EBC - TV Brasil Play - Entretenimento: filmes, séries, animações infantis e jornalismo

Indicação e link que recebi via Bluesky para o portal da EBC, que é a Empresa Brasil de Comunicação, "uma empresa pública federal que possui um conglomerado de mídia no Brasil, tendo sido criada em 24 de outubro de 2007 para prestar serviços de radiodifusão pública e gerir as emissoras de rádio e televisão públicas federais. Também é responsável pela EBC Serviços, ramo que produz A Voz do Brasil para a Secretaria de Governo da Presidência da República, gerencia a Rede Nacional de Rádio, licencia os programas dos veículos da EBC, fornece monitoramento e análise de mídias sociais e realiza todo o trabalho de publicidade legal para os órgãos da administração pública federal." E EBC possui o plataforma TV BRASIL PLAY com uma programação cultural nacional para divulgação gratuita, constando filmes, séries, animações infantis, jornalismo brasileiro, no link logo abaixo:

TV BRASIL PLAY

Um de meus programas preferidos na TV Brasil, que assistia no canal do YouTube e agora posso ver na plataforma, é o programa SEM CENSURA, com ótimas entrevistas e mesa redonda com diversas personalidades das mais variadas áreas, veja, link a seguir:

SEM CENSURA - TV BRASIL

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Hotel Reverie [Black Mirror] e a intertextualidade cinematográfica com Casablanca e A Rosa Púrpura do Cairo #CinEducacao

A sétima temporada do seriado britânico Black Mirror trouxe diversos episódios provocadores, alguns comoventes, como Eulogy; outros avassalodores feito Pessoas comuns. Já o episódio 03 dessa sétima temporada, HOTEL REVERIE [2025], é um de meus preferidos pelas diversas camadas intertextuais que ele contém, pricipalmente ao remeter a outros dois clássicos do cinema Casablanca [1942] e A Rosa Púrpura do Cairo [1985], por conta das diversas referências. Principalmente ao filme de Wooody Allen, numa parodia reversa, já que ao invés do ator atravessar a tela do cinema para viver um amor com a mocinha cinéfila, o movimento é o inverso, de uma atriz adentrar a um jogo que simula um filme do passado. No episódio do Hotel Reverie há um software chamado de Ressonhar [redream] que permite essa simulação e serve como um mote sobre o poder da tecnologia, seus limites e implicações. Além de outras questões como metalinguagem, romantização e roteirização da vida [via redes sociais digitais], vivendo a existência como num filme, um jogo, tipo Playstation 7.
Livros, filmes, músicas "antigas", os famosos "clássicos", nunca morrem de fato, pois pertencem ao imaginário universal e estão sempre dialogando em outras obras contemporâneas, direta ou indiretamente, como no Hotel Reverie.
Toda escrita é intertextual, toda linguagem é dialógica.
Recomendo a interessante resenha de PH Santos, logo a seguir, que trata dessa conexão física, emocional, de passado e presente semelhantes, se entrecruzando e de, como ele destaca, a "arte é vida real, é mais viva que a própria vida":



Indico logo abaixo os trailers dos clássicos Casablanca e A Rosa Púrpura do Cairo para ilustrar e ampliar essa postagem:





Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

🎞️ WikiFlix: cinema livre e gratuito criado pelos editores da Wikipedia com mais de 4 mil filmes históricos

Encontrei no Instagram de El Editor Mendoza a preciosa indicação de WikiFlix que é uma incrível iniciativa dos editores da Wikipedia de dispoonibilizar mais de 4 mil filmes, fora do circuito comercial, em sua maior parte, películas históricas, clássicas, com acesso público, sem a necessidade de pagamento de streaming nem padecer com anúncios indesejos.
🎬 O catálogo da WikiFlix reúne clássicos como Nosferatu, O gabinete do doutor Caligari, O encouraçado Potemkin, entre outras maravilhas da Sétima Arte.
🖥️ Conforme a notícia, a interface é simples e a curadoria é baseada na Wikipedia, sendo que "a plataforma funciona como uma biblioteca audiovisual aberta, pensada para preservar e difundir o patrimônio artístico e cultural do cinema mundial".
Pesquisando mais sobre o tema, encontrei essa sinopse:
"WikiFlix é uma plataforma de streaming gratuita e legal que oferece acesso a mais de 4.200 filmes em domínio público, sem necessidade de cadastro, assinatura ou anúncios. O projeto é mantido pela comunidade da Wikipédia e apoiado pela Wikimedia Alemanha, funcionando como uma vitrine organizada para obras cujos direitos autorais expiraram — geralmente filmes lançados há mais de 95 anos nos EUA, conforme a legislação norte-americana.
Ao clicar em um filme, você é redirecionado diretamente para a fonte original (como YouTube, Internet Archive ou Vimeo), onde a reprodução ocorre imediatamente no navegador. A interface lembra serviços como Netflix, com categorias por ano, gênero, país de origem e diretor, facilitando a descoberta de clássicos como Nosferatu (1922), Metropolis (1927), A Ruée para Ouro (1925) e Wings (1927), primeiro vencedor do Oscar de Melhor Filme.
O projeto se destaca por seu caráter ético e educativo: evita conteúdos hateosos [odiosos?], mantendo uma "lista negra" [lista restrita?] de filmes de propaganda nazista, que permanecem acessíveis apenas por busca direta. Além disso, não hospeda vídeos diretamente, garantindo segurança e legalidade".
Para acessar, basta digitar no navegador: wikiflix.toolforge.org. Ou clicar AQUI.

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CineKids: canal de vídeo no YouTube para Seleção e exibição de curtas e animações de vários criadores do mundo

CineKids é um canal de vídeos que encontrei no YouTube que seleciona e exibe curtas e animações de vários criadores pelo mundo. Um interessante repositório audiovisual, principalmente para educadores que queiram utilizar esse material em seu fazer pedagógico. Curtas e animações são recursos didáticos incríveis, se bem utilizados dentro da proposta escolar, asism como clipes, cenas de filmes, documentários e vídeos diversos, como o próprio Educa Tube Brasil faz, como repositório educacional diletante.
Estimular a criticidade, a leitura de livros, filmes e mundo no aluno são fundamentais ao professor do século XXI.

Segue abaixo o link para acessar o referido canal no YouTube:

CINEKIDS

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Veja: Como ser feliz? [curta-metragem francês comovedor, inspirador e com uma surpresa ao final]

O curta-metragem francês Mira: Regarde [Veja: Como ser feliz?], de David Kadoche, traz uma mensagem inspiradora e comovedora, de forma simples, criativa e terna. Narrativa visual que se desenrola no estilo "as aparências enganam", com uma grande surpresa [plot twist] ao final.
Um belo material para que professores e alunos interajam numa oficina de interpretação textual e escrita criativa, primeiro lendo imagens, depois escrevendo sobre suas impressões, e dissertando sobre "Como ser feliz".
Falado em francês e com legendas automáticas em espanhol, sugiro que ativem legendas e tradução, nos ícones no canto inferior direito da janela de exibição do vídeo no YouTube.

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"DOC Canal Brasil": primeiro serviço de streaming dedicado exclusivamente a documentários brasileiros

De acordo com o perfil no Instagram do ADORO CINEMA, o "DOC Canal Brasil": primeiro serviço de streaming dedicado exclusivamente a documentários brasileiros, já está disponível no Prime Video, com 30 dias de teste gratuito, disponibilizando curadoria de cerca de 2 mil títulos entre filmes, séries e programas.
Alguns dos documentários já fazem do acervo da Prime; outros, faz-se necessário alugar ou comprar.
Apesar disso, um canal que pode auxiliar diversos professores, com material de apoio ao seu fazer pedagógico.

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Aprenda Mais: plataforma do MEC com cursos rápidos e gratuitos de qualificação profissional

Ótima notícia que enconttrei no Instagram do perfil f5Cariri, envolvendo a APRENDA MAIS, plataforma gratuita do MEC - Ministério da Educação do Brasil e que resumo a seguir:
São 255 cursos gratuitos com certificado, online e acessíveis a todos.
Ao interessado, basta clicar em ACESSAR, na página, depois CRIAR CONTA ou entrar como VISITANTE.

Os cursos são oferecidos no formato MOOC (Massive Open Online Courses), ou seja, abertos e massivos, sem necessidade de processo seletivo. O estudante pode aprender no próprio ritmo e, ao concluir, recebe um certificado digital válido em todo o território nacional. Os 255 cursos gratuitos com certificado são ideais para quem deseja enriquecer o currículo e se destacar em processos seletivos.
Áreas de conhecimento disponíveis:

📡 Informação e Comunicação
📖 Idiomas e Literatura
📊 Gestão e Negócios
🏨 Turismo e Hospitalidade
🩺 Saúde e Segurança
🏗️ Infraestrutura
🔢 Ciências Exatas


🆕 Novos cursos adicionados recentemente:

💻 Estrutura de Dados
🌱 Gestão Ambiental de Cidades
🧭 Planejamento e Organização do Turismo
🦠 Microbiologia de Alimentos
🏛️ Administração Pública
⚖️ Legislação Cooperativista
🤱 Saúde da Mulher e do Recém-Nascido
🤝 Economia Solidária
🗺️ Roteiros Turísticos
🇬🇧 Inglês


🔗 Link para a plataforma, logo a seguir:

APRENDA MAIS

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Brasileiro já nasce formado em marketing e gambiarra: Playstation 5 e o GTA da vida real

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Um post compartilhado por Felipe Lucena, o Frida (@felipe.ofrida)

Se duas coisas destacam os brasileiros em geral são, justamente o marketing e a gambiarra e posso provar, por meio do vídeo no Instagram de Felipe Lucena, o Frida, em que ele apresenta a propaganda sensacional para uma revenda de veículos, em que CJ do BC simula com precisão o GTA - Grand Thief Auto para Playstation 5, com os mesmos trejeitos das personagens do jogo eletrônico, mesclando marketing, humor, cibercultura e arte.
Assim como Felipe, tive a impressão primeira de se tratar da simulação GTA em si, depois, algo produzido por IA [inteligência artificial], tamanha a semelhança com os trejeitos e efeitos visuais na tela, como no videojogo, o que demonstra uma fidelidade incrível ao visual, além de uma genial jogada de marketing, atingido outros nichos por meio das redes sociais digitais.
O marketing e engajamento brasileiro em diversas áreas tem sido sentido, nos festivais de cinema, no streaming, nos esportes. E a gambiarra é essa criatividade de fazer muito com poucos recursos, de propor inovação com sucata, ou reaproveitamento de peças, dando-lhes novas funções, e as redes sociais estão repletas desses exemplos divertidos, criativos e inovadores.
Incentivar o potencial de talentos como esses e outros é uma forma de valorizar outros talentos que não tenham tamanha visibilidade, mas que podem demonstrar suas habilidades e competências,s eja na sala de aula, no trabalho, na vida em geral.
Vejam abaixo uma cena do jogo original GTA e notem a semelhança com a simulação humana da simulação digital. ;-)



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A geração ansiosa: o impacto das telas na saúde mental [você deixaria seu filho de 10 anos ir a Marte com um estranho?]

O vídeo "A geração ansiosa", alusão a livro homônimo de Johanthan Haidt [psicólogo social, escritor e professor], encontrei, primeiro no Linkedin e depois no blog TIC, Educação e Web, ambos do professor Jorge Borges, do Ministério da Educação de Portugal, e trata-se de mais um material relevante daquele portal educacional, pois parte de uma provocação ética, filosófica e moral interessante: "Você deixaria seu filho de 10 anos ir a Marte com um estranho?"
A pergunta insólita é totalmente pertinente como analogia ao uso indiscriminado, sem controle nem acompanhamento de muitas crianças e jovens das diversas telas, rede e mídias sociais, que abrem inúmeras possibilidades para o bem e para o mal, conforme o livro de Haidt analisa e que a postagem de Borges destaca [vide link abaixo]:

A geração ansiosa: o impacto dos ecrãs na saúde mental

Conforme sinopse do referido vídeo no YouTube: "O psicólogo social Jonathan Haidt alerta para uma crise de saúde mental sem precedentes que atinge a Geração Z devido à transição de uma infância baseada no brincar para uma vida dominada pelo telemóvel. Esta mudança tecnológica, ocorrida sobretudo a partir de 2010, substituiu as interações reais por redes virtuais asfixiantes, resultando num aumento alarmante de ansiedade, depressão e isolamento social entre os jovens. O autor argumenta que a exposição descontrolada a algoritmos e redes sociais prejudica o desenvolvimento cerebral ao privar os menores de sono, atenção e experiências físicas fundamentais para a maturidade. Para travar este cenário catastrófico, propõe soluções urgentes como a proibição de smartphones antes dos 14 anos e o fim das redes sociais até aos 16. Haidt incentiva pais e escolas a devolverem a independência e o jogo livre às crianças, permitindo que estas cresçam com as competências sociais necessárias para enfrentar o mundo real."
Um tema necessário, urgente e relevante a todo educador, seja ele pai ou professor.

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A vida imitando mais uma vez um episódio do seriado Black Mirror: entre a tecnologia e a distopia

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Um post compartilhado por Danilo Gato | Inteligência Artificial (IA) na Prática (@odanilogato)

O vídeo que encontrei no perfil do Instagram de Danilo Gato, remete, imediatamente ao episódio TODA SUA HISTÓRIA [The Entire History of You, temporada 1] de Black Mirror [trailer logo a seguir] em que há um dispositivo de lentes que captam todas as imagens de uma pessoa, e que de tecnologia avançada, poderá, se mal utilizada, tornar-se semelhante à distopia do seriado britânico. Black Mirror, quando surgiu, menos de uma década atrás [está na 7ª teporada], fazia denúncias do que as tecnologias e os espelhos digitais poderiam nos proporcionar se não houvesse algum tipo de controle. Esse mundo distópico e de fantasia, de sci-fi já chegou, com diversos episódios como Urso Branco [que faz uma críticas aos tribunais das redes sociais e seu lichamento virtual etc], que são mais do que realidade.



A questão não é temer as tecnologias, mas regulá-las, pois o objetivo principal delas é promover melhorias, avanços, inovações, mas se empregadas com outro sentido, logicamente que poderão causar danos, como uma prosaica facar de cortar pão que pode ser usada como uma arma. A questão não é a tecnologia em si, mas seu uso se controle algum. E nisso cabe cada vez mais lutar pela regulação das mídias e redes sociais digitais, dos recursos tecnológicos como Inteligência artificial e o uso indevido do direito autoral sem a devida compensação e muito mais.
Andy Warhol, artista plástico norte-americano, nos anos 1970, cunhou a frase emblemática, diante do avanço da televisão: "No futuro, todos terão seus 15 minutos de fama". Pois então, esse futuro já chegou, e a tecnologia atual não é mais a televisão, mas a internet e, parafraseando-o de forma reversa: "No futuro, todos terão seus 15 minutos de privacidade", diante de tamanha exposição da vida cotidiana nas redes e midias sociais digitais. Tudo é instantâneo, online, em tempo real, compartilhado mundo afora.
A distopia só se institucionalizará se as tecnologias não tiverem nenhum tipo de controle, fiscalização, regulação externa. Se os algoritmos continuarem promovem processo de engenharia social sem transparência alguma, impactando eleições, promovendo fake news em massa, ondas de ódio e outras situações danosas ao processo civilizatório.Tudo que é em excesso e sem cuidado poderá causar prejuízos a médio e longo prazo. Não se trata de censura, mas de cuidado, fiscalização, orientação e criminalização de atitudes danosas ao bem comum.

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A história dos videogames: viagem muito além dos arcades, fliperamas, joyticks, controles e telas [1972 - 2026]

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Um post compartilhado por Wealth (@wealth)

O vídeo que intitulei A História dos Videogames e encontrei no Instagram de Wealth faz um percurso dos anos 1972 até 2026 e depois, uma viagem à imaginação indo aos anos 2070 e 2200. Um belo material para tratar da evolução das tecnologias e dos avanços que áreas esportivas como a dos jogos eletrônicos, Fórmula 1 e outras trazem ao cotidiano, incorporando mais que equipamentos, uma cultura de jogos numa sociedade competitiva.
Todo jogo é uma linguagem, uma expressão de arte e de cultura, seja o jogo da leitura, de assistir um seriado, jogar cartas, jogos de tabuleiros ou diante de telas, telinhas e telões. Educar é um jogo de fases, em que ter o "passaword" para uma nova fase é essencial: da educação infantil para o ensino fundamental, do médio para a universidade, da especialização para a pós-graduação [mestrado, doutorado, pós-doutorado].
O amor é um jogo, e como bem comparou o professor e escritor Rubem Alves, pode ser uma partida de tênis em que um quer vencer o outro, ou uma partida de frescobol, em que a dupla deseja manter a bolinha o maior tempo possível no ar, sem tocar o chão, numa bela metáfora de amizade, parceria, companheirismo, solidariedade, empatia e, logicamente, amor.
O universo dos games, antes adaptava clássicos do cinema para as telinhas dos jogos eletrônicos: Jurassic Park, Batman, Star Wars etc. Hoje, o movimento é reverso: são os jogos que proporcinam interessantes narrativas visuais e digitais que se tornam cinematográficas: Assinis Creed, Resident Evil, The Last of Us. Tomb Raider e outros tantos, que fazem sucesso imenso, primeiro nos consoles, depois nas telas de cinema e nos seriados de streaming.
Jogos são simuladores da realidade? Sim, tanto quanto um livro, um filme, uma poesia. Jogos de palavras, de imagens, de ideias, de conceitos, de ideologias. Jogos influenciam a ciência. A ciência influencia os jogos. Teorias sobre o multiverso, por exemplo, estão na literatura tanto quanto na física. Quem nasceu primeiro? O ovo ou a galinha? A ciência ou a arte? Quem imita quem? A Natureza imita a humanidade ou é justamente o contrário: somos todos artistas copiadores das belezas da mãe Natureza. Nenhuma pintura, efieto 3D, tela HD consegue superar um entardecer, cheio de cores vibrantes, ou o efeito das marés, o voo de um beija-flor; nenhum engenheiro consegue replicar a intricada rede de corredores subterrâneos de um formigueiro e a arquitetura e geometria perfeita de uma colmeia.
O universo dos jogos nos proporcionou momentos antológicos no cinema, como Tron; O Último Guerreiro das Estrelas; Jumanji... Jogar faz parte da alma humana, e conhecer esse percurso é essencial para ver que a cultura dos games está presente no dia a dia.
A adaptação do unverso e metodologia dos jogos está também presente na educação, por meio da gamificação.
Enfim, um multiverso de possibilidades de inserir os jogos na sociedade.

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A biblioteca de Alexandria por Carl Sagan: o Google e a Wikipédia da Antiguidade?

O audiovisual "A biblioteca de Alexandria", que encontrei no YouTube, nos vídeos correlatos, enquanto pesquisava, conforme sinopse do canal, trata-se de "[...] parte dos episódios da Série Cosmos de Carl Sagan. [...] em que "Carl nos mostra um pouco do conhecimento do que restou e do que foi destruído junto com a biblioteca. E ainda fala sobre Hipátia, a ultima diretora que foi morta e teve suas carnes arrancadas."
Um in teressante material para uma provocação filosófica, artísitica, cultural, tecnológica e social, se comparamos a famosa Biblioteca de Alexandria, na Antiguidade, com o Google e a Wikipedia na contemporaneidade; do físico ao digital, numa viagem no tempo e da importância da armazenagem e curadoria do conhecimento humano, para que não ocorra como no passado, com a famosa biblioteca saqueada, incendiada e destruídas diversas vezes.
Quanto conhecimento deve ter se perdido, como o próprio "segredo" da construção das pirâmides do Egito, da Esfinge e tantas obras monumentais da Antiguidade, em que ha uma imensa lacuna para explicar a engenharia envolvida. De templo religioso a templo do conhecimento humano.
Sagan foi, além de cientista, um astrofísico conceituado, mas também um conhecido divulgador científico que popularizou conceitos complexos de forma acessível à maioria da população, por meio de uma série de TV que formou uma geração.
Um video imperdível e incaulável do conhecimento geral para o enfrentamento da cultura inútil.

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A História da Literatura Portuguesa: uma viagem de 800 anos entre escolas literárias, livros e autores lusos

O vídeo "A História da Literatura Portuguesa" é uma viagem audiovisual no tempo por veio de livros e autores, da escola literária, chamada trovadorismo às tendências literárias contemporâneas.
Um precioso material, não apenas para alunos e professores, para todos os amantes de livros e grandes leitores, e que encontrei no Linkedin de Jorge Borges, professor e integrante do Ministério da Educação de Portugal, por meio de postagem em seu blog educaciona, denominado TIC, Educação, Web. Vejam a postagem completa AQUI.
Luis Vaz de Camões, Eça de Queiroz, Fernando Pessoa, José Saramago, entre outros autores, fazem parte do patrimônio literário universal.

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Poema filosófico de Rupi Kaur na voz de Antonio Fagundes: para celebrar ritos de passagem #poesiatododia #literaturatudocura #arteemtodaparte

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Um post compartilhado por Antonio Fagundes (@antoniofagundes)

Uma bela interpretação do ator Antonio Fagundes do poema de Rupi Kaur, que é uma declaração de amor às pequenas coisas do viver para celebração dos ritos de passagem. Um breve manual estoico de filosofia de vida, cultivando valores de simplicidade, harmonia, fraternidade, autoconhecimento e autoajuda, no sentido mais universal e atemporal.
Indicações das redes sociais da poeta:

LINKTREE BY RUPI KAUR

Um pequeno presente virtual que minha prima Rejane, bibliotecária aposentada, residente em Porto Alegre me ofereceu, via Instagram. Feliz Ano Novo, em qualquer tempo e espaço desse terceiro planeta, de cor azulada, rodopiando tal qual carrossel, em torno de uma estrela amarelada. Carpe diem!

#poesiatododia #literaturatudocura #arteemtodaparte

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A reinvenção da biblioteca escolar e os 4 C's da biblioteca, seja ela física ou digital

Dois vídeos que estão no blog TIC, Educação e Web, do professor Jorges Borges, do Ministério da Educação de Portugal, e que considero essenciais para entender o papel atual da biblioteca escolar e das bibliotecas digitais no ambiente educacional e além dele, baseado nos 4 C's: conectividade, colaboração, criação e comunidade.
O primeiro, acima, trata da Reinvenção da biblioteca escolar enquanto espaço de interação, colaboração, troca de saberes, espaço vivo no ambiente escolar. A biblioteca deveria ser o coração de uma escola, o local mais visitado, composto de espaços múltiplos, como salas de leitura, estúdio de gravação de vídeos, ambiente que favoreça ao estudo, ao desenvolvimento de projetos e atividades diversas.
O segundo vídeo, logo a seguir, trata da biblioteca digital, como uma urgência de uso qualitativo e não apenas quantitativo, num mundo em constante transformação. A escola precisa se reinventar e a biblioteca, enquanto local de pesquisa, leitura, lazer etc, precisa acompanhar esse processo de readaptação, principalmente após a pandemia, que alterou consideravelmente o comércio, o trabalho, e outras áreas da sociedade. A educação precisa rever seus conceitos, tempos e espaços diante de tudo que se modificou. Como bem destaca Borges, ao citar o escritor Lewis Carroll: "Num mundo em constante evolução, quem fica no mesmo lugar retrocede". Fato perceptível a cada revolução industrial e tecnológica. Quem não migrou da máquina datilográfica para o computador, do fax para o whatsapp, do táxi para o uber, do retroprojetor para o projetor multimídia é como o náufrago, que ao retornar da ilha para o continente, nçao entende mais o próprio idoma, pois novas palavras foram criadas para tipificar novos equipamentos e procedimentos. Na educação, tal qual no mundo em geral, novos equipamentos, principalmente que tragam em si o conceito de mobilidade, requerem práticas maleáveis, nada fixas. A biblioteca escola e o superado conceito de "laboratório de informática", por exemplo, podem migrar para um conjunto de 10 tablets que possam ser usadas na sala de aula, na quadra de esportes, em saídas de estudo, como ilhas, reunindo 3 ou mais alunos em torna daquela "telinha" que proporcione a interação, colaboração, conectividade, criação em conjuntas, como uma rede social, de fato, uma comunidade física e digital ao mesmo tempo e no mesmo espaço, sejam eles quais forem e onde estiverem.
A ideia de CURADORIA DIGITAL precisa ser destacada. Blogs, sites, bibliotecas são mais que repesitórios institucionais, mas portais de curadoria, de cuidado com informação, conhecimento, pesquisa etc. Vejam o vídeo abaixo:



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Automação: curta-metragem japonês sobre relacionamentos robotizados no cotidiano #CinEducação

O curta-metragem Automation [Automação], de 2017, com roteiro e direção de Kenjo McCurtain que retrata, conforme sinopse no YouTube, a história de "Hiro, um funcionário tímido e desiludido, compra uma empregada robótica para lhe fazer companhia. No início, a robô traz alguma diversão e conforto à sua existência solitária, mas rapidamente a falta de um elemento humano acaba por isolá-lo ainda mais."
Um curta que promove reflexão sobre, não apenas inteligência aritifical e robótica no cotidiano, mas também sobre relacionamentos robotizados, sejam eles amorosos, ou não, que vão se tornando mecanizados, repetitivos, tediosos, dolorosos no dia a dia, como um algoritmo em auto reverse.
Mais um ótimo audiovisual que serve para apoio a atividades de produção textual: leitura crítica, interpretação de texto e escrita criativa, entre outras possibilidades.

Observação:
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