É possível ler, mesmo sem saber ler? [letramento e criação literária com crianças]

O vídeo "É possível ler, mesmo sem saber ler?" é um momento mágico que demonstra como o imaginário pode influenciar o mundo de uma criança, que mesmo sem ler tenta interpretar imagens e recontar histórias. Uma audiovisual que lembra experiência que tive uns 10 anos atrás, ou mais, quando convidado para replicar um projeto de letramento, denominado Lego Poesia: poemas de montar, que fiz com alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental em escola pública municipal, ao transpor pra uma escola pública estadual [por alguma falha de comunicação] ao invés de alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental me deparei com alunos de 4 e 5 anos de idade, não alfabetizados.
Com apoio da professora regente da turma adaptei a oficina de escrita criativa para crianças não alfabetizadas, replicando os mesmos procedimentos, só que de um jeito diverso. Em vez dos alunos escolherem palavras aleatórias num livro, escolheram imagens e com elas, eu a a professora fomos escrevendo no quadro da sala de aula as ideias deles. Ao final, surgiu um conto de fadas, intitulado pelos alunos de O CASTELO MÁGICO.
Esse experimento escolar pode ser visitado no link abaixo:

O Castelo Mágico (oficina de criação literária com alunos de pré-escola)

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Projeto Gutenberg: uma das primeiras bibliotecas digitais do mundo com milhares de obras em domínio público [gratuitas]

O Project Gutenberg [Projeto do Gutenberg] é considerado uma das primeiras bibliotecas digitais do mundo, que dispnibiliza de forma gratuita, em domínio público, milhares de obras, principalmente de literatura clássica.
No acervo contam mais de 75 mil e-books, que podem ser baixados e lidos gratuitamente, cujo foco, conforme apresentação na plataforma digital, é em obras clássicas d eliteratura que estão em domínio público, ou seja, que não tem questões envolvendo direitos autorais.
O acervo foi digitalizado por milhares de voluntários que permitiram a criação de esse espaço virtual de conhecimento universal.
Alguns dados sobre esse incrível projeto:

✓ 100% grátis - Sem taxas, sem registro, totalmente gratuito;
✓ Não são necessários aplicativos - apenas navegadores Web regulares ou leitores de eBook necessários;
✓ 50+ anos - E-books gratuitos pioneiros desde 1971.

Abaixo, link para acessar à plataforma digital:

PROJECT GUTENBERG

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

MEC Livros: biblioteca digital com acesso gratuito a clássicos e obras contemporâneas via GOV.BR

Uma belíssima e necessária iniciativa do Governo Federal do Brasil, por meio do Ministério da Educação, da criação da biblioteca digital, denominada MEC LIVROS que permite acesso gratuitos há mais de 7 mil livros, de clássicos e obras contemporâneas mediante cadastro no GOV.BR.
Conforme notícia no portal RT Brasil: "A iniciativa reúne títulos nacionais e internacionais em um ambiente online voltado a estudantes, professores, pesquisadores e leitores em geral. Coordenada pelo MEC, com participação de instituições parceiras do campo do livro, da leitura e da literatura, a plataforma incorpora obras do portal Domínio Público e amplia esse acervo com novos títulos selecionados a partir de critérios técnicos e curatoriais. A organização do catálogo considera a diversidade literária, cultural e linguística, além de apoiar práticas pedagógicas na educação básica. O acesso à plataforma é público e livre, podendo ser feito por computador, tablet ou celular. As obras estão disponíveis em formato digital e podem ser lidas diretamente no sistema, mediante login na conta gov.br."
Abaixo, imagem e link para acesso à referida plataforma:

MEC LIVROS: BIBLIOTECA DIGITAL

Aqui, acesso direto à plataforma:

MEC LIVROS - ACESSO DIRETO

Lá dentro, sugiro o livro CAPITÃES DA AREIA, de Jorge Amado, um clássico da 2ª fase do modernismo brasileiro, mais conhecida como fase regionalista, e que serve como repertório sociocultural para a Redação do ENEM também:

Observação:
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Nada é pessoal: a parábola do barco vazio que revela como a mente cria sofrimento, por Camila Zen

Conheço e sigo os perfis de Camila Zen, no Tik Tok, Instagram e agora no YouTube, por inúmeros motivos: os temas tratados, a forma de condução das narrativas, o timbre de voz, a dicção, o jeito meigo de ser. Daqueles influencers que de fato produzem conteúdos relevantes, motivadores, provocadores.
No caso de "A parábola do barco vazio" ou a metáfora do bem viver, trata-se de um vídeo de autoajuda e motivacional, sim, mas também uma bela história de como lidar com a mente [essa "contadora de histórias" não muito confiável]. Camila dá a professores de língua portuguesa, produção textual e literatura, como eu, um interessante material audiovisual para trabalhar em diversos contextos educativos esse texto poarabólico, metafórico, simbólico: falar de interpretação textual; dos níveis da linguagem, do sintático ao semântico; das figuras de linguagem e/ou de estilo; da argumentação por convencimento e por persuasão. Enfim, uma variedade de possibilidades de abordagem, além da meramente motivacional.
O professor é um dos primeiros influencers, um dos primeiros motivadores, couches, mentores, monitores e outras designações que lhe possam dar, sabendo lidar com múltiplas necessidades, diversos conteúdos programáticos, inúmeras personalidades na sala de aula, por isso mesmo que é chamado de mestre ou maestro, conduzindo barcos e orquestras de talentos.
O verdadeiro influenciador é aquele que produz menos cultura inútil e mais conhecimento geral. Afinal, se estamos no memso barco, nem todos remam na mesma direção.

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"Metamor... vozes", a poesia, e meu depoimento, enquanto professor, escritor e poeta, no projeto "Escritas na Biblioteca"

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Um post compartilhado por Prefeitura do Rio Grande (@prefeituradoriogrande)

Meu depoimento sobre a Bibliotheca Rio-Grandense [a mais antiga do Rio Grande do Sul], e sua importância em minhas leituras e escritas. Agradeço aos organizadores do projeto "Escritas na Biblioteca" pelo convite e oportunidade, enquanto professor, escritor e poeta. Aos livros tudo devo. São máquinas do tempo e portais pra outra dimensão: do conhecimento, da arte e da cultura.
Um belo projeto, em que tive o privilégio de meu depoimento ser o 7º de uma série com outros escritores da cidade do Rio Grande, no litoral sul do RS. Agradeço à Prefeitura Municipal, à Secretaria de Cultura e Economia Criativa, ao Núlceo de Literatura de Rio Grande e à direção da Bibliotheca Rio-Grandense, local que desde jovem frequento, sou sócio, ali muti li, estudei, pesquisei e escrivi minha dissertação de mestrado e tese do doutorado em Letras, área: História da Literatura [FURG].
Concluo a participação, lendo o poema de minha autoria "Metamor...vozes", presente em meu blog de experimentações literárias Control Verso, link a seguir:

METAMOR.. VOZES, no blog ControlVerso

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A importância da leitura para evitar conflitos: opinião de Andréa Pachá, escritora e juíza da vara de família

O vídeo da EBC - Empresa Brasileira de Comunicação, por meio de seu canal no YouTube, chamado TV Brasil deu vez e voz, em 2019, no #TrilhasDeLetras, à Andréa Pachá, que é escritora e juíza da vara de família, para refletir sobre a importância da leitura para evitar conflitos.
Andréa, com experiência de causa, indica como o lúdico, a ficção, o simbólico, a empatia, a alteridade são espelhos sociais que promovem no leitor unma reflexão para o cotidiano, seu papel no mundo, limites, valores e muito mais, atuando como ferramenta de compreensão do outro e, segundo ela, como forma de diminuição de conflitos.
Mais do que ler livros e textos é preciso ensinar a ler mundos, vidas, pessoas...
Sempre digo que livros e leituras são portais para outras dimensões; que os escritores nos emprestam seus olhos pra vermos o invisível para nós; que livros são máquinas do tempo. Por isso, sempre que posso me desapego de minha biblioteca física, doando livros a meus alunos. Mas mais do que doar por doar, procuro indicar leituras que motivem os jovens a adentrarem no universo paralelo da literatura.
Por isso também que recomendo a TV Brasil, que é um canal público de TV, com programação variada, com diversos audiovisuais relevantes, que pode ser acessada no seguinte endereço: http://tvbrasil.ebc.com.br
É possível seguir a TV Brasil também nas redes sociais:
Instagram - https://www.instagram.com/tvbrasil
TikTok - https://www.tiktok.com/@tvbrasil
Kwai - https://www.kwai.com/@tvbrasil
BlueSky - https://bsky.app/profile/tvbrasil.ebc.com.br
Facebook - https://www.facebook.com/tvbrasil
Threads - https://www.threads.net/@tvbrasil
X - https://x.com/TVBrasil

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"Todos nós deveríamos ser feministas": poderosa fala de Chimamanda Ngozi Adichie que se tornou o livro "Sejamos todos feministas"

Recentemente, trabalhando com livro, leitura e interpretação textual com alunos da EJA - Educação de Jovens e Adultos, me deparei com o livro "SEJAMOS TODOS FEMINISTAS", de Chimamanda Ngozi Adichie e fiquei encantado com a clareza, concisão, riqueza de detalhes e as múltiplas possibilidades de mensagens em textos curtos. Os alunos adoraram e para minha grata surpresa, ao procurar o livro em versão digital na rede mundial de computadores, eis que me deparo com o vídeo acima e descubro que o livro é uma adaptação dessa maravilhosa fala e impactante discurso de Chimamanda ao TEDxEuston "Todos nós deveríamos ser feministas", que embora se refira as suas memórias de infância em Lagos, Nigéria, na África, bem que poderia ser em qualquer cidade brasileira ou mundo afora, principalmente no que tange a realidade da maioria das mulheres e da importância da desmistificação da palavra "feminista", como ela bem demonstra. Uma reflexão poderosa do que é ser mulher neste século XXI, também.
Confeso que, de certa forma, considero-me um professor e cidadão feminista, sempre valorizando as lutas, memórias, histórias e conquistas das mulheres. Entretanto, não basta solidarizar-se com a questão feminina e feminista, é preciso dar vez e voz às mulheres, saber ouvir suas críticas, anseios,
Recomendo a leitura do livro e a assistência do vídeo, não apenas a professores e alunos da EJA, mas das séries finais do ensino fundamental, do ensino médio e universidades, pois é uma pequena aula de cidadania, humanidade, empatia, respeito à diversidade e muito mais. Indico também a pais e filhos, encarregados e colaboradores, políticos e comunicadores e todos àqueles que lidam com formação, comunicação, público em geral, pois é um texto atemporal e universal.
Mais que isso, um texto e um vídeo que podem ser motivacionais, inspiradores, reflexivos e promotores de oficinas de leitura, interpretação e escrita.

Abaixo, link para o livro de Chimamanda [não se trata de merchan, pois este blog é sem fins lucrativos e não faz publicidade; apenas divulga textos, vídeos e materiais que seu autor considera relevantes]:

SEJAMOS TODOS FEMINISTAS

Ativem as legendas e tradução nos ícones no canto inferior direito da janela de exibição do YouTube.

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"Quem lê sai na frente. Simples assim" por Eslen Delanogare [a importância da leitura para o repertório sociocultural]

Eslen Delanogare, psicólogo, neuricientista e escritor, no vídeo Quem lê sai na frente. Simples assim trata de diversos temas relevntes e atualíssimos como leitura, falta de leitura, analfabetismo funcional, falta de tempo, redes sociais, esforço ativo, agenda, momento para leitura etc.
Eslen possui podcast: @eslenpodcast e canal de vídeos: https://www.youtube.com/@CanaldoEslen, ambos no YouTube, com dicas, reflexões, provocações necessárias em prol de um benefício social e cultural.
Assim como é preciso exercitar o corpo, a mente requer exercícios mentais de leituras, as mais variadas possíveis, pois envolvem repertórico sociocultural, criticidade, autonomia e muito mais.
A seguir, outro vídeo de Eslen, intitulado "Como parar de ser viciado em redes sociais":



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A História da Literatura Portuguesa: uma viagem de 800 anos entre escolas literárias, livros e autores lusos

O vídeo "A História da Literatura Portuguesa" é uma viagem audiovisual no tempo por veio de livros e autores, da escola literária, chamada trovadorismo às tendências literárias contemporâneas.
Um precioso material, não apenas para alunos e professores, para todos os amantes de livros e grandes leitores, e que encontrei no Linkedin de Jorge Borges, professor e integrante do Ministério da Educação de Portugal, por meio de postagem em seu blog educaciona, denominado TIC, Educação, Web. Vejam a postagem completa AQUI.
Luis Vaz de Camões, Eça de Queiroz, Fernando Pessoa, José Saramago, entre outros autores, fazem parte do patrimônio literário universal.

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Memórias de Jorge Luis Borges por Alberto Manguel: os livros e as noites, leituras e escritas [fronteiras do pensamento]

Alberto Manguel, que foi, ainda jovem, leitor para o grande escritor Jorge Luis Borges, quando ficou cego, discorre sobre a importância do que ele chama de território de memória, delimitado por leituras e escritas, que recriam geografias e ampliam recordações, no que podemos dizer de gerar uma topografia e cartografia sentimental. Todo leitor, já dizia Proust, "enquanto está lendo, é um leitor de si mesmo", associando a leitura de livros e textos às recordações e vivências, construindo cenários, figurinos, personagens, rostos, vozes a partir de locais e gentes por onde viveu, passou.
O vídeo Memórias de Jorge Luis Borges por Alberto Manguel, palestra ao Fronteiras do pensamento, é um breve audiovisual que promove profunda reflexão àqueles que valorizam o poder dos livros e das escritas neles contidas, e que, relembrando a cegueira de Borges, e a expressão "os livros e as noites", remete à memória do editor deste blog ao episódio Enfim, tempo suficiente, do seriado Twilight Zone, já destacado anteriormente neste canal digital, vide link abaixo, em que alguém sem tem po pra ler, um dia se encontra num mundo caótico, no interior de uma biblioteca imensa só pra si, mas que de repente, por conta de um acidente, perde seus óculos e o prazer da leitura. Intertextualidades.

Enfim, tempo suficiente

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"O que me faz pular" de Naoki Higashida: literatura, autismo, educação, motivação e sociedade

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Uma publicação compartilhada por Amigo Motivador (@amigomotivador)

Uma bela indicação de leitura que recebi da colega e amiga Marisa Barreto Pires, educadora de Rio Gramde [RS], Brasil sobre a história de vida de Naoki Higashida que, aos 13 anos escreveu o livro O QUE ME FAZ PULAR, escritor nascido no Japão e que ainda criança foi diagnosticado como autismo severo. Diante da dificuldade de comunicação convencional com as pessoas, Naoki aos 13 anos passa a escrever suas percepções sobre o mundo, num relato comovente e necessário a todos os educadores, sejam eles pais ou professores, convivam diretamente com a educação especial ou não. Um livro que se tornou referência mundial, conforme apresentação do perfil no Instagram Amigo Motivador.
O blog Educa Tube Brasil recomenda a leitura do referido livro que é inspirado nas vivências reais de seu autor, pois é relato inspirador, motivador, resiliente e muito mais.
Um ótimo livro que reúne o conjunto de ensaios de Naoki e que recomendo para educadores utilizarem fragmentos em sala de aula, em eventos envolvendo interpretação textual e produção textual.
Abaixo, segue resenha literária de Diego Transpadini, do canal Meros Devaneios, sobre o livro de Naoki:



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Ler o mundo: documentário educacional da Fundação do Livro e Leitura RP (FLLRP)

O vídeo LER O MUNDO é um interessante documentário educacional de 2018, produzido pela Fundação do Livro e Leitura de Rio Preto (FLLRP), São Paulo, Brasil, destacando a importância do conhecimento armazenado, adquirido e repartido por meio dos livros e leituras.
Paulo Freire, em a Pedagogia da Autonomia, falava sobre "Aleitura do mundo [que] antecende a leitura da palavra", pois estamos sempre lendo imagens ao redor, aprendendo em comunhão com o outro, seja ele o amigo, colega, familiar, ou a própria interação com a natureza,e , principalmente, com a leitura de vida, antes de andentrar aos bancos escolares.
Leitura de ideias, mais do que de palavras; leituras de vidas, de mundo, antes de tudo, para que possamos escrever sobre nós, o outro e o próprio mundo.
Em tempo: Em 2025, o documentário LENDO O MUNDO (@freire.lendo.o.mundo), dirigido por Catherine Murphy (@catherine.la.murphy) e Iris de Oliveira (@iris.cine), segundo perfil ColumbiaBrazil, no Instagram, "acaba de ser premiado como Melhor Longa-metragem Documentário no 53º Festival de Cinema de Gramado (@festivaldecinemadegramado). A produção revisita a experiência pioneira de Paulo Freire em Angicos (RN), no início dos anos 1960, e evidencia seu impacto na democracia e na educação brasileira. Nos últimos dois anos, a Iniciativa Paulo Freire (@freireinitiative), formada por alunos e professores brasileiros em Columbia, com o apoio do Lemann Center, do TLTL (@tltlaboratory) e do ILAS (@ilas_columbia_edu), teve a oportunidade de colaborar com a diretora Catherine em atividades que acompanharam o processo do filme. Na conferência anual da IPF e em uma roda de conversa online, a diretora participou da exibição de trechos do documentário e contribuiu para as reflexões sobre a potência do legado freiriano."

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A importância da escuta, do contexto, da interpretação textual: seis formas de expressão de um texto

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Uma publicação compartilhada por 🧠 Gerllany Amorim | Jornalista e quase Psicóloga (10/10) (@gerllanyamorim)

O vídeo acima, A importância da escuta, do contexto e da interpretação, encontrei no Instagram de Gerllany Amorim, jornalista e estudante de psicologia, que trata de escuta ativa e processo terapêuticoe que trago da área da psicologia para a de linguagens, leitura e mundo e escrita criativa, pois envolve, ênfase, entonação, por meio de seis formas de expressão de um mesmo texto, dentro de contextos diferenciados.
A leitura é, além de terapia, uma forma de compreensão do mundo, de aquisição de vocabulário, bagagem sociocultural, exercício da lógica etc. Saber se expressar é uma forma de arte. Mas nem todos conseguem interpretar esses sinais, desde que o texto não traga ambiguidades, duplos sentidos. Por isso a importância de quando a palavra não é falada, e sim, escrita, que esta deva trazer marcadores que facilitem a leitura e interpretação, evitando equívocos e falsas polêmicas.

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O Escritor que Decifrou a Vida – Fiódor Dostoiévski: o pai do existencialismo literário e sua influência filosófica

O vídeo acima, O Escritor que Decifrou a Vida – Fiódor Dostoiévski encontrei no YouTube e é um audiovisual que serve para uma aula interdisciplinar de Literatura e Filosofia, pois o escritor russo Dostoiévski pode ser considerado "O pai do existencialismo literário", muito influenciado antes pelas ideias do fisólosofo Soren Kierkegaard, este o pai do existencialismo na filosofia. Dostoiévski também é fruta da vida, da existência que teve e das experiências traiumáticas que passou, inclusive na prisão na Sibéria, que moldaram e mudaram sua forma de ver o mundo e de estar neste mundo.
Porém, se formos buscar a "genealogia" do existencialismo, retornaremos à literatura, em William Shakespare, e sua grande obra "Hamlet", do "ser ou não ser, eis a questão", do existir, do se vingar ou do deixar viver.
Fiódor Dostoiésvki, em "Os Irmãos Karamázov" [1879], nos brinda com a seguinte frase existencialista: "O segredo da existência humana reside não só em viver, mas também em saber para que se vive." Afinal, nem todos que vivem, de fato existem, no sentido de aproveitar a vida e não somente deixar os dias se sucederem.
Para entender mais a alma existencialista de Dostoiévski, recomendo a leitura do artigo, no link abaixo, e o vídeo "O Existencialismo de Dostoiévski", logo a seguir deste:
FIÓDOR DOSTOIÉVSKI: O PAI DO EXISTENCIALISMO LITERÁRIO



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"Por que gostamos tanto de histórias?", magistral fala da escritora e filóloga Irene Vallejo e sua homenagem "Aos heróis invisíveis" [escritores e bibliotecários]

O vídeo acima, Por que gostamos tanto de histórias?, de Irene Vallejo, filóloga e escritora da Espanha, encontrei no precioso blog TIC, Educação e Web, do também professor de Portugal Jorge Borges, sempre trazendo temas instigantes, relevantes e motivadores.
É senso comum que "Não existem um bom escritor sem ser antes um grande leitor", e a história de vida de Irene é a prova cabal disso, a partir de seu relato sobre a importância dos leitores em sua família, o que lhe incentivou também a ler. Como ela mesma diz: "Desde a infancia da humanidade aprendemos a contar histórias uns aos outros", essa fabulação faz parte da essência do que é ser humano: a luta contra o esquecimento e a preservação da memória. Afinal, saímos das cavernas de Platão, justamente através da leitura de mundo. A eterna luta entre as sombras da ignorância e a luz natural da sabedoria.
A literatura é aquilo que dá sentido à vida, ao mundo, que preserva o conhecimento humano, que promove o avanço tecnológico e social da humanidade.
Abaixo, segue outro vídeo necessário de Irene Vallejo, também encontrado no blog TIC, Educação e Web, dedicados "Aos heróis invisíveis", presentes nas bibliotecas escolares, os escritores clássicos e o conhecimento que é armazanado de geração em geração:



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Redação para o ENEM: série de três episódios com sugestões para uma escrita criativa e intertextual

O vídeo acima é o primeiro de uma série de três que eu, José Roig, editor do blog Educa Tube Brasil e do canal de vídeos no YouTube Educação 3D+ fiz com sugestões para uma escrita redacional criativa para o ENEM - o Exame Nacional do Ensino Médio, promovido pelo INEP/MEC do Brasil.
Foz essa série em 2019 e continua atual, envolvendo escrita criativa, intertextualidade, história, filosofia, tecnologia, rascunho, revisão e conclusão.
Abaixo, os episódios 2 e 3:





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O poder transformador da leitura em "A vida é loka", poema do escritor Sergio Vaz na interpretação do ator Antonio Fagundes

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Uma publicação compartilhada por Antonio Fagundes (@antoniofagundes)

O vídeo acima, "A vida é loka", prosa poética do escritor Sérgio Vaz, do livro Flores de alvenaria, interpretado pelo ator Antonio Fagundes, foi indicação via Instagram pela colega e amiga Marisa Barreto Pires, professora de Rio Grande [RS] e trata-se de um texto precioso e poderoso, cheio de figuras de linguagens para refletir sobre o poder transformador da leitura e de despertar o senso crítico no leitor, ainda que tal leitura seja feita de textos breves, leves, divertidos, criativos, provocadores. Ler fragmentos de textos podem incentivar a leitura de um livro inteiro, podem promover a descoberta de autores e obras, podem transformar bibliotecas em templos, livrarias em fábricas, sebos em máquinas do tempo.
Todo professor, não paenas os de literatura, deveriam incentivar a leitura, não somente de livros de ficção. Ler recortes de jornal, poesias, contos, causos, etc, podem promover nos alunos a curiosidade, o interesse pela arte da palavra. A leitura emancipa o leitor.

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BibliON: a biblioteca digital gratuita do Estado de São Paulo com acervo de mais 20 mil livros e audiolivros à disposição

O vídeo acima é uma apresentação da BibliON que é a biblioteca digital gratuita do Estado de São Paulo, Brasil, que pode ser acessada online de qualquer local e que encontrei no Linkedin do colega e amigo Thiago Wyse, bibliotecário, produtor cultural, além de estudante de pedagogia, uma figura humana que conheço desde quando ele era um menino, quando foi aluno em escola pública onde trabalhei, em Rio Grande, RS.
A BibliON [ https://www.biblion.org.br/ ] pode ser acessada, mediante cadastro, através de seus site AQUI, bem como via canal do YouTube, link abaixo:

BibliON - Canal no YouTube

Num tempo em que livrarias e bibliotecas físicas são fechadas, sempre bom contar com espaços virtuais de leitura, de acesso à arte e cultura, contendo liveos, podcasts, audiolivros, periódicos, clubes de leitura, programação cultural, com um acervo de mais de 20 mil livros e audiolivros à disposição de forma online e gratuita.
O aplicativo de leitura da BibliON pode ser baixado gratuitamente na AppStore ou GooglePlay.

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Jovem tik toker Clara e a trágica história de "Balada de Gisberta", canção de Pedro Abrunhosa cantada por Maria Bethânia

@claroviski eu acho tão esquisito como a vida acontece e sempre me leva pra algum livro ou conversa comigo através deles, e eu tenho certeza que esse foi o caso de Pão de Açúcar, aqui esquecido e relembrado a mim pela Balada de Gisberta, na voz de @Maria Bethânia agora eu não consigo mais parar de pensar nessa história. o livro "Pão de Açúcar" foi escrito por Afonso Reis Cabral e publicado pela editora @HarperCollins Brasil que nunca esqueçamos de Gisberta #booktokbrasil #BookTok #livros ♬ Balada de Gisberta - Ao Vivo - Maria Bethânia

O vídeo acima encontrei no Tik Tok da jovem Clara da Luz do Mar fazendo uma ótima resenha sobre a canção "Balada de Gisberta", de Pedro Abrunhosa, cantada por Maria Bethânia. Música e letra que contam a terrível história de uma mulher trans brasileira que viveu em Portugal e teve um fim trágico.
Clara é uma jovem que divulga livros e seus vídeos trazem muitas informações. Recomendo esse tipo de influencer digital que acrescenta conhecimento geral e não somente cultura inútil, falsas polêmicas para viralizar, engajar, fidelizar e monetizar.
Abaixo, a referida canção, na voz monumental da irmã de Caetano Veloso:



Logo a seguir, outro vídeo relavante da jovem tik toker Clara, que divulga suas leituras e livros, sobre um outro livro interessantíssimo, intitulado QUERIA TER FICADO MAIS, que trata-se de 12 crônicas, apresentadas como se fossem 12 cartas, por 12 autores de 12 cidades do mundo e ainda contendo 12 cartões postais [ilustrações]:

@claroviski você já tinha visto um livro nesse formato? eu já conhecia o gênero epistolar, quando uma história é contada por meio de cartas, mas nunca um livro que tem suas histórias dentro de envelopes. achei um encanto! o livro é "Queria ter ficado mais" da Editora @Lote 42 agradeço muito esse presente enviado pela dona Maria Antônia da @Editora Unesp e @Livraria Unesp que vale a pena visitar! #booktokbrasil #booktok ♬ som original - Clara

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Poderosa reflexão sobre "letramento social" a partir de bolos, pães e gentes: leitura de livros, de mundos e de pessoas

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Uma publicação compartilhada por Gustavo Xingú . PhotoDoc (@gustavo_xingu)

O impactante e comovente vídeo acima, que encontrei no Instagram de Gustavo Xingu é uma poderosa reflexão de Dani Chaves, a partir de uma experiência vivida numa padaria, entre pães e bolos e a chegada de um rapaz de idade aproximada a dela, e que não sabe ler.
Dani Chaves fala sobre a lógica a que estamos acostumados, que nem sempre é a mesma do outros que nos rodeiam, e que vez em quando temos esse choque de realidade, pois, segundo ela "o que é óbvio pra você não é pra todos, o que é comum pra ti não é pra maioria, o que é básico pra você nem tanto pros demais [...]; que as realidades deste país continental são diversas, diferentes e que as oportunidades mais ainda, pois nem todos têm as mesmas chances".
De fato, a tal decantada "meritocracia", que alguns julgam só depender de si não é igualitária. E como bem conclui Dani: "Às vezes, o analfabeto [social] é você por não compreender isso." E muitas vezes, complemento, por não sabermos interpretar os textos humanos no nosso entorno, não entendermos os enunciados biológicos que nos cercam, não compreendermos a estrutura e engenharia social a que estamos vinculados, presos, um nosso círculos de giz...
Um ótimo material para tratar de interpretação textual, alteridade, empatia, motivação e muito mais.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.