Aulas de tricô e croché para alunos como forma de estimular a concentração: projeto em escola de Wenceslau Braz, no Paraná

Encontrei texto e imagem sobre "Aulas de croché para estimular a concentração de alunos", no Linkedin de Ludmilla Duarte, pedagoga, psicopedagoga, educadora vocacional e parental, além de psicanalista, do Rio de Janeiro [RJ], Brasil e, imediatamente, lembrei de algumas postagens em meu blog educacional Educa Tube Brasil com temas semelhantes que promovem reflexão sobre o ato de ensinar e aprender, habilidades e competências, criatividade e originalidade no ambiente escolar.
Pesquisando a respeito, descobri tratar-se de atividade da professora Raquel Santos, de escola de Wenceleu Braz, no Paraná, Brasil, vide vídeo no Tik Tok a seguir:

@metropolesoficial 🧶🩷 A #professora Raquel Santos, de Wenceslau Braz (PR), se deparou com uma cena para lá de inusitada ao chegar à sala de aula! Ela mostrou um dos alunos fazendo #crochê e, em seguida, mostrou outra aluna, que ainda tentou disfarçar, fazendo #tricô. Após ser revelada, a jovem até puxa agulha e linha da mochila, entregando o flagra com bom humor! O ambiente leve e cheio de #criatividade encantou os internautas. Raquel ainda finaliza o vídeo com uma pergunta bem-humorada: “E o que a professora faz agora?”. As respostas vieram à altura: “O que a professora faz? Traz um café e um bolinho, ué”, brincou um seguidor. #tiktoknotícias ♬ som original - Metrópoles Oficial

Considero muito interessante essa proposta, pois lembro de uma abordagem que vi na rede social [perdoem-me, a memória não registrou nomes], uma professora palestrante mostrou vídeo a outros professores, justamente sobre como poderia ser acessível fazer tricô, e perguntado a todos os presentes, depois da apresentação do audiovisual, quase todos concordaram. Em seguida, ela distribuiu novelos de lá, agulhas e pediu que eles replicassem a teoria na prática, numa criativa medida de alteridade, pois nem sempre a teoria para quem está apresentando é compreendida na prática para quem está observando. Achei genial essa forma de refletir sobre a aprendizagem na prática. Comentando isso com alunos, um deles, que era músico, nada comentou no dia. Tempos depois o reencontrei e ele me comentou que minha fala o motivou a querer a aprender tricô, e gostou demais. Brinquei com ele que tinha intenção de aprender a tocar violão, como ele fazia. Todos somos aprendizes e mestres, uns dos outros. Todos podemos tricotar redes colaborativos de ensino e aprendizagem, cheias de acordes e despertares.
Seguem algumas postagens com temas semelhantes:

Tricô da Natureza: a arte da aranha tecendo sua teia

O último tricô: animação sobre Gestão Escolar [versão com audiodescrição] #acessibilidade

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

Um sol que brilha: documentário educacional e mesa-redonda no canal Fronteiras do Pensamento

Um sol que brilha é documentário educacional que está disponível no canal de vídeo do portal FRONTEIRAS DO PESAMENTO, no YouTube e trata das memórias de grandes educadores, das mais variadas áreas e competências no Brasil, gravado no formato de mesa-redonda, mesclando falas reflexivas com animações.
52 minutos dando voz a cinco educadores, numa espécie de "retrato falado" das lembranças, trajetórias, sonhos, desafios, projetos, sob direção do primeiro nome: Fernando Schüler (cientista político / professor), Débora Garofalo (professora), Álvaro Machado Dias (neurocientista), Luiz Fernando Figueiredo (administrador / Instituto FEFIG) e Cláudia Costin (economista / professora).
Conforme sinopse de apresentação do referido vídeo no YouTube: "Mais do que um registro, é um convite à reflexão: como formar professores, incluir tecnologia nas salas de aula, repensar o financiamento e fortalecer a comunidade escolar?"
Dados técnicos do documentário: realização da Delos Bureau, conta com a parceria cultural do Fronteiras do Pensamento e produção de Aletéia Selonk (Okna Produções).
Um material para que pais e filhos, professores e alunos possam assistir, refletir e debater sobre os caminhos da educação, dentro das fronteiras do pensamento atual, pois os educadores trazem dados, frutos de suas diversas experiências e visões de mundo, uma pequena viagem de recordações educativas dos anos 1960 até os dias atuais, tratando de transformações sociais, tecnológicas, econômicas e estruturais; além de outras temas como: encontros e desencontros entre teoria e prática [universidade e magitério]; acesso à cultura; formação inicial e capacitação continuada de professores; metodologias e didáticas; universalização da educação e precarização do trabalho; diversidade e massificação de conteúdos; foco e estímulos extras [streaming, fone celular, jogos eletrônicos etc]; as instâncias do querer, poder e realizar; Inteligência Artificial e conteúdo interessante; alfabetização tradicional, letramento e alfabetização digital; resolução colaborativa de problemas e muito mais.

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

Você precisa saber quais transtornos mentais mais afetam os brasileiros [série de vídeos do Sistema FIERGS]

O vídeo Você precisa saber quais transtornos mentais mais afetam os brasileiros é um vídeo institucional do Ssistema FIERGS [Federação das Indústrias do Rio Grande do Sul] e é um material interessante, não apenas quanto a questão do "Setembro Amarelo", que é campanha nacional em relação a questão da saúde mental, mas no cotidiano, por trazer dados relevantes para conhecimento e abordagem com os diversos públicos.
O vídeo em questão é parte da série "Você precisa saber", com orientações práticas de especialistas sobre saúde, carreira e bem-estar. No episódio em destaque nesta postagem, trata de "ansiedade e a depressão" que estão, conforme apresentação do referido, entre os transtornos mentais que mais crescem no Brasil. Pensar na saúde mental, no bem-estar, no autocuidado e no autoconhecimento é fundamental.
Os demais episódios da série serão publicados nas redes sociais do Sistema FIERGS, como no link abaixo, para o canal da instituição no YouTube:

TV FIERGS

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

A ganha-pão: a Diadorim do Grande Afeganistão: Veredas? [cinema, animação, literatura e sociedade]

A bela e comovente animação A GANHA-PÃO [Breadwinner], nomeada ao Oscar de melhor filme de animação de 2018, foi indicação de meu aluno Miguel Motta que consegui localizar nos serviços de streaming [Prime e Netflix] que conta a história de Parvana, uma menina afegã de 11 anos que ao ver o pai ser preso pela regime Talibã, passa a se vestir e fingir ser menino para poder andar nas ruas e tentar salvar o pai, já que o regime totalitário não permite que mulheres possam andar sozinhas pela rua sem a companhia masculina. Recomendo também resenha logo a seguir:



Enfim, a narrativa de 2018 é ambientada no Afeganistão de 2001 e demonstra a força de Parvana, vivendo num mundo dominado pelos homens, algo que imediatamente me remeteu a Grande Sertão: Veredas de João Guimarães Rosa e sua personagem Diadorim, uma mulher que se traveste de homem para ser aceita no bando de Riobaldo que luta contra o de Hermógenes em pleno sertão mineiro. Uma mulher que para ser aceita num mundo masculino precisa negar sua identidade. Vide cenas logo abaixo de série de TV adaptada do clássico da literatura brasileira:





Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

A Nova Grande Depressão: sobre o monstro dentro da cabeça de quem precisa com ele conviver #ClipesQueParecemCurtas

Em 2010, o editor deste blog educacional, escritor, poeta e professor José Roig, criou o projeto CLIPES QUE PARECEM CURTAS, em que destacava narativas visuais em formato musical que podiam ser lidos como curtas-metragens, como é o caso do videoclipe The New Great Depression [A Grande Depressão], da banda The Moth & The Flame que conta e canta a história de um menino que assombrado por um imenso monstro que somente ele vê e que o acompanha por toda parte, numa metáfora poderosa da ansiedade e depressão que assola crianças, jovens e adultos. A letra, que pode ser acompanhada na versão legendada ao final da postagem, vai transcorrendo em paralelo com as imagens que, como destacada antes, cantam e contam uma história sem fadas, mas fatos do cotidiano. Ao final, a descoberta e surpresa do menino de saber que num vale imenso, outras pessoas, de todas as idades tambpem comvivem com seus monstros interiores.
A composição da canção é de Brandon Robbins, Keith Varon, Mark Garbett e McKay Stevens. O clipe é do ano de 2019 e serve para tratar da inteligência emocional, saúde mental, além da intrepertação textual e escrita criativa.
Logo a seguir, a versão legendada do referido clipe:



Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

"Eles vivem" e são "Pessoas comuns": filme de sci-fi e episódio avassalador de Black Mirror sobre a Sociedade do Consumo e do Cansaço

ELES VIVEM! [trailer de They Live] é um filme de ficção científica de John Carpenter, de 1989, considerado por alguns trash, pois traz como protagonista o aitor candadense Roddy Piper, um ex-lutador de luta livre [telecatch], em que as disputas eram coreografadas e levavam ao delírio os espectadores; evento muito popular nos anos 1970 a 1990 na TV. Mas a saca de Carpenter é mesclar sci-fi com crítica política e social, pois John Nada [Roddy Piper], um operário em Los Angeles, descobre numa caixa estranhos óculos escuros que, ao serem usados, permitem ler a linguagem subliminar da propaganda e ideologia consumista [numa hilária crítica ao capitalismo], descobrindo que os alienígenas já estão entre nós, eles vivem entre nós, controlando a sociedade, e só podendo ser visualizados por meio daqueles pculos pretos. E aí começa a resistência a essa invasão, sendo ele perseguido pelos aliens infiltrados em todas as instituições da sociedade. Sacada genial. Um filme que o editor deste blog educacional recomenda a fãs do gênero e a qualquer um que goste de um bom cine pipoca com crítica social.
Recentemente, em 2025, vi o episódio PESSOAS COMUNS [vídeo abaixo], episódio 01 da 7ª temporado do seriado britânico BLACK MIRROR, presente na Netflix, que faz uma crítica ao uso nebuloso das tecnologias, e que muitas vezes, episódios de temporadas anteriores se tornaram previsões sombrias que se realizaram. Em Pessoas comuns, vemos um casal de trabalhadores [ele operário, ela professora] que vivem uma vida pacata, até que ela precisa se submenter a um tratamento médico e precedimento experimental caro para sobreviver. O marido, para conseguir recursos financeiros para o procedimento precisa participar de lutas e outras situações constrangedoras que são compartilhadas pelas redes sociais digitais. Com a esposa recuperada, começa o martírio, pois o plano de saúde deles não comporta tamanhas despesas e precisa migrar do simples para o plus, desde para o "premium" e por aí vai. Antes disso, o plano mais comum, como num pacote de streaming, contém publicidade. Só que há um inconveniente:a professora no meio de uma aula começa a fazer comerciais aleatórios. Para migrar para um plano sem essas inserções, mais custos e mais o marido se expõe a todo tipo de atividade abjeta, numa clara crítica ao sistema econômico que todas as "pessoas comuns" estão submetidas, remetendo à sociedade de consumo, do espetáculo e do cansaço, a necropolítica etc, tão bem analisadas por diversos pensadores, sociólogos e filósofos como Guy Debord, Zygmuth Bauman, Byung Chul-Han, Achille Mbembe entre outros.



Recomendo também essa ótima análise de PH Santos sobre o mesmo episódio, e que é importante para refletir sobre o modelo civilizatório em que estamos presos, por sermos pessoas comuns:



Ambos os vídeos abordam esse modelo econômico e engenharia social que publiciza, monetiza tudo e todos, e sobre os quais, como cidadãaos comuns, estãos sujeitos, numa ruptura do estado do bem-estar social para o estado mínimo, em que os meios justificam os fins. os meios midiáticos e os fins lucrativos. Mais que uma visão apocalítica e distópica da realidade, ambas as abordagens, uma em 1989 e outra em 2025, refletem um processo de desumanização social que precisa ser revisto, pois os prejuízos são socializados e os lucros privatizados, como disse alguém, tempos atrás.
se Mais que isso, a vida de pessoas comuns, sem condiç~eos de planos de sáude ou de streaming, entre outros, se tornou um imenso espaço de publicidade, com alguma programação no intervalo, pois jogos, filmes, vídeos em plataformas são interrompidos de quando em quando por comerciais, a não ser que paguem por um plano que não tenha tamanha intervenção, invasividade. Uma questão para se refletir e debater: ética e estética.
Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

A arte do brincar: encontrando beleza e magia nas pequenas coisas da vida na poética do espaço

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Uma publicação compartilhada por 2AM_friendship (@2am_friendship)

O vídeo "Finding Life in Small Things" [Encontrando vida nas pequenas coisas, tradução livre do blog], encontrei no Instagram de 2am_friendship e serve para refletir sobre a magia e a beleza das pequenas coisas da vida, da arte do brincar na imaginação das crianças, como é o caso desse audiovisual que mostra uma menina ao lado da linha do trem, saltando entre sombras e luzes.
A poética do espaço, de Gaston Bachelard trata dessa relação do imaginário, que intuitivamente as crianças cultivam sem saber, vendo poesia, magia, em toda parte, fazendo arte sem querer.
A pedagogia deve levar em conta esses tempos e espaços do brincar na formação de crianças e jovens, promovendo a arquitetura da felicidade, incorporando o espaço lúdico ao tempo escolar. Atividades integradas de literatura com educação física; saídas de estudo de geografia com história; oficinas de linguagem poética com matemática etc.

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

O outro lado: curta-metragem distópico como metáfora para a hiperconexão com as redes sociais digitais e a imersão no mundo dito real

O vídeo The Other Side [O Outro Lado], com direção de John Devries é um curta-mentragem de ficção científica e thriller dispótipo que mostra um futuro em que facções dominam o planeta, numa batlaha pela sobreviência até que ambos, num prédio abandonado, dois rivais, um homem e uma mulher, encontram uma porta que se transforma num portal para outra dimensão onde é possível ter um contato coma natureza de um mundo perdido.
Mal comparando, pode-se estabelecer uma metáfora das redes digitais sociais e as pessoas divididas entre facções que travam uma batalha de narrativas, cada qual em sua bolha, muitas vezes distantes da realidade local, presos aos algoritmos e às fake news.
Um curta premiado que me fez relembrar máxima do artista plástico da cultura pop Andy Warhol que declarou nos anos 70 de que "No futuro, todos teria,m seus 15 minutos de fama", inspirado no poder da televisão, transformando a sociedade no que Marshall McLuhan definiu como "aldeia global". Hoje, vivemos numa aldeia digital, e parece que num futuro, de tamanha exposição diária e constante, todos teremos nossos 15 minutos de privacidade, sem tanta conexão aos meios digitais. Quem sabe, como no curta, as crianlas e jovens possam sair de suas realidades paralelas de seus queartos vidrados diante de telas e portais digitais e retornem a práticas de lazer em parques, praças e locais públicos, como era feito antes da hiperconexão prioporcionada pelas chamadas Big Techs.
Em alguns momentos, a sensação é de estarmos vivendo num mundo distópico, numa Matrix ou Caverna de Platão 5.0. E promover uma imersão ao mundo real é mais que uma questão de saúde mental, mas de necessidade humana. Poder conviver com a natureza, como fazem as personagens do curta, caminhando por floresta, mergulhando no mar, respirando o ar puro...
Como diz uma das personagens, quase no final do curta-mentragem: "Não somos tão doferentes assim". E de fato, despressurizados das redes digitais, dos discursos de ódio, dos algoritmos e das fake news, podemos ver que temos coisas mais em comum do que diferenças no plano concreto, muitos sendo alienados, desinformados, manipulados por informações que não conferem com a realidade.
Um audiovisual para promover reflexão, debate, interpretação de texto e escrita criativa ao final.
Ativem as legendas e tradução nos ícones da janela de exibição do YouTube, no canto inferior direito da tela.


Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

Estranhos peões: o jogo da vida muito além do tabuleiro [curta-metragem de suspense e a intertextualidade com O Sétimo Selo]

O curta-metragem Stranger's Pawn [Estranhos peões, tradução livre do blog] é um vídeo de suspense que conta a história curta de dois homens, um jovem e outro mais maduro, jogando uma partida de xadrez numa praça ao ar livre. Um pequeno thriller psicológico 🎬, com direção de Christian Jaramillo, trazendo uma surpresa ao final [sem spoilers] para não antecipar nada.
Curta que remete a cena emblemática do clássico dos clássico, o filme O Sétimo Selo, de Ingmar Bergman, em que ocorre uma curiosa patrida de xadrez entre um cavaleiro medieval e a Morte, à beira-mar, com um sentido existencialista profundo [imagem, vídeo e link logo a seguir]:

Veja também no link abaixo o vídeo e resenha do referido filme:

Um Homem Desafia a Morte para uma Partida de Xadrez| RECAP

Ainda sobre o jogo do xadrez, recomendo uma interessante história envolvendo o jogo, a literatura e a pintura:

Paul Morphy e o quadro “Checkmate”: a História Real por trás da Lenda

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Marqueteiro poético: Anúncio de venda de sítio escrito pelo poeta Olavo Bilac [enunciado e enunciação]

Encontrei, certa vez, esse vídeo na rede social que se trata de Anúncio de venda de sítio escrito pelo poeta Olavo Bilac, história contada por um professor [que não consegui identificar] e que narrada o fato curioso atribuído ao príncipe dos poetas parnasianos brasileiros e que mais que um vídeo motivacional, trata-se de uma breve aula sobre os conceitos de enunciado [o que se diz] e enunciação [a forma, o jeito, o estilo desse dizer].
Todos podem escrever um anúncio de venda de imóvel [enunciado], mas nem todos têm a mesma enunciação [estilo], ainda mais se for um poeta com seu olhar peculiar de ver e descrever as coisas e gentes.
No audiovisual em questao, que apelidei de "marqueteiro poético", é uma provocação filosófica, crítica e literária sobre as formas de dizer algo, ou seja, a enunicação, que é algo único, individual, autoral, enquanto o enunciado é algo mais de sentido geral, específico.
Em relação a uma Redação do ENEM, por exemplo, não convém uma enunciação assim, digamos lírica e artística, pois se trata de um tipo de texto que requer certa formalidade, clareza e objetividade, sem muito espaço para figuras de linguagem, termos dúbios, metáforas e simbologias.
Mas, dependendo da ocasião, o estilo de escrever e descrever algo pode se sobrepor a técnica, métrica e buscar outras formas de sentido e significação ao leitor ou ouvinte.

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.

Esquete do canal Porta dos Fundos que serve como aula sobre "Redação do ENEM e Fuga do Tema" [Comandante]

O vídeo "Comandante", é um divertido e criativo esquete de humor do canal PORTA DOS FUNDOS e considero uma pequena aula de como Fugir do tema na Redação para o ENEM, quando se tenta expor diversos dados sem a devida coesão [sequência lógica] e coerência [unidade de assunto].
No referido audivisual, duas pessoas sentadas num voo ouvem as orientações do piloto do avião, o comandante, que emenda uma coisa na outra sem a devida conexão, sendo um emaranhado de dados que não se complementam, apenas demonstrando uma bagagem cultural. No caso, o comandante Paranhos é um gongórico, alusão a Luis de Góngora [1561-1627], poeta espanhol, do período barroco, que fazia diversos rodeios poéticos em sua escrita, demonstrando imensa cultura, mas que não teria a objetividade de uma escrita mais linear.
Escrever é organizar as ideias, os conceitos e argumentos, valendo-se das palavras para esclarecer uma opinião ou ponto de vista sobre determinado assunto. Ha que se ter unidade de tema, inciiando, desenvolvendo e concluindo sobre um assunto, tentando conquistar a adesão do ouvinte ou leitor por convencimento [dados racionais, científicos, históricos etc] ou por persuasão [envolvendo a emoção e a bagagem sociocultural, fazendo referÇencia a livros, filmes, músicas e experiências de vida], sempre numa sequência lógica que não se contradiga.
Portanto, escrever é, antes de tudo, organizar as ideias, com uma introdução que apresente o problema, a tese e as cauasas [argumentos], para em seguida desenvolvê-los de forma organizada e equilibrada, valendo-se de conectivos lógicos e linguísticos que mantenham as partes unidas, inserindo repertóricos diversificados que sejam válidos [rpduzidos por especialistas], pertinentes [que tenham a ver com o assunto] e produtivos [que permitam uma maior análise e reflexão]; e, por fim, concluindo o texto, retomando a ideia e, se necessário, propondo uma solução.

Observação: Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direita desta postagem.