O vídeo acima, fragmento de entrevista com José Geraldo, doutor em Direito e ex-reitor da Universidade de Brasília, falando sobre o mito do empreendedorismo e a uberização do trabalho e que encontrei no peefil do Instagram de Célio Lima, eeucador popular e escritor.
José Geraldo tornou-se uma figura de maior visibilidade quando no Congresso Nacional confrontou extremistas, falando sobre a cosmovisão e a incapacidade de enxergar o óbvio que alguns têm.
O mito do empreendedorismo está umbilicalmente ligado a questão da uberização do trabalho, levada não apenas aos motoristas de aplicativo de transportes. Já se percebe essa uberização e quarteirização da vida em diversas áreas, inclusive na educação, pela precarização das condições de trabalho e perda de direitos e garantias históricas, conquistadas por diversas lutas que vão se diluindo com reformas trabalhista e previdenciária que não são impostas a todos os trabalhadores, excluindo os privilegiados de sempre.
Uma sociedade saudável promove o bem-estar social e o coletivismo. Uma sociedade adoecida incentiva o individualismo, a competitividade do cada um por si, o consumismo, o narcisismo e a precarização do trabalho e da qualidade de vida do trabalhador.
Um vídeo fundamental para se tratar de interpretação de texto e para conscientização das classes sociais.
Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.
O texto acima, encontrei na página do Linkedin de Rossandro Klingey, psicólogo, palestrante, escritor e cofundador do EDUCA e é uma constatação brutal: a triste realidade, de um parte da sociedade, em que vemos adultos infantilizados [acreditando em mitologias e dependentes econômica a psicologicamente dos pais] e, em contrapartida, crianças erotizadas [expostas nas redes sociais digitais e tratadas como adultos em miniatura].
Imaturidade, instabilidade emocional, dependência financeira etc, são algumas caracterísiticas de alguns adultos que ainda moram com os pais, muitos deles sem trabalhjar ou estudar, como se fossem crianças e jovens não emancipados. Um fênomeno que é bem estudado e que causa preocupação, pois muitos conflitos nas escolas são por conta de filhos de pais imaturos - com síndrome de Peter Pan ou complexo de Cinderela ou Poliana? - que se recusam a se tornar adultos, como todos os encargos que essa função exige.
Um requisito que brevemente será exigido por recrutadores de empresas e avaliado por possíveis parceiros de relacionamentos afetivos, mediante algum teste prático.
Um ótimo material para uma provocação sociológica, filosófica e social.
Observação:
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O vídeo acima, O vício em celular é semelhante ao vício em droga, encontrei no Instagram de Meditação Integral Crianças e trata-se de experimento social demonstrando o poder persuasivo e a engenharia social por trás das mídias e redes sociais digitais que influenciam no comportamento humano, principalmente de jovens e crianças que ficam "viciadas" nas telas e telinhas [fone celular, smartphone, notebook etc], passando boa parte do tempo hipnotizadas diante dos equipamentos eletrônicos. Algo que já se tornou uma questão de saúde pública, equivalente a uma pandemia, em escala global.
Já existem leis limitando o acesso de tais equipamentos às escolas, mas cabe também às famílias exercer seu pátrio poder e acompanhar o que seus filhos fazem. Determinar períodos de uso, evitar o excesso de exposição a todo tipo de conteúdo digital, sem controle algum, além de outros riscos à segurança física e emocional de jovens e crianças.
O vídeo acima propõe meditação, e outras questões para lidar com essa dura realidade. O Educa Tube Brasil sugere a prática esportiva e a leitura de livros sejam parte da rotina de jovens e crianças também.
Abaixo, outro vídeo impactante que encontrie no Instagram de Ronaldo Lemos, trazendo dados alarmantes da OMS - Organização Mundial de Saúde, e que demonstra literalmente esse processo de transformação do uso tempo desde 1940 e a impressionante mudança de hábitos de 15 anos pra cá, comprovando na prática essa ENGENHARIA SOCIAL das Big Techs e o efeito manada, que complementa o vídeo anterior:
Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.
A imagem acima, trata-se do portal GAMESTALGIA, que reúne diversos jogos eletrônicos retrôs, que podem ser acessados e jogados diretamente no navegador do computador sem a necessidade da instalação de algum aplicativo. Basta acessar ao link logo abaixo, escolher o tipo de console [PlayStation, Gameboy, Nintendo 64, Sega, SNES e Atari], pesquisar pelo jogo e se divertir. Uma dica que encontrei no Instagram e repasso aos que gostam de memória e história dos videogames.
Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.
O vídeo acima, Histórias para refletir: Um conselho da minha avó que mudou minha vida, encontrei no Linkedin de Francilma Everton, professora, especialista em Inovação Educativa e Consultora em Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais, em São Luís, Maranhão, Brasil e trata-se de um importante depoimento motivacional a outros professores sobre conselhos que nossos entes queridos nos dão e nos servem como baliza para o viver em sociedade.
Num mundo cada vez mais conectado às máquinas, há que se valorizar as conexões com a sabedoria dos idosos, daqueles que já estão a mais tempo da estrada da vida, que já vivenciaram muitas situações e têm muita a contribuir para a formação pessoal e profissional dos mais jovens.
Observação:
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O vídeo acima, Entretenimento: A Causa do Declínio intelectual e Cultural, encontrei no YouTube, mais precisamente no canal A Psique, que encontrei, graças a indicação de Maria José Rego, no Facebook, que foi indicação de Ádina Corsi, no Bluesky.
O audiovisual em questão traz uma profunda reflexão sobre o papel da televisão no entretenimento da sociedade, a partir do ponto de vista de Neil Postman [1931-2003], que foi "foi um autor, educador, teórico de mídia e crítico cultural estadunidense, que é mais conhecido por seus vinte livros[1], incluindo Amusing Ourselves to Death (1985), Conscientious Objections (1988), Technopoly: The Surrender of Culture to Technology (1992), The Disappearance of Childhood (1994) e The End of Education: Redefining the Value of School (1995)", conforme dados da Wikipédia.
Neil se debruça sobre a televisão por motivos óbvios: faleceu em 2003, quando a internet começava a se expandir e as redes sociais digitais nem existiam como tal. Twitter, Facebook etc começam a se tornar megacorporações a partir de 2006.
Sobfre essa perspectiva, de acordo com Postman, "o vício do entretenimento está causando um declínio intelectual e cultural. A televisão, ao simplificar a informação e promover a passividade, limita nossa capacidade de reflexão crítica. A sociedade se torna superficial, priorizando o espetáculo em detrimento do conhecimento profundo, o que pode resultar em apatia e desinformação".
Para Postman: "O entretenimento, que deveria enriquecer nossas vidas, pode estar simplificando nosso pensamento e corroendo nossa capacidade de questionar e refletir criticamente sobre o mundo ao nosso redor."
Com isso, Neil argumenta que "a televisão transformou áreas essenciais como política e educação em meras extensões do entretenimento, reduzindo a profundidade cultural e intelectual da sociedade", já que "A tecnologia nunca é neutra; ela carrega mudanças sociais inevitáveis que moldam nosso pensamento e percepção da realidade, influenciando como interagimos com o mundo".
Por fim, "Postman nos alerta que não apenas o que consumimos, mas como consumimos entretenimento, molda a nossa identidade e a maneira como existimos em sociedade. Para ele, A era televisiva transformou a política em um espetáculo, onde a aparência dos políticos importa mais do que suas ideias ou qualificações reais. Essa superficialidade prejudica nossa capacidade de discernir líderes competentes".
Diante disso, fico refletindo sobre filmes como Idiocracia: o mundo governado por idiotas [e fenômenros como Trump, Milei, Bolsonaro e outros] e conceitos filosóficos e sociológicos como Sociedade do espetáculo [Guy Debord] e Sociedade do cansaço [Byung-Chuk Han], Modernidade líquida [Zygmuth Bauman] que vão ao encontro das ideias de Postman.
Logicamente que o foco de Postman era a televisão, que Marshall McLuhan dizia que teria transformado o mundo numa "aldeia global", lá nos anos 60, 70 do século XX. Entretanto, na contemporaneidade, vivemos em bolhas e ilhas digitais, cada um no seu quadrado, conforme versos de uma canção. Imaginem, então, hoje com o avanço das redes sociais digitais ou Big Techs, que são megacorporações mais ricas e poderosas que muitas nações, que impõem seus algoritmos e engenharias sociais. Algo preocupante se não tiver uma regulação mundial e no entretenimento imposto por balizadores digitais [algoritmos] e impérios virtuais [Big Techs], fazendo que o conhecimento geral seja supérfluo para uns e a cultura inútil um bem essencial para outros, num vasto projeto de engenharia social, visível a cada dia.
Um ótimo material e possível tema para exercício de leitura crítica e escrita criativa, em produção textual e redação dissertativa-argumentativa para o ENEM.
Para complementar esta postagem, indico o texto no link a seguir:
Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.
