Proposta de Redação para o ENEM: "Analfabetismo funcional e sua relação com as fake news" [podcast review]

O vídeo acima, Analfabetismo funcional e sua relação com as fake news, é um tema que já recomendei para meus alunos do esnino médio como proposta de escrita de Redação para o Enem, e recomendo também a todos os educadores, sejam professores ou não, pois é um tema atrualíssimo e necessário, já que muitos dos conflitos envolvendo redes sociais, digitais ou não é fruto dessas duas situações: problemas de interpretação etxtual decorrentes do analfabetismo fucnional, ou seja, pessoas que não conseguem entender, compreender, interpretar textos e que se deixam influenciar por Fake News, um fenômeno que ultrapassa apenas o mundo virtual e que invade a sociedade, por falta de senco crítico, de checagem de dados e fontes, por questões éticas e morais.
Um assunto atual, necessárioe fundamental em tempos pandêmicos e distópicos.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Navegamundo Instituto: financiamento coletivo para projeto de "Alfabetização cultural para criança"

O vídeo acima NAVEGAMUNDO - Alfabetización cultural para niños - Concept, descobri justamente ao navegar no mundo virtual do Facebook e encontrar a página de mesmo nome, que é uma iniciativa relevante de Marta Elisa Eberle, que visa "democratizar conhecimentos e aproximar culturas".

Na página (imagem acima) do Navegamundo Instituto, informa aos visitantes que está captando recursos através de financiamento coletivo para lançar a segunda fase do Projeto Navegamundo - Alfabetização cultural para crianças, estabelecendo a cultura da paz, usando as Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC e outros meios.
Segundo a própria Marta: "Este tipo de alfabetização pretende contribuir para o desenvolvimento da inteligência cultural das crianças preparando-as para interagir em um mundo globalizado. Inteligência cultural significa aprender e estar alerta para harmonizar com culturas diferentes das nossas. Daí a importância da alfabetização cultural em um mundo hiperconectado".
Ainda, de acordo com Marta: "Os recursos captados através da plataforma GoFundMe serão investidos na criação e produção do 1º aplicativo de aventura e jogo de alfabetização cultural para crianças - APP Navegamundo".
Quem quiser doar para a campanha, poderá assim fazer, acessando o link abaixo:

NAVEGAMUNDO - ALFABETIZAÇÃO CULTURAL PARA CRIANÇAS

Observação: O Educa Tube Brasil é um blog educacional sem fins lucrativos, apenas divulga essa iniciativa - como faz com outras diversas -, visando dar conhecimento às ações, projetos e atividades que ocorrem na educação como incentivo e inspiração a outros educadores.

Alfabetização Midiática: Somos todos emissores e podemos produzir conteúdos

O vídeo acima, Alfabetización mediática, fala de Carmen Campos, conselheira técnica do Ministério da Educação da Espanha, que mostra as novas formas de alfabetização midiática, e da mudança de comportamento, nos últimos 15 anos, das sociedades com poucos emissores e muitos receptores para uma sociedade em que todos são emissores, todos podem produzir conteúdo. Que através de uma alfabetização midiática, mais ampla que a alfabetização digital (do manuseio das tecnologias), pensando na produção de material entre professores e alunos.
Carmen fala da necessidade de todos, alunos e professores, adotarem uma identidade digital, no tocante a essa emissão e recepção de conteúdos, apresentando as competências digitais, destacadas por Jenkins:
- Jogo, representação, simulação, apropriação, multitarefa, pensamento distribuído, inteligência coletiva, juízo e critério, navegação transmidiática, trabalho em rede e negociação.
Qual são as que praticamos de forma cotidiana no contexto escolar?
O vídeo é uma iniciativa do portal Leer.es, que é uma iniciativa do Centro Nacional de Inovação e Investigação Educativa do Ministério da Educação, Cultura e Desporto da Espanha.
Abaixo, link para o canal de vídeos do Leer.es:

LEER.ES

Alfabetização Digital/ Site Conteúdos Educacionais

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=GDgtNbALVOg

Vídeo que trata da Alfabetização Digital, encontrado na página Conteúdos Educacionais, do portal Microsoft Educação / Brasil.
Sempre cito o educador Paulo Freire, e sua Pedagogia da Autonomia, que se adaptam como uma luva aos dias atuais, dentre outras coisas, no que se refere à inclusão digital: "A leitura de mundo antecede á leitura da palavra". As crianças se alfabetizam nos multimeios antes mesmo de adentrama à escola. Conhecer esse mundo novo é uma necessidade do educador do século XXI, para estabelecer estratégias de abordagem de seu fazer pedagógico num mundo cada vez mais informatizado.
Quando se fala em alfabetização digital deve-se pensar na inclusão do professor antes mesmo do processo inclusivo do alunado. Trocar ideias, experiências é fundamental.

Descrição do vídeo no You Tube:

Apresenta o mundo digital e suas possibilidades a iniciantes e pessoas com pouca familiaridade com o tema.
Para mais, acesse o site Conteúdos Educacionais!