A IA e a leitura crítica: 5 estratégias de sala de aula para professores por Jorge Borges [TIC. Educação, Web]

O audiovisual "A IA e a leitura crítica" encontrei, primeiramente no Linkedin do professor Jorge Borges, de Portugal e, em seguida, no seu blog TIC, EDUCAÇÃO, WEB e canal de vídeos no YouTube, de nome semelhante. Um vídeo que, segundo a apresentação, trata-se de 5 estrat´pegias de sala de aula para professores, a partir de guia de Med Kharbach, que "ensina professores a usar IA para promover a leitura crítica. O autor propõe cinco estratégias para detetar vieses, interrogar autores e analisar estratégias retóricas. A IA atua como parceiro cognitivo, auxiliando os alunos a questionar ideias."
Enfim, integrar a IA [inteligência artificial] é como, em tmepos passados, se incluiu o computadpor, o prpojetor multiidia, a internet e outros recursos tecnológicos ao fazer pedagógico. Uma aliada, se estiver enquadrada à metodologia e didática do professor, como um recurso a mais pra dinamizar os processos, e não pra robotizar os alunos.
Há que se pensar primeiro a inteligência emocional de educadores e educandos, antes memso de se planejar a inteligência artificial no ambiente escolar. Planejar, organizar, testar, refletir, compartilhar experiências.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.