A Caçada: O peixe, o pássaro e o peixe-voador (impressionante vídeo da BBC One)

The Hunt: Flying Fish

They’re trapped between the devil and the deep blue sea. #TheHunt

Posted by BBC One on Domingo, 22 de novembro de 2015

O vídeo acima The Hunt (A caçada), descobri via Facebook do colega e amigo Nerocy Miranda Filho, de Maringá, PR, Brasil e trata-se de impressionantes cenas documentadas pelo canal BBC One que mostram a fuga do peixe-voador, de seus predadores marinhos para ser capturado por pássaros.
Se ficar o peixe pega, se fugir o pássaro come, bem que poderia ser uma adaptação de um ditado popular, pertinente à situação mostrada.
um ótimo material para ser utilizado em atividades envolvendo ciências, biologia, educação ambiental e meio ambiente.

A "viagem espacial" de um balão meteorológico e as incríveis imagens de uma digcam 2 anos após

A imagem acima, que batizei de "A 'viagem espacial' de um balão meteorológico", como o próprio nome indica, trata-se de expedição e experiência de pesquisadores Bryan Chan, Ved Chirayath, Ashish Goel, Tyler Reid e Paul Tarantino da Universidade de Stanford (EUA), que colocaram uma câmera em balão meteorológico que fez imagens impressionantes da Terra, até estourar (após 87 minutos de voo) e cair em local não identificado, por causa em erro técnico no sistema de localização por satélite.
Dois anos após, eis que a câmera é achada por andarilho e as imagens reveladas e postadas, para encanto de todos.
Vejam o incrível vídeo link abaixo, no site da BBC Brasil:

Achada após 2 anos, câmera em balão revela imagens surpreendentes de 'viagem espacial'

E o mais surpreendente é que, aparentemente, a câmera nem é uma GoPro, mas a de um smartphone, conforme imagens disponibilizadas pela BBC Brasil, vide fotografia abaixo:

Algo que remete a postagem antiga do Educa Tube Brasil, em que fotógrafo amador surpreendeu a NASA, utilizando-se também de tecnologia de baixo custo (2 balões, uma câmera digital e um chip) e muita criatividade para atingir resultados semelhantes a grandes investimentos, vejam no link abaixo:

Fotógrafo amador surpreende a NASA: tecnologia de baixo custo e criatividade (entre o ideal e o possível)

Iniciativas que vêm ao encontro do que o Educa Tube Brasil fala da questão da simplicidade permitir a continuidade e a sustentabilidade de projetos, sejam escolares, científicos etc.

Em tempo: Posteriormente à publicação deste vídeo, encontrei outro vídeo sobre a mesma "viagem espacial", com mais detalhes, de acordo com o vídeo abaixo, intitulado Grand Canyon from the Stratosphere! A Space Balloon Story:



Conforme o portal TOP BLOG: "O balão carregava uma GoPro HERO3, uma filmadora Sony e um telefone Samsung Galaxy Note II. As duas câmeras foram definidas para gravar imagens enquanto o telefone tirava fotos e rastreava a localização".

A História da Matemática (Documentário da BBC para uma atividade interdisciplinar)

O vídeo acima A História da Matemática 1 - A Linguagem do Universo, descobri via portal do Canal do Ensino e trata-se do "primeiro de quatro episódios da série, uma produção da BBC e da Open University que resume 30 mil anos de desenvolvimento das ideias matemáticas que formam a base da nossa cultura, ciência e tecnologia. É conduzida pelo professor de Matemática da Universidade de Oxford, Marcus du Sautoy, um cientista conhecido pelo esforço que faz para popularizar a Matemática".
Um ótimo material, não apenas para professores de Matemática sensibilizarem seus alunos para o ensino e aprendizagem da disciplina, mas também para pensar alguma atividade interdisciplinar com professores de História, como por exemplo um seminário integrado, em que as turmas podem ser dividias em quatro grupos, cada qual com a incumbência de assistir uma parte do ducmentário, fazendo um resumo que destaque os pontos principais para ser apresentado aos demais grupos, com amediação dos dois professores.
Além do vídeo, no You Tube há uma breve apresnetação do mesmo com alguns dados interessantes, como o desta primeira parte, em que a música tem curiosa relação com a matemática, vide a seguir:

"Neste programa Marcus du Sautoy observa como a Matemática é fundamental nas nossas vidas, antes de explorar os estudos do Antigo Egito, Mesopotâmia e Grécia. No Egito, ele verifica o conhecimento antigo sobre o sistema decimal, baseado nos dez dedos das mãos; o método de multiplicação e divisão; números binários; frações e sólidos como a pirâmide.
Ele descobriu que o caminho para contar o tempo atualmente (com sessenta segundos em um minuto e sessenta minutos em uma hora) é baseado em um sistema babilônico, e nos mostrou como os babilônios utilizavam as equações de segundo grau para medir suas terras.
Na Grécia, ele observa as contribuições de alguns gigantes da Matemática, incluindo: Platão, Euclides, Arquimedes e Pitágoras - a quem é creditado a transformação da Matemática a partir de uma ferramenta de contar. Pitágoras foi visto como uma figura controversa, com ensinamentos considerados suspeitos e cujos seguidores foram vistos como membros de uma seita bizarra. Bem como o seu trabalho inovador sobre as propriedades dos triângulos retângulos, Pitágoras desenvolveu outra teoria importante, depois de observar as propriedades dos instrumentos musicais: ele descobriu que os intervalos entre as notas musicais harmoniosas são sempre em proporções de números inteiros para o outro".

Assistam também as demais partes deste ótimo documentário, que os professores de História e Matemática poderão também selecionar as partes mais interessantes para destacar a seus alunos, seja com simples anotação do tempo em que aparecem nos vídeos, como também editar via Movie Maker ou outro editor de vídeos, selecionando cenas em um resumo para ser assistido e debatido co os alunos. (Aqueles professores interessados nesta possibilidade, favor deixar mensagem com e-mail nos comentários desta postagem que explico melhor o passo a passo, sem ônus algum).

A História da Matemática 2 - O Gênio do Oriente



Apresentação do vídeo no You Tube: "A série é uma produção da BBC e da Open University que resume 30 mil anos de desenvolvimento das ideias matemáticas que formam a base da nossa cultura, ciência e tecnologia. É conduzida pelo professor de Matemática da Universidade de Oxford, Marcus du Sautoy, um cientista conhecido pelo esforço que faz para popularizar a Matemática.
O Ocidente muitas vezes esquece o grande legado matemático que recebeu das civilizações orientais. Muitas das descobertas da Matemática que transformaram o mundo em que vivemos nunca receberam o devido crédito. Esta é a história não contada dos matemáticos do Oriente que transformaram o Ocidente e deram à luz um novo mundo.
Na China, por volta de 200 a.C., a Dinastia Han estimulou estudiosos a compilar um livro conhecido como Os Nove Capítulos, que tentou recuperar e preservar para sempre as lições perdidas dos matemáticos chineses da antiguidade. O texto se dedica a resolver problemas práticos - do mundo real: como dividir terras e produtos, e como administrar trabalhos de construção.
A Índia foi a primeira civilização a desenvolver um sistema numérico com um símbolo para representar o zero - um dos grande marcos no desenvolvimento da matemática. Aryabhata (476 - 550 d.C.) produziu um método para encontrar o valor de Pi que gera seu valor verdadeiro mais acuradamente que qualquer outro método contemporâneo.
No século 7 d.C, estabeleceu-se um novo regime com centro em Bagdá, que pretendia se transformar na maior usina intelectual do mundo. Fundou-se um novo centro de ensino, chamado de A Casa da Sabedoria, que se tornou ponto-focal das tentativas de reunir o conhecimento matemático da Grécia, da Índia e da Babilônia".

A História da Matemática 3 - As Fronteiras do Espaço



Apresentação do vídeo, no You Tube: "Neste terceiro episódio da série, veremos que resolver problemas matemáticos ganhou status de competição no século XVI, com prêmios generosos para os vencedores. Nessa atmosfera competitiva, não é surpreendente que os matemáticos escondam zelosamente seus conhecimentos e, algumas vezes, se comportem muito mal. Girolamo Cardano ficou famoso por resolver as equações de terceiro grau, ou cúbicas - solução que lhe foi passada, sob promessa de sigilo por outro matemático, Nicolo Tartaglia.
A França começa a desafiar a dominação italiana no campo da Matemática com René Descartes, que ligou álgebra e geometria, um passo decisivo que mudou para sempre o curso da disciplina. Ele foi seguido por um prodígio da Matemática, Pascal, que, aos doze anos, provou que a soma dos ângulos de um triângulo equivalem a dois ângulos retos. Pascal inventou uma calculadora mecânica e provou a possibilidade da existência do vácuo.
Na Inglaterra, Isaac Newton desenvolveu o cálculo, quase na mesma época que Gottfried Leibniz, na Alemanha. A não publicação por parte de Newton de sua descoberta gerou uma longa disputa sobre a autoria, que prejudicou a evolução desse novo campo da ciência".

A História da Matemática 4 - Além do Infinito



Apresentação do vídeo, no You Tube: "A quarta e última parte da série mostra que, para muitas pessoas, o prazer da Matemática está no entendimento do problema, e não simplesmente na solução correta. Em 1900, o matemático francês David Hilbert identificou os mais importantes enigmas não resolvidos que desafiavam os matemáticos, definindo o roteiro de pesquisas para a Matemática no século XX. 15 dos 23 problemas já foram pelo menos parcialmente resolvidos. Os restantes continuam dando trabalho a quem persegue uma resposta.
Hoje, contamos com o computador, que revolucionou a Matemática ao permitir cálculos ultrarrápidos e ao ajudar os matemáticos a ver o caos. Só que provar sem entender ainda é uma questão que perturba os matemáticos".

Planeta Terra: Todas as espécies estão ligadas pela teia da vida

Publicação by Preserve Planet.

O vídeo acima Planeta Terra: Todas as espécies estão ligadas foi indicação via Facebook da colega e amiga Elis Zampieri, educadora de Curitibanos, SC, Brasil e editora do blog Sobre Educação.
Trata-se de belo material para falar de meio ambiente, de biologia, geografia etc, com produção e edição de imagens de Luís Diego Marín Schumacher, a partir de arquivos da Nasa, BBC, Dakota Lapse, Preserve Planet e outros.
Que estamos todos ligados, conectados por uma rede, uma teia da vida, isto é nítido e vídeos com a técnica "Time Lapse" (lapso de tempo, em filmagem acelerada) demonstram isso. A natureza e o universos funcionam matematicamente como imensos sistemas operacionais, em que tudo tem um sentido e que para se manter o equilíbrio há que se preservar o meio e os ecosssietamas em que se vive; preservar o planeta que é a nossa Terra, nosso lar.
Sempre que olho uma casa abandonada, percebo musgos, galhos, até árvores crescendo em suas fachadas e paredes "mortas", provando que a vida se renova, mesmo onde aparentemente só existe o abandono. Se a ação daninha de alguns seres humanos, via poluição, desmatamento, guerras etc não existisse, ou se o ser humano sumisse do planeta, as coisas reconstituiriam-se de maneira veloz. Basta ver cidades perdidas e construções engolidas por densas matas, enterradas por dunas de areia etc.
Para complementar esta discussão, sugiro que assistam um poderoso documentário da BBC (vide abaixo), que trata dessas possibilidades:

O MUNDO SEM NINGUÉM - DOCUMENTÁRIO DA BBC

A Alegria das Estatísticas: 200 países e 200 anos em 4 minutos (criativa e didática animação gráfica)

O vídeo acima 200 países, 200 anos, 4 minutos, foi-me indicado, via e-mail, pelo professor Robert Betito, do IFRS Campus Rio BGrande, RS, Brasil, e trata-se de um incrível material do médico Hans Rosling, em que o mesmo mostra "a história do desenvolvimento do planeta nos últimos dois séculos, transformando estatísticas em animação gráfica interativa", no Programa "The Joy of Stats" (A alegria das estatísticas) da BBC 4.
Embora, valendo-se de alta tecnologia, computação gráfica e tudo mais, a forma de abordar um tema, muitas vezes é o diferencial de um bom educador, em como explorar um conteúdo, por mais complexo que seja, utilizando-se de recursos visuais, criatividade e originalidade.
Um vídeo que lembra outro, já divulgado anteriormente pelo Educa tube, vide link abaixo, que igualmente se utiliza da computação gráfica para mostrar de forma didática a quantidade de gases sobre Nova Iorque, uma das maiores cidades do mundo. Impactante.

O mundo afogado em CO2: impactante animação gráfica sobre o meio ambiente

A Música dos Números Primos (documentário da BBC sobre matemática)

O vídeo acima, A Música dos Números Primos, ótimo documentário da BBC de Londres, que encontrei no You Tube e que recomendo aos professores de matemática, para motivar seus alunos para os fundamentos e importância da disciplina. Inclusive, mostrando a história da informática e da computação a partir da matemática.
Um ótimo material sobre o Universo Matemático e suas múltiplas possibilidades de uso educacional, demonstrando essa "musicalidade", harmonia, sinfonia dos números primos, utilizando as TIC e mídias como apoio.
Abaixo, apresentação do documentário no You Tube:

"A cerca de dois mil anos um enigma matemático confundia a cabeça das mentes mais fantásticas do mundo. Era um tipo de problema que necessitava de matemáticos corajosos o suficiente para enfrentá-lo, alguns entraram em desespero, outros ficaram muito bravos e alguns tentaram até o suicídio. Sendo ainda esse o mistério que fez parte da vitória britânica sobre o nazismo alemão, e que foi fundamental para a invenção do computador e que lançou luz sobre o comportamento dos átomos. Qual é o grande mistério da matemática? O mistério que desafiou matemáticos durante séculos é o enigma dos números primos. Esse é o grande problema insolúvel da matemática.
Essa é a história de alguns que tentaram desvendar o segredo desses números."

E o Educa Tube, parafraseando slogan de propaganda do Canal Futura: "Não são as respostas que movem o mundo, mas as perguntas". E de fato, se analisarmos este documentário, o famoso e milenar enigma dos números primos, ainda sem solução, levou matemáticos, cientistas, intelectuais e outras mentes brilhantes, se não a sua resolução, mas por conta do enigma em si, a encontrar outras formas de ver o mundo, inclusive, gerando a computação, a informática e o mundo como o vemos hoje.

Earthflight: o mundo visto pelos pássaros (documentário da BBC)

Os vídeos acima, da série Earthflight, descobri visitando o blog Metamorfose Digital.
No vídeo 1, os grous sobrevoando Veneza; no 2, pode-se ver como as andorinhas africanas bebem e se banham em pleno vôo; no 3, os gansos selvagens cruzam Nova Iorque em sua viagem ao Canadá; no 4, Como um falcão peregrino caça na nuvem de 5.000.000 estorninhos que cobre o céu de Roma e no 5, o vôo impressionante das arraias do golfo de Califórnia sob o atento olhar do símbolo de Luisiana, o pelicano pardo.
"Earthflight" é uma série transmitida pelo canal britânico de TV BBC. Documentário com imagens incríveis de todos os continentes,em que mostra o ponto de vista dos olhos dos pássaros.
Conforme apresentação do vídeo: "Earthflight usa tecnologia de ponta para mostrar tudo com extraordinários pormenores de forma que os telespectadoras têm uma perspectiva única e privilegiada nunca antes vista.".
Incrível o voo das arraias que imitam os pássaros e o balé da "nuvem" dos falcões peregrinos.
Ótimo material para abordar temas como meio ambiente e educação ambiental na sala de aula.