O corpo humano: criativa animação em stop-motion

O vídeo acima, O corpo humano, foi indicação via Facebook do colega e amigo Robson Garcia Freire, educador do Rio de Janeiro, RJ, Brasil e editor do blog educacional Caldeirão de Ideais.
Trata-se de uma animação em stop-motion do corpo humano de Tinybop e que ensina as crianças sobre como funcionam os sistemas do corpo. Todas as peças são feitas com papel, incluindo os sons. Criativa e original forma de educar brincando. Uma ideia, bastante papel e criatividade e torna-se simples algo complexo.
Para maiores informações sobre este aplicativo criado para ensinar crianças, cliquem no link abaixo:

ILUSTRANDO TINYBOP - PRIMEIRO APP

A sintonia entre as duplas sinfonias: discurso e prática (arte e educação)

O divertido vídeo acima The Olsen Gang, foi-me indicado via e-mail pela minha prima Rejane Klaes, bibliotecária em Porto Alegre, RS, Brasil e trata-se de um recorte para fins educacionais do filme dinamarquês "The Olsen Gang Sees Red" (1976), com direção de Erik Balling, que também se encontra na web com o nome de "O Assalto Orquestrado", por motivos óbvios.
Imaginem um grande concerto, com o maestro e músicos da orquestra sinfônica executando a música "Elverhøj (Elves' Hill) Overture" de Friedrich Kuhlau, e um grupo de ladrões, regidos literalmente por um maestro com toda a partitura da canção executada no teatro, aproveitando terminados sons para utilizar bombas, brocas, martelos, furadeiras e abrir caminho através do porão da casa, em total sincronia e sintonia com a orquestra oficial.
Evidentemente que é uma comédia, mas pode ser pensada como uma peça para refletir sobre outras sintonias e sinfonias no contexto escolar e social.
Pensando que todo grupo tem diversos talentos - como os músicos de uma orquestra - e que para administrar e reger tantos egos e aptidões, faz-se necessário um maestro, nas escolas há também a necessidade de mestres que transformem sua turma num grupo em que cada um, apesar de sua diversidade, tenha também uma unidade em prol de todos e do processo de ensino-aprendizagem.
Projetos de trabalho precisam ter afinidade com o projeto maior de vida, e talvez por isso, muitas vezes, os regentes de classe não consigam ser regentes de uma sinfonia educacional, por não haver a devida sintonia e sincronia de movimentos, ações, projetos e atividades com seus alunos e comunidade. Há que se promover a sincronia e a sintonia entre a teoria e a prática, entre a universidade e a escola, entre o educacional e o social.
Feito isto, o sucesso de ambos será retumbante, como no final do vídeo em questão. :-)))

Pensando nos outros: O método do professor Toshiro Kanamori (documentário educacional)

O vídeo acima Pensando nos outros foi indicação via e-mail do professor Robert Betito, do IFRS Campus Rio Grande, RS, Brasil e trata-se de belíssimo documentário educacional (2005, legendas em espanhol) sobre o professor Toshiro Kanamori e sua metodologia e didática em uma escola da periferia da cidade de Kanasawa, Japão, em 2002, onde utilizou a empatia como método de trabalho.
O professor Kanamori utiliza, no vídeo, a aprendizagem para a felicidade de crianças de 10 anos desta escola da periferia, valorizando a solidariedade, o carinho, a compaixão, dizendo: "Deixe que as pessoas vivam em teu coração". Ele estimula a escrita, fazendo com que seus alunos relatem experiências alegres e tristes de suas vidas (perdas e ganhos) em seus cadernos. Faz rir, chorar e que cada um aprenda a criar vínculos de amizade, ensinando a chave para a felicidade.
Como o Educa Tube sempre declara: "O bom projeto sustentável, executável é aquele feito com simplicidade, pois permite a continuidade", e é o que fez o professor Toshiro ao promover entre seus alunos uma verdadeira rede social educacional, unindo laços de afetividade entre o educador e sua turma.
Uma bela iniciativa que precisa ser conhecida e divulgada entre outros educadores e comunidades escolares.
Abaixo, o mesmo documentário, em três partes, caso esta versão do You Tube saia do ar:

Escolarizando o Mundo: O Último Fardo do Homem Branco (documentário educacional)

O vídeo acima Escolarizando o Mundo, trata-se de documentário que descobri via colega e amigo Alexsandro Oliveira, advogado e educador de Rio Grande, RS, Brasil, que me convidou para curtir a página Filmes Para Pensar, no Facebook.
Conforme apresentação, "O filme examina o pressuposto escondido da superioridade cultural por trás dos projetos de ajuda educacionais, que, no discurso, procuram ajudar crianças a 'escapar' para uma vida 'melhor'. Aponta a falha da educação institucional em cumprir a promessa de retirar as pessoas da pobreza - tanto nos Estados Unidos quanto no chamado mundo 'em desenvolvimento'. E questiona nossas definições de riqueza e pobreza - e de conhecimento e ignorância - quando desmascara o papel das escolas na destruição do conhecimento tradicional sustentável agroecológico, no rompimento das famílias e comunidades, e na desvalorização das tradições espirituais ancestrais. Finalmente, ESCOLARIZANDO O MUNDO faz um chamado por um 'diálogo profundo' entre as culturas, sugerindo que nós temos, ao menos, tanto a aprender quanto a ensinar, e que essas sociedades sustentáveis ancestrais podem ser portadoras do conhecimento que é vital para nossa própria sobrevivência no próximo milênio."
O documentário: "Escolarizando o Mundo: O Último Fardo do Homem Branco" trata de questões universais, como a própria formação da escola e o modelo imposto: "Se você quisesse mudar uma cultura milenar em uma geração, como você faria isso? Você mudaria a forma como ela educa suas crianças. O governo dos Estados Unidos sabia disso no século XIX quando forçou os filhos dos nativos a frequentarem escolas. Hoje, voluntários constroem escolas em sociedades tradicionais pelo mundo, convencidos de que a escola é a única forma de dar uma vida 'melhor' às crianças indígenas. Mas isso é realmente verdade? O que realmente acontece quando substituímos a metodologia tradicional de aprendizado e entendimento do mundo pela nossa? Escolarizando o Mundo: O Último Fardo do Homem Branco mostra de maneira desafiadora os efeitos da educação moderna nas últimas culturas indígenas e sustentáveis do mundo. Gerações à frente, olharemos para trás e diremos: 'Como pudemos fazer este tipo de coisa com as pessoas?'"
Assistindo ao documentário é inevitável não chegar a conclusão da negação do individuo em prol do consumidor, do coletivo em prol da corporação, do espiritual ao material. Educação para o trabalho e o lucro, não para a vida e a coletividade. Conceitos como "miopia cultural" e "monocultura humana", ilustram bem a argumentação. Não há respeito à diversidade cultural e humana, existe um currículo único mundial, dentro de uma nova ordem mundial, comandada por instituições bancárias e organismos financeiros mundiais.
Um vídeo que mostra os contrastes entre o urbano e o rural, o secular e o escolar. A escola como um ecosssistema em desequilíbrio, assim como a sociedade. As crianças não sabem mais sobre o conhecimento milenar de seus pais, avós e antepassados, os renegam em prol do "Deus ex machina" da tecnologia. O local e o global distanciados. Para os donos do poder, o conhecimento tecnológico é mais importante que o conhecimento milenar e humano do mundo ao redor.
Um poderoso documentário para uma profunda reflexão sobre a educação no tempo e no espaço.

A história do mundo em dois minutos: edição de imagens avassaladora

O belíssimo vídeo acima A história do mundo em dois minutos, descobri no Facebook do educador Tião Rocha, de Belo Horizonte, MG, Brasil.
Trata-se de uma incrível edição de imagens de Joe Bush e música de Zack Hemsey, que como o título indica, mostra a história do mundo em apenas dois minutos, numa sucessão cíclica de imagens. O inicia pelo fim, finaliza pelo início, e serve para refletir sobre o mundo que vivemos, sobre história, geografia, física, química, biologia, arte, cultura, sociedade, meio ambiente e muito mais. Um ótimo material para uma atividade interdisciplinar.
Um belo exemplo de como professores, independente da disciplina, podem fazer uma edição de imagens capturadas por seus alunos ou pesquisadas na web sobre determinado assunto, colocando uma música de fundo, salvando o vídeo, inserindo no You Tube para depois socializá-lo via redes sociais, blog, apresentando-o também à turma, as demais turmas da escola, à comunidade escolar.

Incrível transporte do futuro (ônibus aéreo 3D) e o Projeto Vênus: desenhando o futuro

O vídeo acima Incrível transporte do futuro, trata-se de uma ideia simples e inovadora em desenvolvimento na China, de utilização dos espaços urbanos saturados de automóveis, buscando disponibilizar um transporte coletivo com design criativo, em plena interação com o meio... O ônibus aéreo funciona como um túnel móvel, em que os automóveis podem passar por seu interior e ele por cima dos mesmos, sem nenhum inconveniente, logicamente, desde que ambos respeitando as regras mínimas de convivência em sociedade e às regras de trânsito.
A indicação foi feita por e-mail do professor Robert Betito, do IFRS Campus Rio Grande, RS, Brasil.
Conforme demonstra a apresentação do vídeo no You Tube:
"Imagine que um dia você dirigindo na estrada, em seguida, um enorme "túnel móvel" sobrevoando, transportando centenas de pessoas, você pode pensar que é sonho, mas é verdade, logo este ônibus incrível aparecerá nas ruas, ônibus aéreo em duas pistas com parte inferior oca, para que os carros possam passar pelo seu interior e ele sobre os mesmos, em comparação com o Metro, tem um custo mais baixo, mais curto período de construção e quase mesma capacidade de passageiros. È a maneira mais econômica de futuro tráfego urbano."
Algo que me lembra aquele desenho animado da Hanna & Barbera "Corrida Maluca" (vídeo abaixo, dos anos 1970, 80), em que um cientista e piloto (Professor Aéreo) cria um carro que se eleva sobre os demais, ultrapassando-os durante as impagáveis corridas, envolvendo cada piloto mais maluco que o outro, com Penélope Charmosa, Dick Vigarista etc. Conforme dados: "Wacky Races (Corrida Maluca no Brasil e A Corrida Mais Louca do Mundo em Portugal) foi um desenho animado produzido pela Hanna-Barbera e lançado pela CBS que foi produzido entre 14 de setembro de 1968 a 5 de setembro de 1970, rendendo 34 episódios. Os competidores buscavam o título mundial de 'Corredor Mais Louco do Mundo'",.



Isto é que o Educa Tube chama de tecnologia social, de promover a junção entre o ideal e o possível. Tecnologia pra isso existe, mas nem sempre há interesse político e econômico para promover tais mudanças que proporcionem o bem comum a todos.
Dentro deste enfoque, indico também o vídeo abaixo Desenhar o Futuro (Projecto Vénus), inspirado no ivro de Jacque Fresco & Roxanne Meadows - Designing the Future (The Venus Project), sobre as possibilidades de uma sociedade, construída dentro de critérios socioambientais mais justos e adequados. Um outro mundo é possível, mas para isso é preciso ousadia, vontade política e social.



Curioso que este Projeto Vênus lembra pela circularidade de sua cidade, e os canais de água em seu entorno, ao mapa da cidade mítica de Atlântida, suposta cidade fantástica da antiguidade, conhecida pelos seus avanços tecnológicos, e tronada pública pelos relatos de Platão, em Diálogos (vídeo abaixo traz descrição textual de Atlântida que faz Platón em Diálogos de Timeo e Critias).



Logicamente o projeto Vênus ou qualquer outro que tente mudar o modo de vida da humanidade, dependerá da total ruptura com as grandes corporações que lucram com o petróleo, as armas, os medicamentos etc. Sem mudar este modelo civilizatório, consumista e predatório do homem pelo homem, projeto Vênus e outros mais, ainda que tenhamos tecnologia para isto, serão apenas boas intenções e ficção científica, sem a mudança de valores, do SER estar a frente do TER.
Mais curioso ainda é que projetos como este são totalmente sustentáveis, utilizando-se da energia do sol, dos ventos, das águas e poderiam ser uma opção para o projeto de combustíveis fósseis que estão deixando as ruas, as cidades, o ar, a água, o mundo e a própria humanidade em uma condição insustentável de sobrevivência... Antes que nossa civilização, dita moderna, não passe num futuro distante de mero relato mítico (como o de Atlântida) aos que sobreviverem a este processo civilizatório, tão predatório aos seres vivos, à Natureza e ao próprio planeta. Incrível como o relato de Diálogos de Platão, ao se referir a Atlântida, parece tremendamente com o tempo em que vivemos... Em que a tecnologia chegou a um estágio tão alto que poderá ser a nossa desgraça, se não for utilizado em prol de todos...
Vídeos para assistir, refletir e repassar...

Prato Consciente: uma bela iniciativa de cidadania contra o desperdício

O vídeo acima, Prato Consciente, descobri no Facebook e é uma bela iniciativa de Eco Benefícios, em prol de um consumo consciente, haja vista que, conforme dados, o "Brasil é o 4º. maior produtor de alimentos do mundo, mas desperdiça 39 toneladas de comida por dia, e isso alimentaria 19 milhões de brasileiros, então, todos os dias, 20% de sobras de comida vão pro lixo."
Para evitar isso e chamar a atenção das pessoas contra este desperdício a Eco Benefícios iniciou uma campanha criativa, reduzindo em 20% o tamanho do prato, chamando esta iniciativa de Prato Consciente.
Prato com 20% a menos de espaço referente justamente a porcentagem de desperdício nos restaurantes, percentual que poderia alimentar milhares de pessoas. E uma ação de cidadania e conscientização social para o valor dos alimentos e contra o desperdício. Algo que tem muito a ver com o consumismo que o Educa Tube tem destacado em diversos vídeos e documentários. Há produção de alimentos no mundo suficiente para que ninguém passe fome, entretanto, por conta do desperdício, da concentração de valores e bens de uns poucos e tudo mais, muitas pessoas vivem em condições subumanas.
Não há ação mais direta do que a força de uma imagem... Falar sobre desperdício, talvez ninguém desse a devida atenção, mas colocar isto no formato e numa legenda no prato, é mais do que explicativa, é reflexiva e conscientizadora...
Vivemos em um mundo cada vez mais dominado por imagens e para mudar a lógica perversa de certas ações humanas contra o meio ambiente, os animais e contra a própria espécie, precisamos cada vez mais nos valermos das imagens e da força de seu imaginário, para resgatar aquela centelha de humanidade em nosso interior...
Um vídeo para refletir sobre o fato de se precisamos mesmo de 100% do que consumimos, seja alimentos ou outras "necessidades" da modernidade, ou podemos mudar nossas atitudes e valores, com uma simples redução, seja no prato, como em nossos usos e costumes? Fica a pergunta no ar...

Uma Vida: Surpreendente (curta-metragem de animação)

O vídeo acima One Life (Uma Vida), trata-se de surpreendente curta de animação (2008), de Corey Hayes, com canção "Old Man" (Velho Homem), de Neil Young e que descobri no You Tube, ao visitar o canal de vídeos AniBoom, que possui um rico acervo de vídeos que podem ser utilizados pelos educadores em seu fazer pedagógico, seja ilustrando algum conteúdo, seja propondo interpretação e produção textual através de imagens, seja para motivação, dinâmica de grupo etc.
Uma Vida, como o próprio nome sugere, trata-se de um curta sobre uma longa existência, pois a vida - que até prova em contrário é única -, passa rápido com o um filme e os instantes mais relevantes são o que deixaremos aos que nos rodeiam. Enquanto educadores, sejamos pais e/ou professores, precisamos ter esta consciência de sermos os diretores e protagonistas de nossa vida e não meros figurantes.
De certa forma, nessa sucessão de imagens, retrocedendo o idoso até ao menino, mostra este efeito "boneca russa" que todos tem, de conter dentro de si a criança, o jovem, o adulto e o idoso, convivendo em sua multiplicidade de sentimentos e recordações. Sem nenhum diálogo e pela força das imagens, um vídeo para trabalhar o próprio imaginário infanto-juvenil no ambiente escolar.
Educadores, visitem o Canal AniBoom e façam a sua seleção de vídeos.

Donald no País da MateMágica: Aula de Matemática e Música via desenho animado

O vídeo acima Donald no País da Matemágica, produção de Walt Disney, trata-se de aula de matemática e música via desenho animado, unindo Pitágoras, Música, Arte e Matemática, e descobri visitando o blog NA CARONA DA MATEMÁTICA (imagem e link abaixo), que tem diversas indicações de materiais para serem utilizados no ensino da matemática, como jogos, vídeos, desafio, lenda, história da matemática, biografias, relatório de estágio, plano de curso, projeto de pesquisa, oficinas etc.

NA CARONA DA MATEMÁTICA

Se os números são "primos", as letras e notas musicais também podem ter algum parentesco educacional no ambiente escolar, se utilizadas de forma interdisciplinar, como no exemplo acima, que une matemática e música; arte, cultura e educação: números e notas, para sensibilizar o aluno para a aprendizagem significativa, unindo o útil ao agradável. Notas musicais para elevar as médias das notas escolares do alunado. :-)))
Conforme dados sobre a animação:
"Donald no País da Matemágica ("Donald in Mathmagic Land") é um curta de 27 minutos que estrela o Pato Donald, foi lançados nos EUA em 26 de junho de 1959, foi dirigido por Hamilton Luske. O filme foi disponibilizado para as várias escolas, e se tornou um dos mais populares filmes educativos já feitos pela Disney. Em 1959, foi indicado ao Óscar como Melhor Curta-documentário.
Walt Disney uma vez, fez uma explicação sobre o filme: "The cartoon is a good medium to stimulate interest. We have recently explained mathematics in a film and in that way excited public interest in this very important subject." (O desenho é um bom meio para estimular o interesse. Nós recentemente temos explicado a matemática em um filme animado e, dessa forma estimulado o interesse do público neste assunto muito importante.)

Mural Árvore Ventosa, de Barry Belcher (o tempo e espaço como uma expressão de arte)

O belo vídeo acima "Windy Árvore Mural" (algo como Mural árvore ventosa, tradução livre minha), de Barry Belcher, descobri por acaso no You Tube e, embora um material que se preste mais a discussões sobre arte, arquitetura e decoração de ambientes, serviu-me para reflexão sobre tempo e espaço escolares como ambientes para expressão artística e cultural e transformação do aluno, para que este se sinta, de certa forma, em casa, na sua casa, onde ele possa não apenas construir, junto com o educador, o conhecimento, mas a própria arquitetura de sala de aula, seja usando colagens, pinturas, fotografias, grafites etc.
Um exemplo disto é o que ocorre em filmes como Além da Sala de Aula e O Triunfo (já destacados pelo Educa Tube), que contam a história de vida e de trabalho de dois educadores que transformam a relação de convivência com seus alunos, a partir da mudança visual da sala de aula, pintando, decorando, intervindo naquele tempo e espaço, em conjunto com os alunos.
A arquitetura educacional requer novas formas de trabalhar o tempo e o espaço na sala de aula e a arte-educação é um dos caminhos para esta transformação...

Crianças e músicas clássicas, isso muda o mundo (para refletir e motivar)

O vídeo acima, Crianças e músicas clássicas, isso muda o mundo, descobri no You Tube, como introdução a outro vídeo e considero uma boa oportunidade para valorizar justamente a música na ambiente escolar.
Gosto muito de comparar o ato de educar ao de reger uma orquestra sinfônica, em que o professor ou mestre é o grande maestro de sua turma, em que cada um tem uma função no todo, sendo cada um o instrumento de um pequeno concerto diário escolar. O mestre é o regente de classe e deve reger sua turma como o maestro faz com seus música. Em alguns momentos haverá um solista, mas na maior parte é necessário o trabalho em conjunto para um resultado satisfatório a todos.
Muito se critica as músicas atuais, e a cada geração sempre ocorre este movimento de pais reclamando dos gostos musicais de seus filhos. Gostos à parte, há um tipo de música que não é por acaso que se chama clássica, por conta de seus "acordes e despertares", tanto que um dos filmes mais revolucionários já criados 2001 - Uma Odisseia no Espaço, de Stanley Kubrick, que antecipou a vista da Terra do espaço, antes mesmo que os astronautas de Apolo 11 o fizessem, tem como tema principal Assim falou Zaratustra, e toda a trilha sonora com diversas músicas clássicas.
Mais ainda: Tenho discutido nas redes sociais que vivemos numa espécie de ditadura do "mais do mesmo". A mídia escolhe um tipo de música a cada ano ou época, e massifica, sem dar chances a outros ritmos. É 101 % da programação somente com aquele gênero musical. Então, as crianças, sem a intervenção dos educadores (pais ou professores), jamais conhecerá outros tipos de canções.
Daí a importância de discutir a diversidade artística e cultural no ambiente escolar, mostrando que existe vida inteligente fora da Terra e inclusive em seu interior, além do que a mídia determina o que devemos conhecer e gostar... Ninguém pode gostar de algo que não conhece. Mas ninguém deve gostar apenas do que lhe oferecem... Para refletir, debater e motivar...
Abaixo, cena do filme 2001: Uma odisseia no espaço, que serve para outro debate, sobre o conhecimento adquirido de geração a geração e o início de tudo, através do "Primeiro Engenheiro". Sempre digo que geniais foram os homens das cavernas, os primeiros primatas que desceram das árvores, aprenderam a caminhar por si só, aprenderam a caçar, criar as primeiras ferramentas, descobriram o fogo, inventaram a roda, fizeram os primeiros cálculos, construíram as primeiras habitações, passaram a cultivar a terra, criar os primeiros instrumentos musicais etc... Depois disto, tudo ficou mais fácil para os seus sucessores, que foram apenas aprimorando o conhecimento adquirido de pai para filho, até os dias de hoje.



É magistral e simbólica esta sequência do filme (vídeo abaixo), em que demonstra a transição entre o antigo e o moderno (O Alvorecer do Homem), do osso jogado ao céu pelo nosso ancestral, até transformar-se na imagem do módulo da estação espacial, orbitando a Terra, ao som de Assim Falou Zaratustra, adaptação sinfônica de Richard Strauss, da obra do filósofo alemão Friedrich Nietzsche.



Interessante vídeo abaixo, intitulado Tecnologia - Quem, Onde, Como, Pra Quê, que utiliza fragmentos do filme de Stanley Kubrick aliado a cenas de telejornalismo da atualidade, justamente para nos propor uma reflexão sobre até que ponto evoluímos do tempo das cavernas e da luta pelo poder... Enquanto tecnologias, os avanços são imensos... Enquanto sociedade, muitas vezes os países, principalmente os mais ricos, ainda agem como as tribos de primatas que pegaram o osso, fizeram armas e tentaram subjugar os demais... E neste caso, fez-me lembrar da transição também musical entre a sinfonia de Zaratustra, mais beligerante, para a valsa de Strauss, mais leve e dançante, quando mostra imagens da nave flutuando no espaço. A música - tanto como o cinema - é uma linguagem universal que proporciona diversas possibilidades de uso no ambiente escolar.



Abaixo, sinfonia completa de Richard Strauss, Assim Falou Zaratustra:

Jovem tailandês impressiona ao tocar uma bateria de giz desenhada na parede: o poder da imaginação e da coordenação motora

O vídeo acima Drum Wall, de Nota Weerachat, a partir da música "Rez Power", da banda Israel e& New Breed, descobri através do Facebook do amigo Fernando Luis, músico e poeta de Rio Grande, RS, Brasil, editor do blog Zé Urbano.
Nota Weerachat é um jovem músico tailandês que teve uma ideia simples, criativa e original de desenhar, com a ajuda de amigos, uma bateria colorida em uma parede, usando giz e um quadro negro. Depois teve a edição de imagens, sob diversos ângulos, demonstrando sua grande coordenação motora e sincronismo entre música e gestos.
Quantas possibilidades artísticas, motoras, coreográficas, culturais... Quanta criatividade pode ser descoberta no ambiente escolar, a partir da mostra deste material e outros mais, estimulando projetos coletivos, que requeiram - como no vídeo em questão - a junção de forças em uma turma: um grupo desenha, outro filma, um executa os movimentos, outro edita as imagens etc.
Pode ser música, poderia ser dança, teatro, esportes e outras possibilidades mais, unindo a arte e a cultura ao fazer pedagógico e social...
Abaixo, performance da banda Israel & New Breed, em Rez Power, que inspirou o vídeo acima:



Abaixo, tradução da música:

REZ POWER

Como fazer um projetor de murais de parede: arte, educação e meio ambiente

O vídeo acima, Como fazer um projetor de murais de parede, foi indicação via Facebook da colega e amiga Vera Guidi, arte educadora de São Paulo, SP, Brasil e editora do blog Arte Brasilis.
Trata-se de vídeo em que Ken demonstra como fazer um projetor de imagens com caixa de papelão, usando régua, lâmina de corte, rolo de fita, marcador, saquinho plástico, tesoura e caneta. Conforme as imagens, faz-se um quadro de um lado e um retângulo do outro, Utilizando uma lâmpada no interior, esta projetará a luz na parede, conforme o desenho que estiver no plástico.
Uma ideia simples e de fácil execução, que pode ser utilizada na sala de aula para trabalhar criatividade, sustentabilidade, reciclagem, meio ambiente, educação ambiental e tecnologia, unindo professores de diversas áreas como artes, história, ciências, física etc.
Meu pai, o artista plástico José Américo Roig, mais conhecido como Zeméco, autodidata na arte e na vida, lembro-me, quando eu era criança, criou com madeira, tampas de pasta de dentes, carretel, borracha de prender dinheiro, recortes de histórias em quadrinhos, lâmpada, espelho, vidro um projetor similar, e o tal cineminha familiar fez muito sucesso com as crianças da pequena São José do Norte, RS, Brasil. Meu pai ajudou na projeção de filmes no antigo cinema do seu Cataldo e do seu Maia, na mesma cidade.
Lembrou-me que o pequeno televisor / projetor que meu pai criou, bastava girar o botão (feito de tampa de pasta de dentes) e lá dentro girava o carretel com as imagens de HQs e outros desenhos, desde que ligada a TV na tomada, como outra qualquer, iluminando seu interior com a lâmpada que projetava uma luz na parede, com as imagens em tamanho grande, quanto mais se afastava a TV do local, algo similar ao que se faz com o moderno projetor multimídia, tipo datashow. Esta recordação não pé um show que ficara datado na memória, é um instante mágico em que viajei ao ver o vídeo acima, recordando bons momentos da infância.
Abaixo, link para o blog Olhar Virtual, que criei em 2006, para reunir dados sobre vida e obra de Zeméco (falecido em março/2011), um artista plástico autodidata, que ensinou-me a acreditar nos sonhos e seguir em frente. Foi um dos primeiros educadores que tive e que me ensinou, acima de tudo, o amor à arte e cultura.

OLHAR VIRTUAL - BLOG ARTÍSTICO E CULTURAL

O Triunfo: A História do Educador Ron Clark (cinema, educação e sociedade)

O vídeo acima, O Triunfo (The Ron Clark Story, 2006), conta a História do educador Ron Clark (nascido em 1972) e é inspirado em fatos reais, e descobri por acaso no You Tube. Por conta de seu conteúdo, tendo um professor como protagonista, o coloco na série de postagens deste blog, sinalizadas com o marcador "CinEducação", justamente por permitir reflexão educacional, sob ponto de vista didático e metodológico, a partir de filmes completos ou cenas de filmes que contribuam para o debate e a motivação.
Ron Clark (Matthew Perry) é um jovem professor impaciente, porém talentoso, especialista em elevar as médias de notas de seus alunos, que deixa sua escola e casa na zona rural da Carolina do Norte (EUA) para se aventurar a dar aulas nas escolas de Nova York, mais precisamente no bairro do Harlem, onde escolherá a pior turma da escola que lhe deu uma chance.
Diante de uma turma rebelde e desmotivada, cujo passatempo preferido é apostar quanto tempo dura um professor, Ron Clark faz diversas tentativas - todas infrutíferas - de cativar seu alunado. Usa de bom humor, decora e pinta a sala de aula, mas nada dá resultado. Desde os primeiros encontros estipula as regras de convivência, que são sempre desobedecidas pelos alunos. Quando está para desistir, procura uma interação maior, ao pedir para pular corda com os alunos, demonstrando que embora seu papel social principal é o de ensinar, esta disposto também a aprender, a conhecer o mundo daquelas crianças.
Mas não fica apenas nisso. Ron não foge do confronto, tanto com pais, alunos e até com a equipe diretiva, para defender sua turma e ao final do filme é recompensado. Mas nada é gratuito. Seu esforço é grande, e até mesmo com pneumonia, quando está impossibilitado de dar aulas presenciais, encontra um jeito de fazer educação a distância, a partir da ajuda de uma amiga, atriz - e também garçonete em lancheria que Ron também trabalha à noite para sobreviver. Esta amiga filma as aulas que são entregues ao diretor da escola, que as repassa às crianças através de televisão e provavelmente videocassete, pois o filme é de 2006, mas retrata experiências de vida de Clark, em seu início de trabalho.
Ron, antes mesmo de começar as aulas, tenta conhecer a família (os pais) de seus alunos, familiarizando-se com a realidade de cada um, mesmo assim, nem todos o ajudam. Assim é a vida em qualquer escola do mundo, e o Educa Tube sempre diz: "Eu entendo o aluno quando conheço seus pais". Por mais interessado que seja o professor, sem o auxílio da família, da sociedade, não conseguirá sozinho superar o grande desafio de educar. O mérito de Clark é acreditar no potencial dos alunos, valorizar seus talentos individuais, mas chamá-los para uma experiência educacional coletiva, que ele chama de "a nossa família". O educador de século XXI é esse mídia-educador e arte-educador que incorpora estes recursos que o jovem gosta e domina como tecnologias, arte, dança, música, teatro, grafite, desenho, esportes etc. Estas formas de expressão cultural são formas de interação social e educacional que precisam ser vistas, revistas, pensadas e repensadas no ambiente escolar. Não é receita de bolo. O que funciona com um educador pode não funcionar com outro, mas o importante é que o professor aprenda primeiro a conhecer sua turma para depois pensar em ensinar algo ao grupo.
Uma experiência inovadora que merece ser conhecida e divulgada na escola.
Ao final do filme sabemos que Ron Clark cria uma escola própria - Ron Clark Academy - para desenvolver seu método com seus alunos, viajando mundo afora para divulgar suas descobertas, obtendo apoio e divulgação de diversas pessoas e entidades.
Para saber mais sobre o referido professor, clique no link abaixo, da Wikipedia:

RON CLARK JR. - PROFESSOR

Conforme pesquisa na web: "Ron escreveu dois livros. O primeiro, chamado 'The Essential 55': um livro com regras do educador para descobrir que existe um estudante potencialmente bem sucedido em todas as crianças (2003). Esta obra está publicada em 25 países. Em 2004, Ron Clark publicou '11 Excellent', (“As 11 excelentes”) qualidades que os professores e os pais devem usar para motivar, inspirar e educar as crianças. Com o produto de seus dois livros Clark obteve financiamento para seu projeto 'Ron Clark Academy' (Academia Ron Clark), cujas aulas começaram em Setembro de 2007. Em Dezembro de 2008, Oprah Winfrey, famosa apresentadora de TV nos EUA, doou 365.000 dólares a Ron Clark pela sua profunda dedicação ao ensino".

Mensagens que brilham: Lembranças de momentos luminosos

O vídeo acima, Mensagens que brilham, foi indicação da colega e amiga Elis Zampieri, professora da educação especial e coordenadora pedagógica da APAE de Curitibanos, SC, Brasil, e editora do blog Sobre Educação.
Trata-se de um criativo, belo e original projeto itinerante de companhia de energia elétrica, que através da luz e de um dispositivo de lentes transformou pela primeira vez os postes de iluminação em um novo canal de mídia para contar histórias.
Segundos dados: "Publicitários experimentaram na cidade de Barueri, região metropolitana de São Paulo, Brasil, um novo jeito de contar sobre a vida de seus habitantes – e assim fazer da cidade um espaço mais acolhedor. Postes de luz transmitem no chão relatos sobre momentos da vida. O detalhe: o caso ocorreu exatamente naquele lugar. Um bom antídoto contra a invisibilidade."
Os clientes, então, foram convidados a acessar o fansite http://www.mensagensquebrilham.com.br e enviar momentos marcantes de suas vidas que tiveram as ruas iluminadas pela companhia de energia elétrica como cenário. Foram escolhidas as melhores histórias e seus trechos mais importantes foram iluminados pelos postes projetores exatamente onde ocorreram.
Uma ideia luminosa de valorizar os bons momentos da vida, que poderia ser pensada na comunidade escolar, se não com esta estrutura, mas adaptada a sua realidade local, através de exposição de fotos e cartazes de momentos relevantes da escola, mostra de vídeos, textos e materiais diversos da história de uma comunidade escolar: seus projetos, suas histórias, seu momentos luminosos.
Para saber mais sobre este projeto, visitem o site, no link abaixo:

MENSAGENS QUE BRILHAM

A História de Helen Keller: animação sobre incrível desafio da professora Anne Sullivan

O vídeo acima, A História Animada de Helen Keller, descobri no You Tube, e trata-se de bela animação dirigida por Richard Rich, que conta a "história de Helen Keller, cega e surda ainda na infância, mas que se tornou uma das maiores escritoras, filósofas e conferencistas da história! E tudo isso porque sua professora, Anne Sullivan nunca desistiu dela".
Conforme apresentação do vídeo no You Tube:
Helen Adams Keller (1880 — 1968) foi uma escritora, conferencista e ativista social estadunidense.
Helen ficou cega e surda desde tenra idade devido a uma doença diagnosticada na época como "febre cerebral" (hoje acredita-se que tenha sido escarlatina).
Provou que deficiências sensoriais não impedem a obtenção do sucesso e tornou-se uma célebre escritora, filósofa e conferencista muito famosa pelo extenso trabalho que desenvolveu em favor das pessoas portadoras de deficiência.
Mas nada disso seria possível sem sua professora e protetora: Anne Sullivan. A história do encontro entre as duas é contada na peça The Miracle Worker, de William Gibson, que virou o filme O Milagre de Anne Sullivan, em 1962, dirigido por Arthur Penn.
Nesse pequeno desenho é possível ver um resumo dessa bela história de superação.
Um material para refletir sobre o grande desafio de ser educador e ter a sensibilidade de que a aprendizagem é possível, mesmo em condições adversas, e de que a família e a comunidade devem ser parceiras do professor e da escola, neste pequeno milagre que é o educar.
A história de Hellen Keller e suas limitações e o "milagre" de Anne Sullivan, sua professora, que conseguiu superar tudo e todos em prol da educação e da solidariedade é mais um dos vídeos que o Educa Tube destaca com o marcador CinEducação, que une cinema e educação.
Abaixo, cena do filme de 1962, O Milagre de Anne Sullivan (Não consegui encontrar versão integral do filme. Caso alguém tenha, socialize link nos comentários. Gracias!):



Abaixo, sinopse do filme O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN:

"A incansável tarefa de Anne Sullivan (Anne Bancroft), uma professora, ao tentar fazer com que Helen Keller (Patty Duke), uma garota cega, surda e muda, se adapte e entenda (pelo menos em parte) as coisas que a cercam. Para isto entra em confronto com os pais da menina, que sempre sentiram pena da filha e a mimaram, sem nunca terem lhe ensinado algo nem lhe tratado como qualquer criança.".

Posteriormente a esta publicação em meu blog, encontrei esta versão em espanhol do filme estadunidense (2000) O Milagre de Helen, que socializo aos interessados:



Abaixo, indicação via email de Alberto Magno, com vídeo do Vimeo com o filme O Milagre de Anne Sullivan, legendado em português. O Educa Tube agradece a sugestão. :-))

O Milagre de Anne Sullivan from evandrox on Vimeo.