Futebol e Redação para o ENEM: argumentos, coesão, coerência e contradição ["‘Isso é você que está falando"]

O que futebol tem a ver com a Redação para o ENEM?
Ao ver a entrevista de Casimiro, capitão da seleção brasileira de futebol, foi inevitável que o professor de Língua Portuguesa que me habita não associasse essa fala à estrutura redacional, pelos seguintes motivos: argumentação [defesa de um ponto de vista, usando argumentos lógicos], coesão [sequência lógica entre as partes de um texto] e coerência [a unidade de tema e de ideias dentro de uma produção textual].
A argumentação ou ponto de vista visa, por parte do emissor, o convencimento, por dados racionais e incontestáveis, ou pela persuasão [emoção e bagagem sociocultural], ambas procurando influenciar o interlocutor [receptor].
No caso de Casimiro, inicialmente, ele demonstra discordância com a pergunta do repórter ["Isso é o que você está falando", deixando claro isso com suas "caras e bocas"]; em seguida, contestando a alegação de que Neymar Jr. não será o protagonista da seleção e contra-argumentando que não se trata de um jogador comum [argumento 1]; porém, em seguida, ao final da resposta [argumento 2] se contradiz, quando diz que Neymar é um dos jogadores da equipe, o que parece contraditório com o desconforto inicial.
Portanto, cabe ao falante posicionar-se coerentemente a respeito do tema, defendendo seu ponto de vista sem se contradizer, para que seus argumentos tenham sentido ao outro. E que sua ala ou escrita não fujam do tema central.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A lógica do argumento: premissas - pressupostos - conclusão [silogismo, argumentação e escrita redacional] e a epidemia de ignorância

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O vídeo acima, Lógica do Argumento, que encontrei no Tik Tok de Marcos Bruzzo é uma pequena aula de introdução à produção textual, argumentação e escrita redacional, pois envolve diversos conceitos que precisam ser discutidos e compreendidos antes da escrita propriamente dita: premissas, pressupostos, silogismo, argumento, argumentação e lógica, além de outros como clareza, objetividade e concisão, coesão e coerência etc.
Um audiovisual, com pouco mais de um minuto, que permite o entendimento de conceitos básicos para um posicionamentto crítico, algo que é essencial no posicionamento de alguém; que vieram da lógica aristotélica e da filosofia grega e que foram se perdendo junto ao exercício da leitura, e que sempre é essencial valorizar, destacar, recuperar, em tempos de lacradores, influencers e coaches em redes sociais digitais, que parecem saber tudo, somente àqueles que não analisam esses aspectos do raciocínio lógico e da argumentação coerente.
Recomendo, também de Marcos Bruzzo, além do vídeo a seguir, sobre a Epidemia de Ignorância, outros vídeos em seu perfil do Tik Tok:

@marcusbruzzo

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Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

"O próximo Albert Einstein?": dois infinitos igual a 16! Uma soma inusitada e uma lógica reversa [memes, filosofia e tecnologia]

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O vídeo acima, The next Albert Einstein? [O próximo Albert Einstein], encontrei no Instagram de Physics Fun, e, obviamente, trata-se de um meme, uma peça de humor que serve para refletir sobre coisas sérias como lógica, criatividade, inovação, filosofia entre outras.
De certa forma, é um vídeo genial, justamente por ser uma provocação e estímulo à imaginação, pois é possível com ele refletir sobre linguagens, imagens, humor, raciocínio lógico e matemático, escrita literal e semântica, abstração e muito mais.
Excluindo o elementod e humor do vídeo é possível discutir sobre formas de ver o mundo além de modelos, paradigmas. Muitos dos gênios da humanidade foram aqueles que vendo o óbvio, buscaram outros caminhos. Nicolau Copérnico, Johann Kepler, Galileu Galilei, Isaac Newton, Charles Darwin, Friedrich Nietzsche e o próprio Einstein. Teorias que partiram de abstrações e nos fizeram ver o mundo de outra forma, além do visível e previsível, buscando aquilo que aparentemente estava invisível para boa parte da sociedade. Mas estava todo tempo ali. Pitágoras há mais de 2500 anos já deixava entender que se a matemática já não existisse na natureza, antes mesmo de percebê-la, ela precisaria ser inventada. A lei da gravidade existiu sempre, antes da Newton a descobri-la, assim como a lei da relativdade de Einstein e outras mais.
Por isso, antes de se ridicularizar um pensamento heterodoxo no ambiente escolar, cabe refletir, debater, trocar ideias a respeito sobre as inúmeras possibilidades de ver o mundo noutras perspectivas. Ideologia significa justamente "ideia, visão de mundo". Até a invenção de microscópios e telescópios, esses micro e macrocosmos eram invisíveis ao olhar humano, por exemplo. "Ao infinito e além!", como diria o conandante Buzz Lightyear, da animação Toy Story.
É preciso valorizar a arte, a cultural, o pensamento criativo no ambiente escolar e de trabalho.

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Os 4 pilares do pensamento computacional e a redação dissertativa-argumentativa para o ENEM [lógica e escrita redacional]

@zeroig7 #redacao #redacaoenem #redacaonota1000 #pensamentocomputacional #logica #producaotextual #linguaportuguesa ♬ som original - José Antonio K. ROIG

O vídeo acima, produzi no Tik Tok, a partir de aula que dei no ensino médio, cujo tema proposto para a escrita redacional foi "Como lidar com a falta de leitura entre jovens na 'era Netflix'". Usando os conceitos dos 4 Pilares do Pensamento computacional, adaptados para a Redação dissertativa-argumentativa para o ENEM, resolvi compartilhar em minhas redes sociais digitais.
Decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmo, eis os 4 pilares que podem ser adaptados à escrita redacional.

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Releitura da animação Up, da Pixar, em um curta-metragem musical que serve para introdução à lógica de programação

A imagem acima é de curta que encontrei, primeiro no Tik Tok e depois localizei no YouTube, nos perfis @enbiggen e @bluntomarx, e trata-se de uma releitura da animação UP, da Pixar, em que um balão, com peças aparentemente tipo Lego, alça voo e no seu deslocamento, aciona um mecanismo musical, com uma delicada canção, unindo sintonia, sincronia, harmonia, beleza, planejamento e muito mais.
Algo que pode ser utilizado em atividades que envolvam arte e cultura, cinema e educação, matemática e música, lógica e programação.
Para assistir ao vídeo, recomendo clicar no link a seguir:

UP DA PIXAR EM UMA RELEITURA MUSICAL

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Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.