo e comportamento".
Algo fundamental para orientar pais e professores, além dos próprios filhos e alunos. O equipamento em si não é o problema, mas sim, como tudo na vida, seu uso excessivo, sem limites, sem controles, sem consciência do que ele representa.
O audiovisiual traz dados muito interessantes e relevantes, para orientar famílias e escolas. Dados como que homens, passam mais jogando on-line e que mulheres, ficam mais conectadas às redes sociais digitais. Entretanto, o uso excessivo causa transtornos físicos e mentais, como: depressão e ansiedade; estresse e insônia; distanciamento social e dependência, tal qual o vício das drogas ilegais.
Como tudo na vida, há que se ter moderação. Uma faca para cortar pão, pode ser uma arma e causar mal a alguém; o açucar ou sal em excessos, podem comprometer índices de glicose e colestoral no organismo; enfim, tudo requer certa moderação e adequação á necessidade, como o próprio trabalho que leva à dependência e ao chamado workholic por parte de alguns. A própria paixão, que é o amor em excesso, pode levar a decepções, traumas, quebra de relacionamentos.
Em contrapartida, durante a pandemia, as redes sociais digitais e os equipamentos eletrônicos, dentre eles os fones celulares, smartphones, tablets, notebooks etc, foram essenciais para manter a humanidade e preservar a sanidade, quando usados para entretenimento, educação, arte e cultura, trabalho em casa [home office], conversar com familiares noutras cidades, etc.
Então, nem 8 nem 80, mas o meio termo, o equilíbrio, a ponderação e a reflexão constantes são necessárias nesse processo de autoconhecimento. A tecnologia em si não é a "vilã malvadona", mas o uso sem controle de seja o que for, poderá gerar transtornos às pessoas, em sua "Caverna de Platão 3.0", no "efeito bolha" e tudo mais...
Um bom material para agregar a essa discussão pode ser o documentário O DILEMA DAS REDES [vide trailer a seguir], veiculado pela Netflix, com cenas dramatizadas, inspiradas em fatos reais, que aborda um assunto semelhante, do vício que as redes sociais digitais promovem nos seus usuários. Estes dois audiovisuais podem ser referências para uma produção textual, no formato dissertativo-argumentativo, tal qual a Redação do ENEM, para incentivar a reflexão, argumentação e proposta de uma intervenção dos alunos sobre tal situação.



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Dúdú e o Lápis Cor da Pele: curta-metragem para refletir sobre o racismo estrutural e a descoberta da identidade

O video acima, Dúdú e o Lápis de Cor da Pele, trata-se de crta-mentragem com direção de Miguel Rodrigues e foi indicação da colega e amiga Josane Batalha Sobreira da Silva, de Campinas, São Paulo, Brasil.
Um ótimo audiovisual para tratar sobre racismo estrutural presente na sociedade, bem como para lidar com questão lúdicas e do imaginário infantil, a partir da figura do menino Eduardo ou Dudu, que com o seu lápis cor da pele tenta encontrar alguém pela rua com aquela textura. Entre encontros e desencontros, Dudu encontra uma mulher que o auxilia a voltar para casa e ainda lhe ensina o significado de seu apelido, que em iorubá, Dúdú, duplamente acentuado no "u", siginifica "negro".
Um curta-metragem que serve para discutir racismo, cultura, arte, identidade e muito mais.

Observação:
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O poder da arte e a genialidade de Van Gogh em cena comovente do seriado Doctor Who

O vídeo acima, Vincent Van Gogh visita sua galeria, trata-se de comovente cena de episódio 10 da 5ª. temporada do seriado Doctor Who, em que o célebre pintor viaja no tempo e vê o resultado de sua obra na atualidade.
Um belo material para uma aula sobre história da arte, unindo ficção e realidade, e demonstrando o poder da arte e a genialidade do mestre Vincent. A descrição que o professor de arte faz da obra de Van Gogh é sensacional.

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Tarsilinha: belíssimo videoclipe de Zeca Baleiro com a música tema de animação de mesmo nome, inspirado na obra de Tarsila do Amaral

O vídeo acima, Tarsilinha, foi indicação via WhatsApp de minha prima Rejane Klaes, de Porto Alegre (RS), Brasil e trata-se de belíssimo videoclipe de animação, com canção tema do filme de mesmo nome, inspirado na obra da genial artista plástica Tarsila do Amaral, uma das expoentes do Modernismo Brasileiro, em sua Primeira Fase.
O clipe é o "teaser oficial" do filme, com direção de Celia Catunda e Kiko Mistrorigo, e conta com a participação do cantor e compositor Zeca Baleiro e de Ná Ozzetti e fou produzido pela videoprodutora Pinguin Content.
Conforme apresentação do clipe no YouTube: "O longa metragem é inspirado na obra de Tarsila do Amaral e conta a história de Tarsilinha, uma menina de 8 anos que embarca numa jornada incrível para recuperar as memórias roubadas de sua mãe."
Ainda, conforme sinopse: "A canção, composta especialmente para o filme, ressalta a brasilidade presente no longa, especialmente nas suas cores, paisagens e personagens originários da cultura brasileira, como a Cuca e o Saci."
Zeca Baleiro indica que: "A canção fala da travessia da personagem Tarsilinha por um mundo desconhecido, algo como uma realidade paralela, cheia de perigos e ameaças. Como em toda fábula, essa viagem é uma história de descoberta e autoconhecimento. A música é um baião bem brasileiro com uma pequena alusão à obra de Villa-Lobos".
Uma pequena mostra do que o longa-metragem deve proporcionar, com os mitos, lendas e todos os elementos da arte e cultura brasileira, e esse sentimento de brasilidade. Um clipe que parece um curta que pode ser utilizado nas mais variadas faixas etárias, por ser atemporal e universal, em atividades envolvendo cinema, literatura, história, memória, artes em geral, e muito mais.

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"São apenas três palavras": O poder do "Eu te amo" via "O Papai É Pop" Marcos Piangers [pequena lição de bem viver]

O vídeo acima, "O poder do 'Eu te amo'", achei no YouTube, após indicação via WhatsApp por minha prima Rejane Klaes, de Porto Alegre, RS, Brasil e trata-se de breve e profunda reflexão sobre o poder das palavras, aregadas às manifestações de carinho a quem se ama. Nunca é cedo ou tarde para dizer "Eu te amo" a quem se ama. "São apenas três palavras", como diz Marcos Piangers, mais conhecido pelo seu canal de vídeos AQUI e pelo seu site O PAPAI É POP, onde sempre brinda seus seguidores com essas reflexões sobre situações, aparentemente, corriqueiras do cotidiano, envolvendo sua filha, seus amigos, ou pessoas que passam por seu caminho.
Piangers em poucos minutos consegu passar uma mensagem positiva, motivadora, comovente, de como podemos aprender e ensinar uns com os outros, a partir de exemplos simples e práticos desse grande mecanismo chamado Vida. Valendo-se de uma linguagem simples e ao mesmo tempo poética e filosófica, Piangers toca fundo ao coração daquele que ainda mantém sua humanidade, do que cultiva a empatia e a alteridade e abre portas àqueles que querem adentrar a esse mundo em que vivemos.
Conforme apresentação no YouTube, "Este vídeo foi doado para o Exército de Salvação. Toda a renda arrecadada os views deste vídeo será doada para esta ONG."
"Eu te amo", são apenas três palavras, mas que quando ditas com o gosto, com vontade, com intenção, podem transformar o mundo do outro e o nosso. Eis a pequena lição que esse audiovisual nos traz e nos motiva.

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Vacina Prime: genial peça de humor para refletir sobre a postura de alguns durante a pandemia e seu modo de vida alienado da sociedade

O video acima, Vacina Prime, encontrei no YouTube e é uma genial e divertida peça de humorinteligente d grupo PORTA DOS FUNDOS, que ridiculariza com a postura elitista e inoportuna de algumas pessoas que escolhem o tipo de vacina que desejam tomar, como se estivessem numa loja de conveniências e não num posto de saíude, durante uma pandemia global devastadora, que só no Brasil já ceifou a vida de mais de meio milhão de pessoas.
Postura inadequada, desrespeitosa, alienada que deve ser, sim, ridicularizada por ser, de certa forma, antissocial. Quantos profissinais da saúde que se expõem diariamente a um vírus letal precisam passar por esses constrangimentos por que alguém se acha, acima de tudo e acima de todos, que quer impor sua diferença de classe social, seu status e outras formas de opressão e de "distanciamento social", não quanto ao espaço adequado entre as pessoas em filas, mas justamente querendo pular a fila, ter privilégios, dar o famoso "carteiraço".
Um vídeo fundamental para discutir, não apenas vacinação, mas contextualizar tempos e espaços, se valendo da História, da Literatura, do Cinema, e de outras produções textuais, inclusive como referencial à escrita redacional, à argumentação e posicionamento ético, ao debate de ideias, à defesa de uma sociedade mais igualitária, justa e humana.
Um ótimo material audivisual para professores da área de Linguagens e de Humanas desenvolverem leituras e escritas com seus alunos das séries finais do ensino fundamental e os do ensino médio.

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Cantada no supermercado: comercial de TV para tratar de argumentação, coesão, coerência, sentidos do texto e redação do Enem

O vídeo acima, Cantada no Supermercado, trata-se de publicidade comercial que achei muito criativa e que serve a uma aula sobre Leitura, Interpretação de texto e escrita criativa, trazendo elementos de convencimento e persuasão, que fazem parte de um bom debate e de uma potima argumentação [defesa de ponto de vista, de ideias].
Quem visita este blog educacional já precebeu que seu editor, por ser escritor, poeta e professor, se vale de diversas audiovisuais em seu fazer pedagógico, de clipes e curtas, a propagandas, slides, cenas de filmes, documentários etc.
Assim, ao ver o referido comercial no YouTube, chamou-me a atenção para sua estrutura, que poderia ser adaptada para questões envolvendo, desde a leitura e interpretação de textos verbais à análise de argumentação, visando intensivo para a escrita da Redação dissertativa-argumentativa do ENEM.
Vejam só, o rapaz encontra uma moça no corredor do supermercado e tenta a famosa "cantada", valendo-se em sua aproximação com uma ilustre desconhecida de seu poder de persuasão [abordagem emotiva e discursiva], apelando para certas supostas coincidências, um tanto quanto subjetivas, abstratas, indiretas, de eles se encontrarem e reencontrarem em diversos locais.
Em contrapartida, a moça, por força de convencimento [lado racional, analítico e crítico], comprovando que tais coincidências nada mais eram que fruto do recurso de indicações do aplicativo do banco, que sugeria aqueles locais a todo cliente, ou seja, evidências práticas, concretas, objetivas, diretas, o que normalmente, nesse tipo de abordagem se faz, colocando dados estatísticos, tabelas, gráficos, citações de especialistas para comprovar sua opinião.
Toda argumentação pode se valer desses dois planos de abordagem, por persuação [e bagagem sociocultural] e/ou convencimento. Tais elementos dão coesão [sequência lógica] e coerência [unidade à fala, ao texto].
Na redação, o poder da argumentação pode ser valer de ambas as situações: seja trazendo dados concetros, objetivos, comprováveis e pensados por terceiros; seja acrescentando elementos da vivência do autor, sua bagagem de livros, filmes, músicas, etc. Ambas são aliadas à escrita criativa.
Em tempo: O uso desse comercial não é merchandising disfarçado, pois este blog é sem fins lucrativos, não possui patrocínios, faz tudo de forma diletante, e seu editor nem possui conta na referida instituição bancária. O vídeo é meramente ilustrativo para um professor de Língua Portuguesa e de Produção Textual referenciar aos seus alunos, colegas e demais visitantes deste blog educacional.
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"A banalidade do mal": de Hannah Arendt à atualidade (cena de filme e reflexão filosófica terrivelmente atual)

O vídeo acima, trata-se de cena emblemática do filme Hannah Arendt [2012] sobre o conceito cunhado por essa filósofa, que é a "banalidade do mal", em função de sua observação do julgamento de oficiais nazista, no pós-guerra, principalmente de Adolf Eichmann, um burocrata do sistema nazista que não se sentia arrependido de ter mantido em pelno funcionamento os trens de carga que levavam judeus e outras minorias aos campos de concentração e extermínio. Dizia ele que apenas cumpria ordens superiores. Lembra algo ou alguém que manda e o outro obedece?
Como disse Arendt, "crimes praticados por seres humanos que se recusaram a ser pessoas", que desumanizavam as demais pessoas, e que criaram a morte em escala industrial, como numa linha de produção macabra, que levava por linhas de trem até campos de concentração, e depois a implantação de fornos crematórios. A banalidade do mal, no sentido dos crimes contra a humanidade, pois independetemente da raça, religião, orientação sexual, ou o que fosse, cada prisioneiro morto era humano.
Arendt também refletiu sobre a questão da mediocridade vinculada a atos abomináveis, o que se pode notar nos atos fascistas, nas ondas de ódio e intolerância feitos por pessoas medíocres, acima de tudo, e perversas, acima de todos. Para ela , a negação da humanidade é um ato de negar a principal característica humana: o ato de pensar, raciocinar, se reconhecer como parte de um todo. E ainda concluiu: "[...] a incapacidade de pensar reduz o indívíduo a incapacidade de fazer juízos morais equilibrados, sensatos, o que permite que pessoas comuns pratiquem crimes em escala monumental". E a pandemia tem demonstrado isso, o descaso com o outro, o lucro acima de tudo, o desprezo pelos direitos humanos etc. Nada mais atual que o pensamento de Arendt e seu conceito de "banalidade do mal" neste século XXI, de Fake News em massa que lembram o processo de propaganda de Goebbels, ministro de Hitler, de que "uma mentira repetida mil vezes se tornava verdade" entre outras coisas mais.
Cena do passado que talvez explique muito a índole ou falta de... dos "cidadãos de bem" de qualquer tempo e espaço.
Cena que pode ser vista tambem no Facebook, na página Farofa Filosófica, segue link a seguir:

HANNAH ARENDT E A BANALIDADE DO MAL

No link abaixo, é possível assistir o filme completo, para lembrar, jamais esquecer e nunca mais repetir tamanha atrocidade:

HANNAH ARENDT E A BANALIDADE DO MAL - FILME E LIVRO

Segue também, versão legendada do referido filme, no YouTube:



Para complementar esta postagem recomendo também a ótima palestra "HANNAH ARENDT; A CAPACIDADE DE JULGAR", proferida pelo prof. José Alves de Freitas Neto, ao Café Filosófico, link AQUI, e logo abaixo:



E, por fim, a interessante conversa no canal MAIS GEO [dos professores Lobão e Rocha], sobre o mesmo tema, com participação do professor Domingos Santos [Dumas]:



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O Banco da Vida: pequena reflexão intertextual com o filme "O Preço do Amanhã" e as relações entre tempo, dinheiro e vida

O vídeo acima, "O Banco da Vida", descobri no Tik Tok e depois encontrei n YouTube e é uma bela interpretação do ator e comediante Nelson Freitas sobre o valor que devemos dar às coisas e gentes. "E se você tivesse depositado em sua conta 86 mil e 400 reais todos os dias, o que você faria? Esse banco é o banco da Vida", assim começa o audiovisual que promove uma reflexão sobre a vida e uma desacomodação da chamada zona de conforto.
Um material que me remeteu imediatamente ao filme "O Preço do Amanhã", com o ator e cantor Justin Timberlake, em que o tempo, justamente, tem um papel preponderante na trama, já que ele, o Tempo é a moeda corrente que dá quase imortalidade a quem tem de sobra e uma perenidade e brevidade aos que não o tem. No filme, a relação tempo x dinheiro é muito bem conduzida na trama, já que os créditos que o protagonista herda de uma figura misteriosa permitem que o jovem com pouco "tempo" possa ultrapassar fronteiras que somente que tem muito dinheiro/tempo consegue chegar.
Para quem quiser trabalhar com as duas possibilidades, indico a seguir, link de resenha antiga que fiz para o referido filme, aqui neste blog educacional:

O Preço do Amanhã e a metáfora do cotidiano (cinema e educação)

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Quadrangular competitivo: quarteto musical feminino num duelo criativo, divertido e acrobático ao som de "Verão" de Vivaldi

O vídeo acima, Salut Salon "Wettstreit zu viert" | "Competitive Foursome" [Quadrangular competitivo], descobri nos vídeos correlatos do YouTube e é um belo exercício de virtuosismo musical, de quarteto feminino que simula um duelo divertido e acrobático ao som da sinfonia "Verão", de Antonio Vivaldo. O quarteto de Hamburgo, Alemanha, gravou essa cena para um concerto de "Salut Salon, The Film", com direção de Ralf Pleger.
O palco que se torna um salão de competição, de virtuosismo, de diversão. Arte em toda parte... Quatro talentos em uma apresentação única, cada qual com seu compasso, acorde e função dentro de um conjunto. Trabalho em equipe é assim: a conexão entre as peças do jogo, e a unidade entre seus integrantes em prol de um objetivo em comum.
A música é essa linguagem universal que permite uma identificação, basta ver a receptividade do público na referida apresentação. Na educação, não foge a essa regra. O professor ou mestre é o maestro de uma orquestra que é a turma, cada qual com seus talentos e instrumentos, uns de percursão, outros de cordas, uns de sopro, outro de calda, alguns que vez em quando atuam de maneira solo na partitura [planejamento], como líderes do grupo, como a voz do coletivo, noutras o grande coro, todos cantando a mesma canção.

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Aula de natação em EAD: divertido e criativo vídeo em tempos olímpicos, pandêmicos e distópicos [Modernidade Líquida]

O vídeo acima, Natação EAD, descobri no Tik Tok com o título de "Aulas de natação em EAD", o que o torna mais irônico, divertido, criativo e crítico, levando-se em com esses tempos de Jogos Olímpicos, pandemia e quase distopia.
Fazer um paralelo entre a EAD, na natação como no ensino remoto ou híbrido, é bem pertinente, pois na prática, tem sido evidenciado que as tecnologias são auxiliares, ferramentas de apoio, mas não suprem o ensino presencial, tanto que a "modinha" do homescholling, que supunha-se que tomaria fôlego na pandemia, simplesmente sumiu da pauta de pais conservadores que insistiam no tema.
Negacionismo é não considerar a importância da educação em todos os sentidos, em desmerecer o papel social e essencial do bom educador que, como um bom treinador, dá suporte ao aluno [atleta do saber] em sua trajetórias nas escolas, em suas Olimpíadas do Conhecimento, através das diversas provas, atividades, trabalhos, interações. O bom aluno é como o atleta de alto rendimento: aquele que se dedica, estuda, treina em busca de melhores resultados, de bater seus próprios recordes.
A própria Educação Física é o exemplo mais cabal de que as tecnologias não substituem o fator humano, nem o convívio sociointerativo no plano presencial. O condicionamento físico [mente sã em corpo são], cada vez mais é uma necessidade diante de longo período de confinamento social.
Que a EAD foi importante nesse processo de ensino-aprendizagem durante a pandemia, é inegável, mas igualmente inegável que uma modalidade de ensino não é superior a outra, uma não anula a outra, e que, com a própria pandemia, muitos educadores puderam conhecer diversos recursos audiovisuais, digitais, portais, plataformas, aplicativos etc, que podem ser recursos interessantes, na pós-pandemia, nessa travessia entre as duas margens da educação: a presencial e a remota.
O ensino híbrido poderá ser essa "A Terceira Margem do Rio", alusão ao título do conto do escritor João Guimarães Rosa.
O humor é um grande recurso de crítico social, como são memes, tirinhas, HQs etc. E o referido audovisual se presta a essa breve reflexão que é um pequeno mergulho no ambiente educativo. E uma provocação socioeducacional nessa "Modernidade Líquida" que ficou evidenciada durante o período pandêmico em curso, e que Zygmunt Bauman teria muito refletido, se estivesse entre nós...

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

MakeCode: Educação em computação na prática [portal da Microsoft para tratar de linguagem de programação de forma divertida]

A imagem acima é da pagina inicial do portal MakeCode da Microsoft, cujo subtitulo é "Educação em computação na prática. Um portal educacional para tratar de linguagem de programação de forma divertida, através de simuladores, editores de bloco e de texto para alunos de diferentes níveis, como os exemplos abaixo:

Ótimos recurso para professores e alunos que desejam começar a codificar.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Qualichat: Ferramenta desenvolvida na Unicamp auxilia em pesquisas sobre notícias falsas [fake news] no Whatsapp

O vídeo acima, Qualichat - Combatendo Fakenews em Grupos de WhatsApp, é uma "Ferramenta desenvolvida na Unicamp auxilia em pesquisas sobre fake news no Whatsapp", ou seja, uma ótima ferramenta ára pesquisadores, professores, alunos e todos aqueles que precisam checar informações, principalmente no mundo digital, cada vez mais poluído com desinformação generalizada.
Conforme notícia no portal da UNICAMP: "O software Qualichat, desenvolvido na Unicamp com o objetivo de ser uma ferramenta de combate às fake news, está com chamada aberta para pesquisadores que desejem utilizá-lo. A chamada inclui também tutoriais acerca do uso da ferramenta, que foi desenvolvida pelo pós-doutorando do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), Fernando Nobre Cavalcante. Através do software, pesquisadores podem realizar análises de grupos do aplicativo WhatsApp, de forma gratuita".
Para saber mais sobre o referido software, recomendo a leitura da íntegra da notícia, no link a seguir:

UNICAMP: Ferramenta desenvolvida na Unicamp auxilia em pesquisas sobre fake news no Whatsapp

Ainda, segundo notícia, "O projeto também é resultado de debate com o Laboratório de História da Comunicação e Mudanças da Mídia da Universidade de Bremen, na Alemanha, e recebeu investimentos da Associação de Ciências Políticas dos Estados Unidos para os custos do desenvolvimento."
Conhecimento compartilhado, o futuro, não apenas da educação, da sociedade, mas da própria humanidade.

Observação:
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José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.