Esclarecimento: "Educa Tube" [canal de vídeos de terceiros no YouTube] sem nenhuma vinculação com o Educa Tube Brasil [meu blog educacional sem fins lucrativos]

Recentemente descobri um canal de vídeo no YouTube, coincidentemente chamado também de EDUCA TUBE, criado em 2021, só que SEM NENHUMA VINCULAÇÃO com meu blog educacional de nome semelhante EDUCA TUBE BRASIL, criado 2009; ou seja, 12 anos antes. Por isso, o motivo desse esclarecimento.
A proposta do EDUCA TUBE, canal de vídeos no YouTube, que desconheço até o momento a autoria, conforme consta em sua apresentação, é de atuar "Com vídeos curtos, ilustrados e explicações descomplicadas, nosso canal transforma conteúdos escolares e curiosidades em experiências envolventes — tudo com uma linguagem clara e acessível".
Já o meu blog educacional, ativo há 16 anos, sem fins lucrativos, mantido graças às descobertas comigo compartilhadas de forma espontânea, tem como objetivo ser um repositório de vídeos diversos de terceiros [animações, clipes, curtas, filmes, cenas de filmes, documentários, comerciais, desenhos animados etc], com resenhas feitas por mim, José Antônio Klaes Roig, escritor, poeta, professor e editor do blog, sugerindo adaptação dos audiovisuais e recursos diversos a alguma atividade educativa.
O banner de meu blog, é uma composição das imagens de três filmes preferidos: Filhos do Paraíso; A Cor do Paraíso e Cinema Paradiso.
Além da semelhança de títulos, percebi a sequência de cores dos banners, o meu de 2009, ainda original, e o de terceiro, de 2021: azul e vermelho das letras, exceto o verde, que consta apenas no meu, e alusão ao termo "Brasil". Coincidências, inspirações, não importam, desde que fique claro que são iniciativas diversas, com propósitos distintos, vide abaixo:

Pela lei de direitos autorais, o nome "Educa Tube" é chamado de fantasia, ou seja, não cabe registro de propriedade, já textos e resenhas, sim. Portanto, o nome fantasia pode ser utilizado por mais de uma pessoa. A questão aqui é só de esclarecer a autoria sobre dois canais educativos, com objetivos diversos, para que os visitantes não confundam um com o outro, preservando a autoria de cada um.
Feito os devidos esclarecimentos quanto autoria do canal de vídeos no YouTube, de terceiros, e o blog educacional, de minha autoria, indico o referido canal de vífeos educativos aqui em meu blog, bastando clicar no link a seguir:

EDUCA TUBE - CANAL DE VÍDEOS YOUTUBE [sem vinculação ao Educa Tube Brasil, blog educacional de José Roig]

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

My Retro TVs: plataforma que é uma viagem no tempo pela programação televisiva dos anos 1950 até 2000

O site My Retro TVs encontrei graças a preciosa indicação indireta no Facebook de Jedi Dicas Tech, que permite fazer, literalmente, uma viagem no tempo, visitando a programação televisiva dos anos 1950 até os anos 2000, revendo desenhos animados, comerciais e programas de cada década. Um achado incrível que permite um diálogo entre gerações. Dos que viveram aqueles períodos com os que desejam conhecer um pouco da cultura de cada época. Um repositório fantástico que merece ser explorado e divulgado entre educadores, pesquisadores, curioso, etc. Diversas preciosidades poderão ser utilizadas em sala de aula para ilustrar inúmeras situações.
Abaixo, segue link para acessar ao referido site, que tem versão em inglês e português:

MY RETRO TVS

A seguir, capturas de telas, em que acessei primeiro a década de 70, e em depois selecionei Talkshows [programas de enrevistas] em que os The Jackson Five são entrevistados:

Dentro da década é possível selecionar uma ano específico e verificar vídeos curtos sobre cada possibilidade: animações, talkshows, filmes, comerciais, músicas, notícias, especiais de TV, esportes, trailers etc. Clica nessa opção, depois na teclar POWER, podendo trocar de canais [channel] e aumentar ou baixar o volume num seletor virtual. Se gostar de algum vídeo pode apertar o Y que leva a aum atalho direto para o YouTube. Diversão garantida e gratuita.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A Colocação Pronominal em formato "anime": língua portuguesa, arte visual e inteligência artificial

A Colocação Pronominal em formato "anime": língua portuguesa, arte visual e inteligência artificial é uma forma divertida e criativa de apresentar esse conteúdo da Língua Portuguesa em formato de anime.
José A. K. Roig, editor do blog Educa Tube Brasil [além de professor de Língua Portuguesa e Filosofia no ensino médio], criou, primeiramente, um texto base e depois utilizou o NotebookLM [recurso de IA do Google] para criar um resumo em vídeo, em formato de anime, para chamar a atenção de meus alunos do ensino médio, já que alguns adoram desenhar e são fãs da cultura oriental.
O NotebookLM é um dos recursos digitais que educadores e educandos podem se valer para criar mapa mental, resumo, apresentações de slides, podcast, infográfico, etc.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Cinema Livre: plataforma de filmes antigos e clássicos da era de ouro do cinema

A imagem acima é da CINEMA LIVRE, uma plataforma de filmes antigos e de clássicos da era de ouro do cinema, que podem ser acessados mediante cadastro no referido portal, link abaixo:

CINEMA LIVRE

Conforme consta na parte do cadastro: "O Cinema Livre é uma plataforma de vídeos dedicada a disponibilizar online filmes clássicos em versões completas e legendadas. O site também possui páginas especiais para os grandes artistas, gêneros e países que tiveram maior influência no desenvolvimento do cinema. Assinando o Cinema Livre você pode assistir a todos os filmes do portal ilimitadamente e sem nenhuma publicidade ou interrupção. O valor da assinatura, aos interessados, é de R$9,00/mês.
O Educa Tube Brasil é um blog educacional sem fins lucrativos e esta postagem é meramente artística e cultural, não devendo ser considerada marketing disfarçado, pois, o editor deste blog apenas encontrou aleatoriamente na rede o link para a plataforma de filmes antigos.
Este blog tem a tag [marcador] CinEducacao, justamente para divulgar cenas de filmes, animações, documentários etc, que possam ser usados com fins pedagógicos e educativos. E uma plataforma como a CINEMA LIVRE é interessante, já que muitos dos filmes de seu acervo são de difícil localização no YouTube e outras plataformas de streaming.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Festival do Minuto: canal de vídeos no YouTube com audiviosuais criativos de até 1 minuto

A imagem acima é do FESTIVAL DO MINUTO, canal de vídeos para divulgar essa iniciativa de valorizar vídeos criativos curtos de até um minuto e que me foi indicado via comentário neste blog educacional pela colega e amiga Solange Corregio, professora e editora do portal Ousadamente, que recomendo pelo rico acervo digital.
Conheço o Festival do Minuto há um bom tempo, mas não sabia deste canal no YouTube que é um portal ótimo para professores utilizarem materiais de curta duração, nas mais variadas áreas em seu fazer pedagógico.
Abaixo, link para acessar o referido canal:

FESTIVAL PERMANENTE DO MINUTO - CANAL DE VÍDEOS CURTOS NO YOUTUBE

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Rabiscos e sombras [Shadow Doodles]: criativas obras de arte de Vincent Bal, mostrando um mundo escondido no papel

O video acima, Shadow Doodles (aka Shadowology) foi indicado via WhastApp por minha prima Rejane Klaes, bibliotecária aposentada, residente em Porto Alegre, RS, Brasil e trata-se do que é tradizido livremente por "rabiscos-sombra". Uma técnica aplicada por Vincent Bal de mostrar um mundo escondido, que toma vida a partir das sombras de objetos do cotidiano sobrepostos a rabiscos no papel. O efeito é bem interessante. Mais abaixo, outro vídeo de Vicent, com a mesma técnica:



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Cordão umbilical: A vida por um fio, além das redes sociais digitais

O vídeo acima Cordão Umbilical, descobri no Twitter, visitando o portal de Vídeos ZERO FILMES, da produtora de vídeos de mesmo nome, que contém diversos audiovisuais, em sua maioria institucionais, como propagandas, campanhas, comerciais etc.
No vídeo em questão, trata-se de material institucional de companhia de telefonia, valorizando as pequenas coisas da vida, que nos conectam, sejam o próprio cordão umbilical, do início da vida, seja os trilhos de trem, os fios de luz, os cordões das calçadas etc.
Como o Educa Tube Brasil sempre reforça: projetos de vida e de trabalho eficientes são aqueles que traz em si a simplicidade e por isso mesmo propiciam a continuidade. E valorizar as redes que se formam no transcorrer da vida, estejam elas ligadas por fios digitais, de fibra ótica ou não é fazer as pessoas verem a vida, o mundo, seus amigos, e a si mesmo por outro ponto de vista.
Todo educador, seja pai ou professor, deve estabelecer estes vínculos afetivos entre filhos e alunos, utilizando-se do que chamo de a "Pedagogia do Exemplo e do Espelho", incentivando a crítica e a autocrítica, promovendo o debate e, acima de tudo, a regressão, não hipnótica, mas histórica para possibilitar o avanço educacional, tecnológico e social, reconhecendo o conhecimento agregado de todas as gerações que vieram antes de nós...
Nascemos ligados a um fio (cordão) e cortá-lo nos proporcionou sermos móveis, uma realidade e uma necessidade, ainda mais hoje que conceitos como mobilidade, portabilidade, conectividade fazem parte de nosso cotidiano familiar, escolar e social.
Estarmos ligados, conectados, não requer uma conexão banda larga, uma rede wifi, é preciso muito mais do que isso, e para que se efetive essa conectividade, a afetividade é e sempre será um fator essencial e principal, sendo as TIC, mídias e redes sociais, meios acessórios de interligação.

Charlie e o Mar: comovente contato de um fotógrafo com duas focas na Antártida

O belo vídeo acima Charlie And The Seal! trata-se de comovente encontro, durante expedição à Antártida, entre o fotógrafo Charlie Bird e duas focas que ao verem o homem de sobrenome "Pássaro" deitado no chão, se aproximam e dão um abraço (sem braços), numa prova de carinho entre espécies, comprovando que a natureza é bela, mas que a natureza humana precisa se conectar mais aos demais seres vivos, colocados muitos em extinção ou perigo de - inclusive as focas - por conta da ação predatória e desumana de alguns seres que se dizem humanos.
Um vídeo que descobri no Twitter de Julio Valentim, que é Consultor e estrategista de marketing digital, de São Paulo, SP, Brasil, focado em resultados nas áreas de educação, empreendedorismo, música e política. O "focado" da apresentação de seu perfil, não é nenhum trocadilho com o vídeo das focas. :-)) Julio também encontrou o vídeo no interessante site Update or Die! (Atualização ou Morte!), que segundo o próprio portal: "Somos um movimento que celebra a inovação, através da troca de referências e insights entre membros de uma comunidade de early adopters, formada por profissionais das mais diversas áreas criativas e nossos leitores. Nossa vontade é inspirar e formar novos “updaters”, agentes da mudança em seus próprios universos pessoais e profissionais. Somos adeptos do ensino informal e do autodidatismo. Nossa dinâmica principal é online, através deste site e de nossas redes sociais. Presencialmente atuamos através de projetos, consultorias, relatórios e eventos. Curiosos em ação". Fica a dica para quem quiser visitar e seguir seu exemplo.
Pensando educação e sociedade, precisamos, enquanto educadores - sejamos pais ou professores - estarmos mais focados, tanto na teoria como na prática, tanto no discurso como na ação. Focar no trabalho, e fotografar, documentar, divulgar nossas experiências de vida, de trabalho, de lazer, arte e cultura que podem incentivar a outras pessoas, mandando a lógica perversa da grande mídia, de só mostrar o lado obscuro da humanidade, que existe e é uma realidade, mas que não é a maior parte. Há muita coisa boa acontecendo no mundo, muita gente fazendo o seu melhor, mas infelizmente, tanto educadores como focas só viram manchete de revistas, jornais, mídias digitais quando são vítimas de alguma agressão. Ações como a de Charlie Bird, um fotógrafo que não é paparazzi de plantão para revistas de fofocas, e de educadores que fazem projetos educacionais relevantes, raramente são destacados com a mesma dimensão das tragédias humanas e do reino animal. Os bons são maioria silenciosa, pois, do contrário, a humanidade e todo reino animal já estariam extintos, se as manchetes da grande mídia fossem a regra e não a exceção dentro de uma proporção muito maior que fica de fora do horário nobre, enquanto nome, mas nem tanto enquanto programação (discutível e às vezes nada nobre!), principalmente a dominical, que mostra gentes e bichos em vídeos, chamados pegadinhas, caindo, se machucando sem ser propaganda de remédio contra escoriações...
Precisamos estar mais focados enquanto educadores e fotógrafos de nossas experiências educacionais e sentimentais... Precisamos estar mais conectados entre o meio e o ambiente, promover esta sintonia entre à Mãe Natureza e a Natureza Humana.
Para ver, rever, refletir, debater e divulgar.

A Lista de Sonhos de um menino de 4 anos (Campanha Água é Vida)

O vídeo acima, A Lista de Sonhos de um menino de 4 anos, descobri no You Tube e trata-se de campanha "Water is Life"(Água é Vida), para coletar doações para salvar vidas de crianças como o pequeno Nkaitole, da vila de Amboseli, Quênia, que sonha um dia ser um guerreiro Maasai, mas que por enquanto toma conta de animais.
Segundo apresentação do vídeo: "Existe 1 chance em 5 de que Nkaitole não atinja os 5 anos de idade por causa do consumo de água imprópria. Então a 'Water is Life' o ajudou a realizar sua lista de sonhos". Como nunca saiu de sua aldeia, realizou primeiro sonho de viajar pelo Quênia, fazendo coisas que sempre quis. Viajou de barco; apostou corrida com um velocista; pilotou kart; voou como pássaro em um avião; jogou futebol no estádio nacional; viu o mar pela primeira vez; recebeu massagem, teve aula de patins no gelo; recebeu seu primeiro beijo; voou de balão a gás. Entre sonhos simples e outros mais complexos, assim é o imaginário infantil...
Muitas crianças não tem condições de ser crianças, de brincar, de conhecer coisas que desejam, muitas sequer ultrapassam o "País da Infância", por conta de coisas tão simples e ao mesmo tempo complexas, como o de ter água potável para beber...
Como educadores, sejamos pais ou professores, precisamos ter a sensibilidade de ouvir nosso filhos/alunos e ver sua lista de sonhos, enquanto estes ainda têm a capacidade de sonhar... Um mundo sem sonhadores é um lugar sem esperanças... E todo adulto é uma criança que já teve sonhos, alguns realizados, outros não, que tenta compensar em seus filhos...
Toda vez que passo por uma rua e vejo alguém desperdiçando água, lavando carro de mangueira, quando poderia usar um simples balde e outros desperdícios, lembra de outras pessoas mundo afora que não tem essa abundância de recursos naturais e pagam um alto custo por isso, quando tem... E lembro também de que um dia, por conta deste descaso, "num futuro não tão tão distante assim", nosso filhos, netos e os que vierem depois deles poderão sofrer pela falta daquilo que tínhamos em excesso, e por conta desse excesso, acabamos não pensando nas gerações futuras...
Para assistir, refletir e divulgar...

América Latina por Calle 13 (música, história e sociedade)

O belíssimo videoclipe acima, América Latina, do grupo Calle 13 (Rua 13), descobri por acaso, enquanto conversava no Facebook com o colega e amigo Alexandre Protásio, educador de Rio Grande, RS, Brasil, sobre um viral do You Tube, Psy - Gangnam Style, que ele perguntava-se pelo motivo de vídeo de discutível qualidade receber a impressionante marca de 450 milhões (isot mesmo!) de acessos. E o pior: enquanto discutíamos o tema, na próxima meia hora, o referido viral recebeu mais de 2 milhões de acessos. Impressionante.
Apesar disso, deste bate papo online, Tiago Santos amigo de Alexandre, nos indicou o videoclipe Latinoamérica, da Calle 13, de uma beleza de imagens e força de letra e mensagem, que valeu a pena até ter visto o viral. :-))
Um material audiovisual que imagino sendo utilizado de forma interdisciplinar por professores de história, geografia, artes, ainda mais quando o verso diz: "Eu canto porque alguém escuta". Penso: eu educo por que alguém me escuta também. E pelo motivo de que o material que o educador use promova múltiplas reflexões entre todos os participantes. No caso, a música em questão foi indicação, via rede social, que tomou também um enfoque educacional.
Por linhas tortas, descobrimos eu e Alexandre esta riqueza de material para divulgar, debater e refletir. E o bom de tudo, com 12 milhões de acessos. Não se compara (em quantidade) ao viral asiático, que já ultrapassou os 500 milhões de visitas, mas, diferente deste (em matéria de qualidade), Calle 13 trata de coisas simbólicas, significativas e universais, que ficam além dos fenômenos do You Tube.
Canção que tem a participação especial de Totó la Momposina, Susana Baca e Maria Rita (filha de Elis Regina).
"Sou América Latina: um povo sem perna, que caminha", é um dos belos versos da canção, que ora é cantada em espanhol, ora tem alguns versos em português.
"Não se pode comprar o vento, não se pode comprar a chuva... não podes comprar minha alegria, não podes comprar a minha dor... não podes comprar minha vida", mais alguns versos que podem ser acompanhados na íntegra, no link abaixo:

América Latina, por Calle 13 - letra e tradução

Abaixo, videoclipe legendado em português:

Coisas em câmera lenta: breve reflexão sobre o ato de educar

O vídeo acima, Coisas em câmera lenta, descobri por acaso no You Tube, e trata-se justamente de compilação de coisas em câmera lenta,que servem para refletir: algumas delas, além das coisas móveis e imóveis, mas os bens essenciais de uma sociedade, são fruto de um processo lento mesmo, como educar, descobrir o amor; outras coisas não deveriam ser tão devagar de acontecer, como o ato de fazer Justiça para todos. E quando a justiça, em sentido amplo, acontece em câmera lenta, toda a sociedade é penalizada.
Entretanto, quando se pensa no ato de educar, há diversos estágios de aprendizagem a serem respeitados. Cada um tem seu próprio tempo de aprender. O bom educador deve estar atento ao que parece descuido, despreocupação, quando na verdade pode ser apenas um jeito próprio e lento de perceber as coisas. Nem sempre se consegue acelerar o processo de ensino-aprendizagem. Muitas vezes ele é de fato lento...
Saber ensinar é mostrar a mesma coisa de pontos de vista diversos... E não fazer como certo professor que uma colega me contou, quando ela era apenas aluna, e hoje professora de matemática, que ele era o senhor com muita paciência. Não se cansava de ter que explicar, 2, 3, 10 vezes, se necessário... Mas sempre do mesmo jeito. Se não aprendeu daquele jeito, repetir mais 9 vezes nada acrescentará. É preciso saber ensinar doutras formas o mesmo conteúdo...
O amor também é algo que inicia lento, e vai tomando conta de nós pouco a pouco, de forma lenta, como no vídeo acima, e quando nos damos conta, já está tomando conta de nosso ser...
O amor e o educar são coisas que acontecem de forma lenta... mas que ficam para sempre em nosso ser... Para refletir e motivar.
Vejam abaixo, outros impressionantes imagens de coisas em câmera lenta:





Ainda falando em coisas em câmera lenta, sugiro a leitura da notícia abaixo:

Por que apenas 2% dos estudantes querem seguir a carreira de professor?

The History Channel Brasil, canal de vídeos no You Tube

Indico aos educadores, o canal de vídeos do The History Channel Brasil, no You Tube, onde é possível assistir (e baixar através de programas como Real Player e aTube Catcher, entre outros) diversos documentários, séries e vídeos diversos para trabalhar com alunos em sala de aula. No canal há a caixa de texto para pesquisar, onde o educador pode filtrar sua busca. Um material de apoio audiovisual, que pode ser utilizado junto ao material impresso da biblioteca escola, ao livro didático, às saídas de campo e outros recursos mais.
Abaixo, link para o canal de vídeo do The History Channel no You Tube:

THE HISTORY CHANNEL BRASIL

SÉRIES - THE HISTORY CHANNEL BRASIL

No canal The History Channel Brasil também há o link para Hoje na História (abaixo), onde é possível saber informações, como o próprio nome sugere, sobre acontecimentos históricos de cada dia.

HOJE NA HISTÓRIA

No portal também é possível saber o que aconteceu no dia do seu aniversário.

Coelho quer voar (animação e educação)

A bela animação acima, Rabbit Wants To Fly (Coelho quer voar), descobri visitando o blog da colega Miriam Salles, de Campinas - SP - Brasil. Segundo apresentação no You Tube: "Uki é um programa de animação para a pré-escola, e gira em torno de uma personagem graciosa, carinhosa, alegre e muito curiosa. Uki leva o mais pequeno de espectadores pela mão, para descobrir o mundo através de aventuras que são brincadeiras, divertidas e alegres" (tradução livre do Educa Tube). "Coelho que voar", é um pequeno vídeo que mostra, aos 3 minutos e 42 segundos, que cada um tem a sua forma de voar, respeitando a sua própria espécie, gênero e necessidade. Assim deveria ser o papel do educador, incentivar a imaginação e despertar o potencial de cada aluno para voos dentro de suas possibilidades...

Homens versus Mulheres e as diferenças de gênero

. A animação acima, Hombre Vs Mujer - Las diferencias, com direção e roteiro de Bruno Bozzetto, foi indicação via facebook da colega e amiga Elis Zampieri, professora da educação especial de Curitibanos - SC - Brasil, editora do blog Sobre Educação e colunista do portal INCLUSIVE.
Como consta na apresentação do vídeo no You Tube:
"Cuál es la diferencia entre los hombres y las mujeres? Cuán diferentes somos? Estereótipos?"
Um vídeo que além de divertido, rende mesmo, como bem colocou a Elis, no Facebook, uma discussão sobre gêneros. Homens e mulheres, aparentemente possuem bio e um algoritmo diferenciados. recentemente uma reportagem de programa dominical mostrou como homens e mulheres veem a questão espacial. Enquanto os primeiros pensam em distância, as mulheres elegem marcadores em seu caminho, por isso mesmo, talvez, consigam se localizar melhor, tenham melhor orientação. Homens pensam no todo, mulheres no detalhe. Homens, em sua maioria, salvo exceções, pensam de forma focal, uma tarefa de cada vez... Mulheres conseguem ser multifocais, multitarefas e multifuncionais, antes mesmo que equipamento com este nome fosse inventado. A multifuncional clássica é uma máquina que faz três os mais funções (impressora, fotocopiadora e scanner). mulher multitarefa é mãe, esposa, dona de casa, primeira educadora de todo mundo, além da profissão que resolva seguir... Apesar disso, dessa multifuncionalidade, a maioria das mulheres ainda ganha menos que um homem, na mesma função, ou seja, apenas de profissional, sem os encargos domésticos e tudo mais. Conhecer essas questões e diferenças auxilia a execução de projetos coletivos em sala de aula, mesclando meninos e meninas em grupos. Todos acabam aprendendo uns com os outros, através de suas diferenças e das coisas que têm em comum.
Que bom que existem diferenças, pois é justamente na diferenaça que estabelecemos as convergências, pois é necessários olhares diferenciados sobre o mesmo foco para que a aprendizagem sea mais ampla e significativa a todos...
A animação acima, se presta a outras reflexões, esta é a minha pequena contribuição.

Ser diferente é normal

O vídeo acima, Ser diferente é normal, produzido para o Instituto Meta Social é um criativo material para trabalhar a questão da educação, da educação especial, da inclusão tecnológica, educacional e social no espaço escolar. No caso da menina diferente, acima, de fato, sua diferença é que toca bateria. Ótima mensagem para reflexão e motivação. Diferentes, todos somos, até os siameses e os gêmeos, dito idênticos, possuem suas diferentes, enquanto indivíduo. Aceitar as diferenças no espaço escolar é o primeiro desafio, não apenas do professor como da própria instituição, não fossem assim, e não seria necessário a criação de medidas chamadas afirmativas, promovendo a inclusão não apenas de alunos com alguma deficiência (física, motora, visual, mental, auditiva etc), como de outras vunerabilidades. Entretanto, a aprendizagem, seja na ensino regular como na educação especial, dadas as devidas proporções, ocorre de forma bem similar, em que num grupo temos alunos com aprendem com mais facilidade, outros com maior dificuldade e os que são medianos. Como formador de outros educadores, vejo em minhas turmas formadas por diversos professores, no que tange às tecnologias no meio escolar e suas possibilidades, também esses três grupos bem definidos: os que já possuem uma trajetória no uso das TIC, mas querem se atualizar, os que estão migrando para esse "admirável mundo novo", os que são totalmente leigos... E em todos os grupos sociais que venhamos a reunir, teremos a mesma impressão; SER DIFERENTE É SER NORMAL.

Abaixo, apresentação do vídeo da Menina Diferente, no You Tube: Menina Diferente: esse é o título do novo filme do Instituto MetaSocial criado pela Giovanni+Draftfcb. Essa é a sexta campanha desenvolvida pela agência para a ONG que dá orientação aos pais de filhos com síndrome de Down. No filme, Paula Werneck, atriz que já protagonizou outras campanhas do MetaSocial, está em casa e declara ser uma menina diferente. A suposição leva a crer que essa "diferença" seria por outros motivos até que ela declara que é por gostar de tocar bateria.

O Educa Tube aproveita a notícia que lida no Facebook, para compartilhar e socializar aqui no Educa Tube, por vim de encontro, tanto ao vídeo como ao texto acima:

Estudante de 21 anos é o primeiro com Síndrome de Down a passar no vestibular da Universidade Federal de Goiás

Abaixo, reproduzo, com a devida referência, teor da notícia e imagem:

Kallil Assis Tavares, 21, é o primeiro estudante com Síndrome de Down a ingressar na UFG (Universidade Federal de Goiás). Ele foi aprovado para o curso de geografia, no campus de Jataí, cidade a 325 quilômetros de Goiânia. O curso tinha concorrência de 1,2 candidatos por vagas. A escolha do curso e a decisão de prestar o vestibular partiram de Tavares, que foi aprovado em seu primeiro processo seletivo. A mãe do estudante, Eunice Tavares, conta que o filho não teve avaliação diferenciada e concorreu "de igual para igual" com os demais candidatos. Por ter uma baixa visão, ele teve uma prova com letras maiores e uma pessoa que leu as questões. Ela conta que, desde a adolescência, o filho despertou um interesse maior pelos mapas. O jovem iniciará a vida acadêmica na segunda-feira, 27. Em entrevista ao UOL, Eunice diz que a família está tranquila em relação à nova etapa da vida de Tavares. Segundo ela, não há nada "especial" planejado para os primeiros dias de aula. Eunice conta que a vida escolar do filho, que frequentava uma escola de ensino regular, foi tranquila: "Ele sempre se preocupou com seus deveres. É algo novo, mas vamos esperar os acontecimentos. E quando forem aparecendo as questões, as soluções virão aos poucos".

Fonte: http://vestibular.uol.com.br/ultimas-noticias/2012/02/23/estudante-de-21-anos-e-o-primeiro-com-sindrome-de-down-a-passar-no-vestibular-da-universidade-federal-de-goias.jhtm

Futuratec: a videoteca do canal Futura

A incrível indicação acima - feita via twitter, pela coleg'amiga Elis Zampieri, de Curitibanos - SC - Brasil, professora da educação especial e editora dos blogs Sobre Educação e Et cetera - trata-se do portal Futuratec - a videoteca do canal Futura, onde é possível buscar, baixar, gravar e compartilhar diversos vídeos do referido canal, através de várias categorias, como: ciência e tecnologia; comportamento; história; ecologia e ecossistemas; tecnologia educacional; metodologias em educação; escola; esportes; filosofia e subjetividade, etc.
Uma grande indicação para educadores, como material de apoio.
No portal há um tutorial, explicando como baixar os vídeos.

Abaixo, links para o portal Futuratec e o tutorial para baixar vídeos:

Futuratec - a videoteca do canal Futura

Tutorial para baixar vídeos

Pequena História de Amor, de Carlos Lascano

A SHORT LOVE STORY IN STOP MOTION from Carlos Lascano on Vimeo.

Fonte: http://vimeo.com/877053

Descobri o vídeo-animação acima, através de indicação de Cristiana Passinato, via Twitter (http://twitter.com/crispassinato) e o encontrei em seu blog Poesias e Outras Expressões.
A Short Love Story é um vídeo-animação com roteiro e direção de Carlos Lascano, utilizando como trilha sonora a música Hoppípolla, da banda islandesa Sigur Rós.
O amor é uma grande história sem fim, sempre reiniciando-se a cada geração...

Abaixo, videoclipe da canção Hoppípola, da banda isalandesa Sigur Rós, que faz parte do curta-metragem. Mais abaixo, Grósóli, outro clipe da mesma banda, que para mim junto com o anterior, lembra de certa forma a história de Peter Pan e a Terra do Nunca, na versão islandesa. Assistam primeiro Grósóli e depois Hoppípola e veham se tenho ou não razão...

http://youtu.be/7FQyQhZRv14
Hoppípola


http://youtu.be/lwQmDvuORY0
Grósóli

Vídeo premiado em Cannes: para reflexão

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=PZURMgNzC5Q

O vídeo acima, premiado em Cannes, descobri no You Tube, e trata da espera de uma criança por seus pais e irmão mais velho, vindos do hospital. Um vídeo para reflexão que, pela força de suas imagens, dispensa maiores comentários... Emocionante!

Você pode brilhar! Extraordinário comercial e lição de vida

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=XVupTsK5YUY

O extraordinário e comovente vídeo acima, referente a comercial de shampoo, descobri pelo Twitter, através de indicação de Bento Dutra (http://twitter.com/bentodutra), editor do blog Caso Verdade.
Um extraordinário comercial (praticamente um curta-metragem) que (num mundo tão consumista!) incrivelmente só mostra a marca do produto ao seu final. Um comercial que é igualmente uma grande lição de persistência, demonstrando como é possível superar limites quando se tem um objetivo de vida.
É um videoclipe de ficção, mas conheço muitos portadores de necessidades educativas especiais (PNEEs), que incluídos ou não no ensino regular, sabem superar os reveses da vida, e a partir de suas limitações demonstrarem como é possível brilhar...
Duas amigas, uma cega e outra surda, Luize e Cássia, tive o privilégio de tê-las como monitoras no projeto de informática na educação especial, que coordenei de 2005 a 2007. Hoje, ambas seguiram seu caminho. Luize é acadêmica de Pedagogia, e Cássia, já formada em Pedagogia (séries iniciais), cursa atualmente Letras Libras e é professora de Libras na FURG - Fundação Universidade Federal do Rio Grande, na cidade do Rio Grande - RS - Brasil.
São exemplos de vida, dedicação e de que com suas limitações souberam brilhar...
Todos podem brilhar ao seu modo, quando fazem de forma autêntica o que gostam...

Apresentação do vídeo no blog Caso Verdade:

Um comercial produzido na Tailândia:
É a história de uma menina surda-muda que aprende a tocar violino contra todos os reveses, principalmente de uma colega pianista e maldosa.
É um comercial de shampoo, da Pantene com a temática "lição de vida", mostrando o que se pode fazer com o coração.
Nenhuma referência é feita ao produto (shampoo) até o fim do comercial:
"Você pode brilhar".
A música tema é "Canon in D", de Johann Pachelbel.