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quarta-feira, 29 de julho de 2026

"Comece algo novo": a vida é curta e os sonhos não têm prazo de validade [campanha publicitária e motivacional]




O vídeo "Comece algo novo" [Empieza Algo Nuevo] parece como muitos outros por aí, com foco motivacional e emocional, mas que após cenas repetitivas de idosos num parque toma outra direção e dimensão a partir da postura daquele idoso que sempre, dia a dia, retorna aquele local. Mas num dia em especial, ele retorna com algo novo e isso faz toda a diferença daí em diante.
Trata-se de inventiva, criativa, comovente e divertida campanha de marketing e publicidade para a IKEA Espanha, em 2013, que só vim a descobrir via Instagram do Artur do Marketing. Uma inteligente campanha publicitária da agência S.C.P.F. para empresas de cadeiras que, mais do que vender um produto, foca na ideia de viver a vida a cada dia, de forma única, e no ideal de saber aproveitar cada momento, buscando novas experiências, conhecendo novas pessoas e lugares.
Enfim, um audiovisual motivador sem ser piegas, publicitário sem ser ostensivo, criativo e humano, num tempo em que ploriferam vídeos produzidos por IA em que tudo parece massificado, pasteurizado, feito por algoritmos. O algoritmo da vida é bem mais compelxo e imprevisível que o das inteligências artificiais. Um vídeo que valoriza, inclusive, a inteligência emocional, combate o etarismo, os estigmas e os estereótipos de idade.
Um ótimo material para uma dinâmica de grupos, para interpretação textual e escrita criativa de jovens e adultos, e mais que isso, para uma diálogo entre gerações.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

domingo, 26 de julho de 2026

Produto, consumo, hábito e nostalgia: como a Globo ensinou algo importante nessa Copa do Mundo, por meio da CazéTV, no YouTube


O vídeo GLOBO ensinou algo importante nessa Copa! de P.H. Santos, comunicador e crítico de Cinema de Fortaleza [CE], Brasil, em seu canal no YouTube, traz uma análise interessante sobre "PRODUTO, CONSUMO, HÁBITOS E NOSTALGIA", durante a Copa do Mundo 2026, nos Estados Unidos, a partir da observaçãod e alguns padrões que foram mudando durante a competição, seja das empresas de comunicação [Globo, CazéTV, SBT, etc], seja com os comunicadores em geral: de um padrão global que se viu frente á reeverência e humor sem limites, além do merchandising extremo das casas de apostas e tudo mais.
P.H. foi muito feliz em afirmar algumas coisas como "produto se reconquista, hábito, não", em relação a forma de ver TV, desde então. E, digo eu, assim como na pandemia, eliminou a resistência às videochamadas e compras online, a Copa do Mundo na CazéTV mudou o jeito de ver e fazer TV, seja com delay ou piada reversa, excesso de publicidade, narração em volume alto, choque de gerações e muito mais. Entretanto, tambpem provou que há público pra tudo: de jovem a nostálgico.
Mais que isso, certos influencers digitais aceleram, direta ou indiretamente, medidas políticas, antes travadas no Congresso Nacional, como foi o documentário do Felca sobre o abuso contra crianças e jovens, e agora o exagero da CazéTV e Virgínia com a divulgação extrema das chamadas Bets.
Como disse alguém: quando o produto é gratuito, você, consumidor, que é o produto!
A análise de P.H. é relevante pra discutir justamente a criticidade que deve ser mantida, para não nos tornarmos meros expectadores passivos. Expectadores críticos podem fazer com que medidas sejam tomadas em prol do interesse público, e essa Copa das Bets comprovou isso. E que existem públicos diversos por mais que se tente padrozinar um tipo de situação. E essa postagem não se refere apenas a futebol.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

sexta-feira, 24 de julho de 2026

A genialidade mora na simplicidade de pequenas ações e de grandes ideias e ideais: ação de marketing que estimula a doação




O vídeo que encontrei no Linkedin de Leandro Guerra, fundador da FAZ TEU FUTURO, é uma ideia genial e simples, ao mesmo tempo, algo que batizei de "A genialidade mora na simplicidade das pequenas ações e das grandes ideias e ideais", a partir dessa incrível companha de incentivar a doação, cujo conceito é “Swipe. Give. Watch the Change Happen” [“Deslize. Doe. Veja a mudança acontecer.”, tradução livre do blog].
Sabemos que uma imagem vale mais que mil palavras e nesse caso, cada imagem ali é redentora, inspiradora, motivadora: ao passar o cartão, reparte o pão, corta cordas, liberta, etc. Muito mais do que marketing. Uma pequena obra de arte.
Como o próprio Leandro destaca "Uma ideia genial que mistura generosidade com tecnologia: o conceito 'Swipe. Give. Watch the Change Happen' mostra como o ato de doar pode ser tão rápido quanto passar o cartão — e tão poderoso quanto transformar vidas."
Ainda, conforme postagem de Guerra, a campanha traz os seguintes conceitos:
1️⃣ Doação instantânea:
Com um simples deslizar, você apoia causas sociais diretamente de dispositivos interativos instalados em espaços públicos.

2️⃣ Transparência total:
A cada doação, uma tela mostra em tempo real o impacto gerado — seja uma refeição garantida, um abrigo providenciado ou um projeto financiado.

3️⃣ Experiência transformadora:
Além de facilitar a ajuda, a interação gera consciência e conexão emocional com quem precisa, criando uma cultura de empatia e ação.

Um conceito que poderia porsperar, valendo-se das tecnologias para promover a solidariedade.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

quarta-feira, 22 de julho de 2026

"Não te deixarei ir": clipe que parece curta e metáfora da rede social, muito além da digital [empatia e acolhimento]




O clipe I Won't Let You Go [não te deixarei ir, tradução livre], de James Morrison é uma daqueles audiovisual que parecem um curta-metragem cantado e contando uma história, muito alémd a questão motivacional, pois traz em si alguns arquétipos [modelos] universais: a mulher solitária, a multidão que se acerca sem saber o que fazer, até que um senhor idoso, de cabelos grisalhos, toma a iniciativa de replicar a posição da jovem deitada no chão, deitando-se ao lado dela, sendo imitado por todos ao redor.
Todos, em algum momento da vida, sentimo-nos sós, precisanod de um ombro amigo, uma palavra de conforto, ou apenas a presença de pessoas amigas ou que tenham por nós empatia.
Assim corre no plano real, saindo da ficção musical, quando alguém se coloca no lugar do outro, e demonstrando compaixão, sem querer acaba promovendo um efeito dominó nos que estão só observando sem saber o que dizer, fazer, a quem chamar. Precisamos de empatia, alteridade, solidariedade num mundo cada vez mais individualista, consumista e narcisista, dominado por telas que agem como espelhos, só que inversos, pois as pessoas muitas vezes não se reconhecem nos demais.
A arte, já disse Nietzsche no século XIX, "existe para que a realidade (ou a verdade) não nos destrua". Ideia essa recuperada pelo poeta Ferreira Gularte, no século XX: "A arte existe porque a vida não basta", pra tratar da criação literária e o sentido da própria vida.
Clipes, curtas, animações, desenhos animados, cenas de filmes e outros recursos audiovisuais são ótimos meios de se atingir um fim, seja numa dinâmica de grupos, numa introdução de aula, num encontro com pais, numa formação com professores, numa reunião congestões escolares ou públicos, numa trabalho em equipe pra conseguir aglutinar objetivos comuns, na pedagogia e filosofia do viver.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

terça-feira, 21 de julho de 2026

Abra Seus Olhos: curta-metragem feito em menos de 24h pra curso de cinema e que trata sobre o excesso do uso dos meios digitais




O curta-metragem ABRA SEUS OLHOS, que encontrei no canal Dumela Filmes, no YouTube, considero genial pela simplicidade de meios, objetividade de filmagem [produzido em menos de 24 horas] e amplitude de mensagem, com direção de Bill Szilagyi, fotografia de Bea Ramos, argumento e direção de arte de Cris Szilagyi, roteiro de Carole Lago, montagem de Sara Machado e trilha sonora "Dark Waters" por Alex Collier. Um curta, como consta na apresentação do YouTube, feito "como exercício de um curso de cinema em Campinas/SP".
E a mensagem universal é a que o vídeo indica: "O que você faz com a tecnologia, ou o que ela faz com você". Mais do que perguntas retóricas, são constatações sobre o uso excessivo dos meios digitais, aproximando quem está distante, mas distanciando que está próximo, se não for dosada essa experiência imersiva. Como todo vício, nem sempre o usuário percebe essa dependência. Mas os maiores prejudicados, além do usuário, são aqueles que convivem com o dependente digital.
Um ótimo material para reflexão e debate. Curto, direto, objetivo.
Parabéns ao elenco do curta: Mayra Pacela, Adriano Pacela, Carole Lago, Cris Szilagyi e Bill Szilagyi.

Segue link para o canal de vídeos Dumela Filmes, no YouTube,c omo outros audiovisuais:

DUMELA FILMES

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Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

segunda-feira, 20 de julho de 2026

"Quantos estudantes talentosos passam silenciosamente pelas nossas salas?" - reflexão de Francilma Éverton sobre cena emblemática de Matilda: O Musical




Essa cena emblemática do filme MATILDA: O MUSICAL, da Netflix, encontrei no Linkedin da professora Francilma Éverton, junto de uma poderosa frase reflexiva: "Quantos estudantes talentosos passam silenciosamente pelas nossas salas?"
De fato, quantos de nós, professores, conseguem descobrir talentos natos entre seus alunos? Eu, particularmente, tenho conseguido perceber jovens talentosos, até pelo fato de ser, além de professor, escritor e poeta, com uma relação profunda com a arte e a cultura. Muitos alunos que desenham, escrevem prosa e poesia, que gostam de dança, música, esportes, etc.
Muito aluno, aparentemente dispersivo [e eu fui assim] tem algum um talento, e fica viajando noutra dimensão, quando sentado numa sala de aula convencional. Saber identificar esses talentos, e, mais que isso, proporcionar a todos essas descobertas, é um papel social da escola, entre tantos, como o da interação e socialização entre diferentes, da formação pata a cidadania e para o mundo, etc.
Abaixo, trailer do filme:

MATILDA: O MUSICAL



Observação:
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sexta-feira, 17 de julho de 2026

O banqueiro anarquista: as "ficções sociais" de Fernando Pessoa em diálogo com as "realidades imaginárias" de Yuval Harari




A imagem de Fernando Pessoa ilustra vídeo-análise "Ler +. Ler Melhor - 'O Banqueiro Anarquista', de Fernando Pessoa" por Arnaldo Saraiva, via RTP, em 2011, tratando de um conto intrigante, irônico e paradoxal de Fernando, uma pessoa singular, sempre falando no plural, que li na adolescência e muito me impactou, trazendo diversos conceitos instigantes como o de 'FICÇÕES SOCIAIS", que são valores metafísicos que incorporamos ao cotidiano como o Estado, A Família, a Religião, e a maior delas, o Dinheiro, além da Pátria, a Arte e a Estética, a Cultura, a Tradição, a Filosofia, as Fronteiras, os Sonhos, os Desejos, etc. E que movem a humanidade desde sempre.
Recomendo o vídeo de Arnaldo Saraiva, no link, logo a seguir:

LER +. LER MELHOR - O BANQUEIRO ANARQUISTA, DE FERNANDO PESSOA

Já, na maturidade, ao ler algumas obras de Yuval Harari [Sapiens, Homo Deus, etc] e principalmente seu conceito de 'REALIDADES IMAGINÁRIAS" [link logo a seguir], foi impossível não ter uma experiência intertextual com a obra de Pessoa, pois são conceitos que dialogam e se assemelham, conforme vídeo a seguir, na descrição que Harari faz do que pra ele seriam essas "realidade imaginárias" que fizeram a humanidade deixar de ser meros primatas ou caçadores-coletores e dominarem o fogo, inventarem a roda, e evoluírem através das revoluções tecnológicas [Homo Deus], e isso que ele nem se debruçou à época sobre a IA [inteligência artificial] que ainda engatinhava, e mais se encaixava em temas de sci-fi [ficção científica]. Coisas que nos unem e são imaginárias: bandeiras [pedaços de pano que unem pessoas], fronteiras [a maioria imaginária que separam povos], moedas [atribuímos a metal, papel, cartão, pix e outros meios de escambo, valor de compra], etc.

REALIDADES IMAGINÁRIAS: Por que os humanos lideram o mundo? [Fala impressionante de Harari sobre conceitos como: Cooperação, Flexibilidade e Inteligência Coletiva

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Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

quarta-feira, 15 de julho de 2026

O portão e a escada: divertida metáfora do que é Ideologia [visões diversas sobre um mesmo mundo]




O vídeo "Be patience whe you watching this" [Tenha paciência ao assistir a isso], encontrei no Instagram e é uma peça de humor que se presta a diversas interpretações. Sobre linguagem, filosofia e sociologia.
No vídeo em questão, comparo-o ao conceito de IDEOLOGIA [visão de mundo]. Cada uma das moças tem a sua, mas o mundo é maior do que cada um consegue observar. Todos veem o mundo e a realidade a partir de seu ponto de vista, sua cultura, história e vida. Por isso, tal vídeo serve para discutirmos o conceito de "ideologia" a partir de um toque de humor. Cada um quer passar a escada de seu jeito, menos do mais prático e objetivo, pois a ideologia, muitas vezes, é a tentativa de um impor uma visão ao outro. No vídeo, pelas caras e bocas, não se sabe se a [última, que não chega a contribuir com alguma ação, apenas vê as tentativas infrutíveras das demais, percebe um jeito diferente e objetivo de transpor o obstáculo, ou se chegando lá também tentaria de um jeito insólito atravessar a escada por aquele portão.
Um bom material para aulas de filosofia, sociologia e lógica.

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Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

segunda-feira, 13 de julho de 2026

"Você vai entender quando crescer": bela, simples e profunda palestra do escritor Marcos Piangers [educação para o viver]




Você vai entender quando crescer, vídeo comovente e motivador do escritor e palestrante Marcos Piangers que toca fundo, pois trata de coisas simples do viver que nem sempre paramos para pensar e nem sempre podemos reiniciar o viver. Mais que uma viagem no tempo e choque de gerações, é um material para refletir sobre o papel social do educador, seja pai ou professor.
. "Você vai entender quando crescer", mais que uma frase feita, um chavão, é uma daquelas questões da vida autoexplicativas, pois de fato, há um rito de passagem que no devido tempo nos dá respostas que em determinado momento não temos maturidade suficiente para entender.
"A gente aprende a ser filho quando se torna pai; e aprende a ser pai quando se torna avô", outras máximas que é preciso do Tempo [Senhor da razão] para serem compreendidas. Aliás, sempre digo aos meus alunos que os melhores professores que todos terão um dia serão a dona Vida e o seu Tempo, que nos farão compreender toda a complexidade de ser pai e professor, de entender o motivo de ambos chamarem a nossa atenção em determinado momento; afinal. os mais "velhos" são mais experientes, estão há mais tempo aqui neste planeta, já andaram por muitas ruas e estradas, acumularam vivências.
O professor, por exemplo, em sua filosofia de vida e de profissão, mais do que repassar conteúdos é um transmissor de experiências, de informações que geram conhecimento. Porém, vocês jovens, só vão entender quando...

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quinta-feira, 9 de julho de 2026

Vozinha, goleiro de Cabo Verde, e o aluno da EJA: desafios e superação na retomada dos estudos e do projeto de vida




Esta postagem tem como objetivo valorizar a história de vida do goleiro VOZINHA, de Cabo Verde, em paralelo com a retomada de estudos e projeto de vida do aluno de EJA - Educação de Jovens e Adultos pelas relações que se entrecruzam entre a Copa do Mundo e a Vida, a partir de postagem no perfil no Instagram, denominada extraordinaria_mente.
De fato, a vida de Josimar, o Vozinha, é um exemplo, muito associado ao perfil de aluno de EJA, que retoma seus estudos em idade avançada. O goleoiro de Cabo Verde, que já teve diversas profissões, atinge o auge, justamente na maturidade, aos 40 anos, num mundo em que tal faixa etária muitas vezes é impeditiva de sonhar alto. Entretanto, parafraseando Jean Cocteau, escritor e cineasta francês: "Por não saber que era impossível, foi lá e fez!" Cabo Verde fez história em sua primeira participação em Copas do Mundo, sendo uma seleção autêntica aos seus valores nacionais, assim como seu goleiro, que já foi eletricista, professor de vôlei etc.
O editor deste blog educacional é também professor de EJA e sempre busca valorizar "Vozinhas" que retomam seus estudos em prol de uma vida melhor, de uma valorização profissional e da realização de sonhos antigos. Futebol é a metáfora da vida, e usar recursos envolvendo histórias de vida, em que não só o esporte, possam promover a valorização do esforço pessoal dentro de um espírito coletivo, é fundamental.
Muitos alunos de EJA, quando dão depoimentos sobre os desafios de conciliar o trabalho com os estudos, do que os fez retornar à escola, do que já passaram, das experiências de vida e de trabalho que já tiveram, da sua adaptação a um novo mundo tecnológico, tornam-se inspiradores, não apenas para os demais alunos, mas para os professores e equipe da EJA. Alunos que tiveram que, quando jovens, interroper seus estudos por causa do trabalho, e agotra, já adultos, precisam retomar seus estudos para manter o emprego ou almejar algum outro, em busca de maior qualificação profissional.
Que Vozinha, o goleiro, tenha sucesso em sua vida profisisonal, pós-40, e que todo aluno EJA seja valorizado pela retomada de estudos e de projeto de vida, tanto na dimensão pessoal [eu comigo memso], social [eu e meu lugar na sociedade] e profissional [eu e minha profissão, o que desejo ser].

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terça-feira, 7 de julho de 2026

Menino empresta chuteiras escondido da mãe para ajudar amigo: mais que um vídeo motivacional [educação para a vida]




O vídeo "Menino empresta chuteiras escondido da mãe para ajudar amigo", muito mais que um vídeo motivacional, é um material que se presta a diversas reflexões: sobre empatia, alteridade, educação para a vida e para o mundo, solidariedade e muito mais.
Situação que fictícia, mas que lembra fatos da vida, como a história que Cristiano Ronaldo conta de amigo que cedeu sua vez num teste [peneira] de caça-talentos no futebol e isso mudou sua vida e do esporte.

@vinmotivations Cristiano Ronaldo habla sobre El amigo que sacrifico su Carrera por el #cristianoronaldo #cr7 #viralvideo #motivation ♬ original sound - Cr7 Motivation


Remete também ao filme iraniano FILHOS DE PARAÍSO, já resenhado neste blog educacional, em que dois irmãos compartilham o memso par de tênis para ir à escola.
Aind aque o menino do vídeo tenha mentido para a mãe, foi por uma nobre situação, e o que se pode considerar "mentiras sinceras", como diria o cantor e compositor Cazuza, na canção Maior Abandonado.



Enfim, comoventes audiovisuais para tratar de ética, moral, amizade e solidariedade, espírito esportivo, entre outras alternativas. Uma pedagogia do viver.

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segunda-feira, 6 de julho de 2026

O paradoxo de Ulisses na Síndrome de Gamboa: vídeo resumo sobre ensaio literário de José A. K. Roig




"O Paradoxo de Ulisses em A Síndrome de Gamboa" trata-se de ensaio literário produzido por José Antônio Klaes Roig, adaptado via vídeo resumo pelo recurso de IA do Google, denominado NotebookLM, que cria apresentações e animações a partir de textos complexos e completos.
Neste material há discussão sobre a estética do exílio, numa releitura interessante do clássico de Homero, A Odisseia, revivida na Paris contemporânea por um estudante de literatura, em autoexílio, convivendo com uma cidade invisível, nas sombras e não nas luzes dos cartões postais. Uma crítica social poderosa de Santiago Gamboa, em "A Síndrome de Ulisses", incorporando ao ficto elementos autobiográficos. Um livro que promove uma profunda reflexão entre a superfície das coisas e sua profundidade.
Roig, editor do blog Educa Tube Brasil, além de professor, escritor e poeta, escreveu este e outros ensaios literários durante o mestrado e o doutorado em Letras - FURG - Universidade Federal do Rio Grande, na cidade do Rio Grande, RS, Brasil.
Klaes Roig, recentemente, resolveu utilizar seus textos acadêmicos, em média de 14 a 20 páginas, para produzir resumos em vídeo, por meio de apresentações digitais. Futuramente pretende reunir os textos originais [na versão integral] em livro [físico ou e-book] para publicação. Os referidos ensaios e resenhas estão sendo armazenados no canal de vídeos de Roig no YouTube, chamado "Educação 3D+", pela playlist "Literatura", que podem ser acessados livremente por professores, alunos, e demais interessados, pelo link a seguir:

CANAL EDUCAÇÃO 3D+ - PLAYLIST "LITERATURA"

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segunda-feira, 29 de junho de 2026

Amor de Pai: bela, breve e profunda animação que serve a diversas interpretações e situações




Uma breve, bela e profunda animação que encontrei no Linkedin de Rodrigo Arantes, consultor e assessor comercial, que a denominou de Amor de Pai, e que se presta a diversas interpretações, pois a figura paterna está presente em várias situações, entre pais e filhos, professores e alunos, padrastros e enteados, profissionais veteranos e profissionais novatos, padrinhos e afilhados, regentes de classe e sua turma, gestores e equipes, tutores, curadores e outras figuras e seu papel social dentro de um determinado tempo e espaço.
A metáfora da ampulheta, o relógio de areia, do tempo que se esvai é genial e necessária para discutirmos o papel social de cada educador, seja ele pai, professor, gerente, gestor, etc., como exemplo de experiência aos que estão começando uma jornada, seja de vida, de estudo, de trabalho...
A cada geração, a que está de saída repassa a que está chegando, não apenas uma nova ampulheta, mas as trocas de saberes entre a experiência e a juventude. Enfim, um material para atividades envolvendo diversos tipos de grupos humanos. Afinal, já dizia o poeta e dramaturgo romano Terêncio [nascido entre 195 e 185 a.C.]: "Sou humano, nada do que é humano me é estranho".

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sábado, 27 de junho de 2026

A cunhada de Van Gogh e as Cartas para Theo: talento nato versus divulgação criativa [História da Arte e do Marketing]


@bagagemvisual #vangogh #historiadaarte #aprendernotiktok #arteexplicada #cunhada ♬ som original - Daniela Viana bagagemvisual


Esse interessante vídeo e resenha crítica que encontrei no perfil Bagagem Visual, no Tik Tok, causou-me uma imediata boa impressão e uma profunda reflexão sobre as relações entre talento natural e maketing, tendo como pano de fundo a vida e a obra de Vincent Van Gogh, e o inestimável papel de sua cunhada no cuidado com seu espólio artístico, preservando-o e promovendo sua divulgação de uma forma criativa e única. Ao invés de promover a obra, primeiro, Johanna, a cunhada de Van Gogh, divulgou em livro suas comoventes cartas trocadas com o irmão Theo, seu maior incentivador.
Theo teve seus méritos na tentativa de divulgação, mas o papel de Johanna, uma professora, nessa estratégia, nem sempre foi reconhecido. Um papel que transformou um pintor desconhecido, num ícone das artes plásticas, elevando tanto o homem como sua obra à eternidade. Algo incrível e emblemático, afinal, nem todo artista sabe ser marqueteiro de sua produção. Muitas vezes é preciso alguém de fora que saiba "vender" o produto de uma forma criativa e original.
Quantos Van Gogh's devem estar por aí, produzindo maravilhas que jamais chegarão ao grande público, e não me refiro apenas às artes plásticas; o esporte, a música, a dança, a literatura, etc, devem ter outros Vincent's criando genialidades que não serão conhecidas, tampouco reconhecidas por não terem essa percepção que Johanna teve, de divulgar o humano antes do gênio.
Um ótimo vídeo, não somente para introdução a uma aula de História da Arte, como pra aulas de sociologia, filosofia, literatura, inteligência emocional.
Já o livro AS CARTAS PARA THÉO, anos atrás, um colega me emprestou para ler e foi uma das leituras mais comoventes e maravilhosas que tive, e recomendo a todo educador, seja pai ou professor, oferecer a seus filhos e alunos. Sugiro também o vídeo a seguir, do canal Mestres da Arte, que trata disso:



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quinta-feira, 25 de junho de 2026

Singular: curta-metragem que proporciona sentimentos plurais #CinEducacao [cinema, educação e filosofia]




Singular é um curta-metragem, de Miguel Atanes, com um final em aberto que permite múltiplas possibilidades e que proporciona seu uso numa aula de interpretação textual e escrita criativa, ao final, convidando os alunos do ensino médio a fazerem unma releitura a partir do que entenderam, do que poderia ser esse amigo invisível, que seu José não vê [será?] nas câmeras do condomínio, ou não deseja contar a moradora do apartamento 74, uma pessoa singular e solitária que deixa mensagens pela casa.
"Essa é a vida que você sonhou?"; "O que aconteceu com a felicidade dos velhos tempos?"; "Seja única, seja só você" são alguns dos bilhetes deixados pelo eu lírico dessa moradora a si mesma, e, antes que interpretemos isso com sinais de alguma patologia [alzheimer, esquizofrenia, amnésia], pode ser um tipo de filosofia poética, de auto conversação, como muitos que falam sozinhos,e, no caso dela, escreve mensagens pra si, como um ajuste de contas entre o eu do passado e o eu do presente, entre o que sonhado e o que é vivido.
Fiquei a pensar sobre um bilhete para enviar pra mim: "Você foi fiel aos sonhos do menino?" e eu responderia que sim, e que não mudaria nada nesse roteiro entre o imaginado e o vivenciado.
Vendo o curta, lembrei-me dessa passagem de Dante Alighieri: "No meio do caminho da nossa vida / me vi numa floresta escura”, — Divina Comédia, Inferno, Canto I. E fiquei filosofando sobre essa floresta escura que cada um traz dentro de si, em alguma momento da vida. A moradora do apartamento 74, parece-me que tinha uma rotina, um algoritmo simplificado e singular:> de casa para o trabalho e do trabalho para casa, sendo o único contato, além dela própria, o seu José. Quantas outras pessoas vivem assim, dentro de suas cápsulas do tempo, pequenos apartamentos, sem conviver com outras pessoas, igualmente singulares?
Plurais são as emoções que esse curta-metragem proporcionam ao espectador.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

terça-feira, 23 de junho de 2026

As lições de vida do "professor" Freud pra a nova geração: diálogos entre pai e filha [Portal PaiCiência]




Um bate papo informal de pai com filha e uma grande lição de vida a partir do ensinamentos do tio Sigmund, o Freud, feita pelo perfil no Instagram, denominado PaiCiência na Prática, mantido Geninho Goes e Duda, junta da editora PaiCiência.
No referido vídeo, o PaiCiência diz à filha Helen quais são as três coisas essenciais para se ter uma vida legal, a partir do pensamento de Sigmund Freud, o pai da psicanálise; e, em função dessas trocas, surge uma ótima reflexão sobre essas três situações: saber amar; trabalhar e, por fim, saber lidar com seus conflitos e sentimentos. Uma breve e profunda lição de vida que, se todos a exercessem na prática, muitas coisas poderiam ser diferentes na vida das pessoas, na sociedade e no mundo.
E o vídeo se encerra com uma frase comovedora: "Não é sobre uma vida perfeita, mas uma vida possível". De fato, entre o ideal e o possível, primeiro devemos buscar as possibilidades sem esquecer das condições ideias de estudo, trabalho, vida e amor. Ou seja, uma filosofia de vida e uma pedagogia do viver.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

domingo, 21 de junho de 2026

Cena aparentemente simples e poderosa lição de vida: foco em si e foco no outro com resultados diversos #motivação




O vídeo desta postagem que intitulei de Cena aparenetemten simples e poderosa lição de vida, encontrei na página do Instagram de Rossandro Klinjey, psicólogo, escritor, empresário e professor, e, como o título indica, trata-se de um recorte de uma atividade em que duas pessoas tentam se manter equilibradas, só que enquanto o mais jovem tenta desestabilizar e desequilibrar o mais idoso, este mantém o foco em si mesmo, e não no outro, e o resultado acontece. Experiência de vida pode ser um elemento de superação.
Mais do que um vídeo motivacional, é um daqueles momentos que se prestam a uma bela metáfora da vida, tão presente no cotidiano, quando alguns se importam mais com os outros do que consigo, deixando de fazer o seu melhor para preocuparem-se com o desempenho do outro. Vemos isso constantemente nas redes sociais digitais, em que "produtores de conteúdo" flertam com a polêmica, com fofocas, com a cultura inútil sem produzir algo de fato relevante, autoral, de excelência. Também naqueles que deixam de ser autênticos, com medo do que os outros irão dizer, pensar...
No mundo do trabalho, saber trabalhar em equipe é fundamental para que ambos não caiam.
Em tempos de IA - inteligência artificial, em que todos copiam a todos, inclusive a IA que simula o humano, ser de fato humano e não alguém robotizado é o grande desafio. E o resultado virá em seguida, já que se percebe, pela exaustão do seu uso, o que é produzido por algoritmos e o que tem o DNA humano, sejam músicas, filmes, imagens, textos.
"Eu não sou robô" será o grande desafio deses tempos hiperconectados, e para isso, o melhor caminho é ser autêntico.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

sexta-feira, 19 de junho de 2026

“Não existem mais brasileiros na seleção”: um olhar chinês sobre o "Meu Brasil, não mais brasileiro", no futebol "algorítmico" atual




Viralizou um vídeo de uma chinesa comentando essa frase emblemática: “Não existem mais brasileiros na seleção” que, apesar de apararentemente contraditória, no sentido sintático, tem profunda coerência no sentido semântico, do significado e sentido das palavras, além do que elas nomeiam, ou dizem.
Como não localizei o vídeo original, reproduzo matéria do perfil Mente Empreendedora, no Instagram, que retoma essa frase. [cliquem ou arrastem a janela para acompanhar os desdobramentos da postagem original]
Ampliando o debate, fica evidenciado que a manchete chinesa não tratava da nacionalidade brasileira entre os jogadores da seleção de futebol do Brasil, mas se referia àquilo que representou, por décadas e inúmeros títulos, o futebol praticado por brasileiros: jinga, drible, irreverência, impresivibilidade, criatividade, originalidade. Ser brasileiro, no futebol, era algo único que todos tentavam imitar, mas só os nativos que conseguiam executar, como Garrincha, Pelé, Zico, Sócrates, Ronaldinho Gaúcho, Rivaldo, Ronaldo Fenômeno, etc.
Hoje, as habilidades [soft skills] que tornaram o chamado "futebol arte" uma característica do jogador brasileiro parece que se perdeu, já que muitos, ainda jovens, vão para o exterior e lá recebem "aulas" de tática [hard skills], perdendo em parte sua espontaneidade. Exemplo máximo, supostamente, é o caso do jovem Endrick, na seleção brasileira, durante a Copa do Mundo de 2026. Alguns comentaristas esportivos indicam que o motivo de o jovem talentoso estar sendo barrado pelo treinador Ancelotti é a indisciplina tática, pois não segue as orientações do Carleto, que pede pra voltar pra marcar, que eclama dele improvisar demais e ser imprevisível taticamente falando.
A seleção atual [salvo Neymar Jr., quando estava em condições de jogo, e Vinícius Jr, em lances ocasionais] não dribla mais, não faz jogadas diferenciadas, parecendo robotizada, sem criatividade, previsível, como na estreia do mundial contra o Marrocos, sendo facilmente dominada e não impondo nenhum perigo ao adversário, exceto quando Vini Jr. fez uma jogada individual e típica do legítimo futebol brasileiro, tão desejado e pouco encontrado. Falta também um pouco de inteligência, não apenas tática, mas emocional aos jogadores brasileiros em geral. Mas esse é um papo logo e futuro, que desenvolverei noutra postagem.
Saindo do campo do esporte e trazendo esse tema para os campos da EDUCAÇÃO e do TRABALHO, uma pergunta retórica: Será que não estamos cobrando de alunos e colaboradores atitudes algorítmicas, robotizadas, mecanizadas demais [hard skills] e detrimento das habilidades naturais que já possuem [soft skills]? Será que a tática deve se sobrepor à técnica natural, que o resultado deve ter maior importância que o processo em si, que o rigor ao invés do talento, a repetição ao invés da criação? As IAs [inteligências artificiais] estão aí comprovando o quanto tudo ficou muito parecido, sendo copiado à exaustão por modelos de simulação. E o mais paradoxo disso que, escrever bem, por exemplo, é sinal de utilização de IA, não mais uma característica humana. Será que robôs desplugados, desconectados de uma rede de computadores poderá sonhar, imaginar, criar algo do zero?
Fica aqui essa provocação filosófica, poetica, tecnológica, mercadológica para que RHs, professores, alunos, pais, gestores, seja escolares, públicos ou privadas debatam entre si e com seu público específico.

EM TEMPO: Após postagem, um "insight" percorreu meu ser lírico e fiquei a refletir sobre o que "Matou o autêntico futebol brasileiro" e gostaria de ampliar essa provocação filosófica, sociológica e esportiva. Teria sido o excesso de faltas sobre jogadores habilidoso, como Neymar Jr., que abreviam sua carreira ou atuação nos gramados? Ou seria a conivência com a violência por parte da arbitragem? Seria o "politicamenet correto" levado para os gramados, de não poder "humilhar" com dribles os adversários, que acabam se irritando e agredindo jogadores dribladores, que acabam sendo intimidados pelos chamados "pernas de pau" ou voluntariosos sem talento igual? A falta de campinhos de várzea, parques com campos e quadras para a prática de esportes? O videogame e as redes sociais que afastam os jovens da prática da atividade física em geral e dos esporteds em especial? Ou, como dito anteriormente, jovens talentos indo cedo demais para o exterior e sendo moldados por outro estilo de jogo, totalmente diverso do que aqui era praticado? Algumas dúvidas e poucas certezas para contribuir com a discussão.

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domingo, 14 de junho de 2026

"A Estética da Seca" em Graciliano Ramos: ensaio literário de José Antônio Klaes Roig [vídeo resumo via Google NotebookLM]




O vídeo A ESTÉTICA DA SECA EM GRACILIANO RAMOS é um vídeo resumo feito com o Google NotebookLM para um ensaio literário de minha autoria, José Antônio Klaes Roig, editor do blog Educa Tube Brasil, durante o doutorado em Letras [área: História da Literatura], concluído na FURG - Universidade Federal do Rio Grande, na cidade do Rio Grande, RS, Brasil, em 2017.
O resumo em vídeo foi bem interessante, pois conseguiu de forma bem objetiva, direta e clara, por meio de imagens ilustrativas, apresentar as principais ideias que meu ensaio literário discute em 12 páginas sobre o livro INFÂNCIA, autobiografia do escritor alagoano Graciliano Ramos. Um recurso que permite sintetizar textos longos em apresentações dinâmicas e criativas, com linha do tempo e outros recursos visuais.
No meu ensaio trago o conceito de "estética da seca", justamente pelo estilo seco, direto, objetivo, conciso que Graciliano, mestre das palavras, imprime a seus textos. Uma das características principais desse autor modernista brasileiro. Vidas Secas é uma das obras mais impactantes e destacadas da Segunda Fase do Modernismo Brasileiro, também chamado de Literatura Regionalista, focada na crítica social e denúncia das mazelas e desigualdades sociais. E que destaco como uma pequeno manual de escrita, inclucive pra redação. Já "Infância", foco primordial do ensaio, é a autobiografia de Ramos, que se detém sobre o período entre zero e doze anos, com uma escrita em módulos ou blocos, sendo o primeiro e o último capítulos fixos e os demais flexíveis quanto à leitura.
Este foi o primeiro texto que submeto à adequação por meio digital, via IA [inteligência artificial], e gostei do resultado, tanto pelo visual como pelo resumo em si. Vídeo que produzi via NotebookLM e que carreguei para meu canal de vídeos no YouTube, denominado Educação 3D+.
Uma boa ferramenta que professores, escritores e poetas podem utilizar para resumir de forma audiovisual suas produções literárias. Professores pode converter seus slides e textos em recursos visuais e sonoros assim, como um mapa mental visual, auxiliando na revisão de conteúdos para provas, por exemplo. Uma sugestão apenas.
Abaixo, segue um tutorial de como utilizar o NotebookLM da Google:



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Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

domingo, 7 de junho de 2026

"Todo filho é um professor", bela reflexão do poeta Bráulio Bessa: todo pai/mãe deveria ser o primeiro educador de uma criança




A bela reflexão poética do escritor e poeta Bráulio Bessa, no programa de TV e quadro Poesia com Rapadura, a partir de suas experiências e vivências é uma das mais ternas e eternas verdades do planeta educação: "Todo filho é um professor". A poesia consegue dizer, muitas vezes, o que a pedagogia e a filosofia não encontram palavras. Pelo uso de metáforas, simbologias e comparações o poeta é um filósofo das palavras profundas e das reflexões necessárias, como Bráulio faz.
Conforme delcaração de Bráulio: "Na aprendizagem entre pais e filhos: todo filho é um professor que ensina pra aprender, pra receber de volta". E de fato, o primeiro educador de uma criança é a família. Professor dá instrução, educação básica é compet^Çencia ética e social dos pais e/ou responsáveis. E, talvez, por isso mesmo, a crise da educação brasiçleira, atualmente,é devido ao fato de que muitos pais se desoneraram de sua obrigação primordial, terceirizando às babás eletrÔncias [celulares, smartphones, viodegames etc] e delegando aos professores [valores e limites] que não são dados em casa.
Escola é espelho da sociedade, e se a família não asusmir suas responsabilidades, nenhuma instituição de ensino, por si só, conseguirá resolver os problemas decorrentes de tal omissão paternal, pariental.

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