A estética na matemática: textos e contextos de produção do pensamento humano

O vídeo acima, A estética na matemática, descobri via grupos do WhatsApp PROFESSORES ONLINE e é mais um ótimo vídeo da Joyce Casimiro em seu canal Mas você só estuda?, que estimula o debate de ideias envolvendo o universo da matemática.
No vídeo em questão, é uma Live com Leonardo Cavenaghi e traz informações bem relevantes e interessantes sobre a "estética da matemática", abordando ideias como: escrita matemática, língua materna, época e contexto de produção.
Muito bom conhecer dados apresentados, principalmente sobre os jogos com os números, equaçoes e tudo mais que os matemáticos do passados estabeleciam entre eles, essas verdadeiras máquinas humanas de calcular, antes do surgimento do computador. Cientistas, físicos e matemáticos que eram tratados ao seu tempo como hoje são os "pop stars", que procuravam trocar experiências, antes do Google e YouTube, que eram verdadeiras enciclopédias vivas do conhecimento de seu tempo.
A máxima que "se reconhece o leão pelas garras", atribuída a um dos matemáticos ao descobrir que um participante desses jogos atuavam de forma anônima é bem exemplar do como o bom professor reconhece os alunos, a partir do estilo que cada um adota, alguns deles inconfundíveis.
Há de fato uma estética na matemática, como uma arte em toda parte.
Enfim, uma pequena aula de poética matemática, já que há de fato uma estética no enunciado, tanto de letras como números, em equações e expressões numéricas, em fórmulas matemáticas, em cálculos estatísticos e tudo mais.
Daqueles vídeos que se assiste como que estivesse ali no meio da sala ouvindo a conversa entre amigos.
Parabéns ao Leonardo e a Joyce por essa LIVE relevante.

Curso Enem Gratuito: 10 dicas de Português para Linguagens e a Redação do ENEM

 

O vídeo acima, 10 Dicas de Português para Linguagens e a Redação do ENEM, encontrei nas redes sociais e achei interessante compartilhar em meu blog educacional, por se tratar de material do canal de vídeos no YouTube, com o sugestivo nome "Curso Enem Gratuito" que poderá ser um ótimo auxílio àqueles alunos que durante a pandemia não podem ter outros meios de acesso aos contéudos do ensino médio.
Abaixo imagem e link para o referido canal, que disponibiliza aulas, dicas e resumos:

Curso Enem Gratuito

Abaixo, vídeo  sobre COMO ELABORAR A REDAÇÃO DO ENEM - Manual do Texto Dissertativo-Argumentativo | Redação para o Enem:

Campeão do Mundo: clipe como narrativa intertextual rumo ao imaginário artístico e cultural de uma geração

O vídeo acima, Champion Of The World (Campeão do Mundo), é um belíssimo videoclipe da banda Coldplay, que dialoga de forma intertextual e magistral com a cultura cinematográfica e musical dos anos 80, 90, por conta das diversas referências visuais a filmes, clipes etc.
Começa com a narrativa cantada, em que o protagonista se coloca por diversas vezes na pele do menino que já foi um dia, revisitando sua vida escolar e familiar em paralelo com a história da cultura pop, com diversas menções a artistas e canções, atores e filmes.
Um menino solitário, com sofre bullying dos colegas e dos pais e que se refugia no imaginário das músicas e do cinema. Um clipe fabuloso que permite diversas interrelações.
E ao final, fica mais evidenciado tudo isso quando o pequeno foguete arremessado ao ar, pelo menino começa sua fantástica "Viagem ao Mundo dos Sonhos" (filme clássico dos anos 1980), antes disso carros voadores lembram "De volta para o futuro", a bicicleta de ET, O Extraterrestre, Superman, as legendas no chão da rua, a Star Wars, a casa nas estrelas em Zatura e, por fim, O Pequeno Príncipe (versão do cinema), em que os integrantes da banda tocam sobre os planetas do sistema solar.
Quando escrevemos uma redação, por exemplo, buscamos ou deveríamos buscar nossa bagagem sentimental, para utilizar como repertório argumentativo, visando a persuasão do leitor, quando o convencimento por conta de dados (dos materiais de apoio ofertados) não é o suficiente.
Toda produção textual (de pequena, média ou longa extensão), seja por textos escritos ou produzidos a partir de imagens, remetem a essa bagagem e a forma de tentar entender e explicar o mundo por nosso olhar crítico e analítico, fazendo alusões, citações, analogias, comparações, metáforas e metonímias.
Um videoclipe que é totalmente intertextual com o seriado Stranger Things, que nada mais é que uma colagem de muitos dos filmes dos anos 1980 também.
Abaixo, algumas dessas alusões visuais, presentes no referido clipe:

Professor visita seus alunos na pandemia, disfarçado de entregador de pizza, e a reação é comovente

O vídeo acima, Professor visita seus alunos disfarçado de entregador de pizzas, é uma das inúmeras ações comoventes e criativas em tempos de pandemia e distanciamentos social e que me foi indicadas pelos amigos de Rio Grande, (RS), Brasil Luis Henrique Touguinha de Almeida (via WhatsApp) e Fernando Luis (via Facebook).
Uma pequena ação individual que faz a diferença na vida dos alunos, com pequenos gestos de afeto, carinho e humor. Pela reação das crianças e jovens, o resultado foi o melhor possível.
A pedagogia do afeto é uma das mais eficientes metodologias e essas cenas me lembraram o filme Ao mestre com carinho, só que em sentido contrário. Do professor indo ao encontro de seus alunos em confinamento social por causa da pandemia.
Por mais que a tecnologia seja um aliado, e que tenha proporcionado a alguns uma interação via celular, computador e internet, não há tecnologia que supera a pedagogia do afeto, como as imagens atestam.
Parabéns ao professor pela ação cheia de significação para ambos.
Não importa se a educação é remota, em EAD ou presencial. O mais importante que a modalidade de ensino é a interação com o aluno, com a escola, com o professor e a valorização da educação.

Anônimos: um curta-metragem sobre encontros e desencontros, pontes e canais através de cartografia sentimental

O vídeo acima, ANÔNIMOS,  é um curta-metragem de Félix Llorente, protagonizado por María Pedroviejo e Daniele Defranceschi, sobre esses encontros e desencontros que ocorrente no mundo real. Um vídeo vencedor de melhor curta-metragem de ficção no Prêmio Goya 2012, numa produção entre Espanha e Itália.
Duas pessoas que tentam se encontrar e destrocar os telefones celulares iguais, pegos por engano, e agora vagam pelo labirinto de ruas de Veneza, com suas pontes e canais.
No diálogo, o rapaz tenta localizar onde a moça está e pede uma referência. Ela diz: estou perto de uma ponte. Ele retruca: mas existem mais de 400 pontes em Veneza. 
Assim ocorre um diálogo entre educadores no que se refere a usar aplicativos em sala de aula ou por via remota: quais deles, pois existem dezenas, centenas de "app's". E eu sempre digo: tem que explorar, experimentar e ver qual deles melhor se adapta a proposta de uso na educação.
Um audiovisual que recomendo ativar legendas e tradução e que serve para falarmos justamente desses encontros e desencontros, dessas pontes e canais que estabelecemos no mundo virtual, aproximando os distantes e distanciando os mais próximos.
A internet é acusada muitas vezes disso, de distanciar pessoas, mas tem sido fundamental também para reaproximar professores e alunos, professores com seus colegas, pessoas mundo afora, que estão enfrentando o confinamento social.
Uma aula de geografia romântica e de cartografia sentimental, em que podemos mapear situações e conteúdos, indicar caminhos, propor soluções. Mesmo que distantes, podemos orientar alunos e professores em como se localizarem na labiríntica internet: a rede mundial de computadores. Rede que é sinônimo de pesca. Somos um pouco que pescadores de ideias no ciberespaço, sobre pontes e canais, esperando que nosso anzol em forma de interrogação virada, fisgue alguma ideia.
Somos todos anônimos numa multidão, mas podemos também estabelecer parcerias através de blogs, redes e mídias sociais, nos reconhecendo nos outros. Não estamos sós, apesar de dispersos numa multidão de telas, janelas virtuais, portas para uma outra dimensão...

As esculturas automatizadas de François Junod e seu papel transformador e artesanal de professor

O vídeo acima, ANDROIDEN , trata-se das fabulosas esculturas automatizadas de François Junod, que me foi indicado via WhatsApp por minha prima Rejane Klaes, bibliotecária aposentada, de Porto Alegre (RS) Brasil.
Um pequeno documentário/entrevista que recebi legenda e que encontrei vídeo similar no YouTube (que recomendo ativar legendas e tradução), pois conta a história desse genial escultor que dá vida às suas obras de arte e o mais importante, que o mesmo, como um bom professor, quer deixar sua técnica, descobertas e legado a outros jovens artistas.
Algo que tenho discutido com outros educadores, do Brasil e exterior, da importância de que cada professor disponibilize seu acervo digital aos demais, via blog, páginas nas redes sociais, canal de vídeo no YouTube, como uma forma de preservar essa memória da educação, que acaba se perdendo quando os professores se aposentam. Mais que isso: que muitas vezes é desconhecida dos demais colegas, da escola e da comunidade, ficando restrita apenas às quatro paredes da sala de aula com seus alunos.
Que o ensino não seja robotizado nem mecanizado ao extremo, mas que, como Junod, dê humanidade às máquinas e à própria arte e principalmente valorize o fator humano nas relações didáticas, metodológicas e pedagógicas com seus alunos, com muita empatia, alteridade, humor e afeto. Ainda que de forma artesanal.
O papel transformador da educação é tão valioso como o da arte, afinal, educar é uma arte, e a arte é um ato de educação pelo olhar, pelo fazer, pelo aprender e ensinar entre mestres e discípulos, que assim nos legaram seus conhecimentos. Mestres como Sócrates, Platão, Aristóteles; Dante, Cervantes e Shakespeare; Darwin, Einstein e Hawking; Piaget, Montessori, Freire e muitos mais.

Aventura literária: belíssimo audiovisual com diversas telas e cenas em que o protagonista é o leitor

O vídeo acima, Aventura Literária, é um belo audiovisual com a seleção de diversas pinturas em telas e cenas que destacam o protagonismo do leitor e se trata de uma produção da Biblioteca Municipal Mateo García, de Totana, Murcía, Espanha.

Um ótimo audiovisual para professores de Literatura e Artes, como incentivo ao habito da leitura, da escrita, do desenho e da pintura, e que me foi indicado via WhatsApp por minha prima Rejane Raffo Klaes, bibliotecária aposentada, residente em Porto Alegre (RS), Brasil.
Ler é uma verdadeira aventura, que nos leva por locais inimagináveis, além do tempo e do espaço. Um livro é como um portal para outra dimensão. A leitura é quase um teletransporte. Bibliotecas, livrarias e sebos são como universos paralelos em que esquecemos de tudo em seu interior...
Explorar esses ambientes, seja na escola ou em saídas de estudo, e incentivar o uso do livro é fundamental para todo educador, seja pai ou professor.

As intertextualidades entre Clipe, Cinema e Literatura e a escrita em abismo ou espelhada entre a ficção e a realidade de "As Horas"

O vídeo acima, "Where's My Love"(Onde está meu amor) é um poderoso clipe que me remeteu imediantamente a uma relação intertextual com a cena inicial do filme britânico-americano As Horas (The Hours), drama de 2002, dirigido por Stephen Daldry e estrelado por Meryl Streep, Julianne Moore e Nicole Kidman. Filme adaptado de livro de mesmo nome, de autoria de Michael Cunningham que é uma escrita em abismo (espelhado) em Mrs Dalloway de Virgínia Woolf, cujo título original seria As Horas.
Diante disso, busquei o trailer do filme e encontrei este vídeo (a seguir) com a abertura filme, discutindo as faces, ideações e comportamentos da depressão presentes no mesmo, que estão também presentes no clipe ao alto.

Três narrativas: a literário do livro e a visual do cinema e do videoclipe. Três histórias de três mulheres, fazem parte do livro e filme As Horas: a própria Virgínia Woolf que surge como personagem, sua leitora e uma editora, em três épocas diversas. Três Tigres Tristes como denominei em ensaio literário, durante o meu doutorado em Letras, fazendo as relações entre essa literatura em abismo, de um livro ressignificar o texto original (prototexto), como um espelho dentro de outro espelho.

 O clipe é um pequeno espelho de um filme (um espelho maior), que é uma narrativa especular e ficcional que reflete, em parte, a vida da grande escritora Virgínia Woolf, que por conta da depressão se suicida nas águas de um rio que passava aos fundo de sua casa de campo, como faz a atriz do clipe, vagando pelo bosque, despindo-se de suas roupas até adentrar ao rio, nua, e nele mergulhando... Provavelmente uma alusão visual e imagética ao filme e ao livro.
Clipe (música), Cinema (narrativa visual) e Literatura (narrativa escrita) são ótimos recursos audiovisuais para que professores, de Literatura, História, Filosofia e muito mais, abordarem as relações interdisciplinares e intertextuais que existem entre a ficção e a realidade.
Para complementar esta postagem indico a seguir e tradução da canção de SYML, logo abaixo:



E outro vídeo de abertura do filme As Horas:

SurdoVlogers: canal de vídeos de Herick Freitas sobre games, humor e cultura surda

O vídeo acima é o trailer de apresentação do SURDOVLOGERS, canal do meu amigo de Facebook
Herick Freitas, de Rio Grande, RS, Brasil.
O SurdoVlogers possui diversos vídeos, desde brincadeiras como não rir com a boca cheia d'água, logo abaixo (legendado e em Libras), que achei divertido e hilário, além de outros vídeos sobre games e a cultura surda.
Muito interessante os recursos de edição utilizados nos vídeos e a forma criativa e divertida de passar informações.



Recomendo o canal, com imagem e link a seguir:

SURDOVLOGERS - CANAL

Play Games: app de jogos que serve para o professor gravar suas aulas através da movimentação de tela de seu celular

O vídeo acima, Como usar o play games para gravar suas aulas, como o próprio nome indica, é um aplicativo que tem diversas possibilidades, dentre elas, de o professor o utilizá-lo para gravar aulas aproveitando o conteúdo de seu celular e a movimentação de tela, usando tanto jogos, vídeos, imagens e materiais diversos, de forma simples e prática e que foi indicação de minha esposa Elisabete Brasil Roig, que também é professora em Rio Grande (RS) Brasil, e que descobriu graças a indicação de outra colega [Sabrina Gomes Miranda] via grupo do WhatsApp.
De forma bem didática é mostrado como utilizar esse app, que basta baixar para o celular e usar.
Um ótimo recurso para auxiliar professores e alunos em tempos de confinamento social por conta da pandemia e além disso.
Um app para jogos que permite outras formas de produção de conteúdo audiovisual.
A criatividade é o limite: permite, por exemplo, fazer uma contação de histórias digital; explicar uma tarefa ou conteúdo valendo-se de imagens, vídeos e áudios; usar o recursos de jogos didáticos; produzir material pedagógico diferenciado, enfim, múltiplas possibilidades.
Abaixo, link para baixar o referido app no Google Play:

PLAY GAMES PARA ANDROID

Redaflix e Corretor Sincerão: recursos para redação do ENEM no Instagram e YouTube, respectivamente

Imagem acima é do REDAFLIX, perfil no Instagram de "Dicas e resumos de Filmes e Séries para utilizar na Redação do ENEM", como na imagem a seguir:

Redaflix foi indicação das ex-alunas Júlia Souza e Luiza Batista aos colegas do Terceirão do Ensino Médio, em roda de conversa sobre estratégias de estudo e escrita da Redação do ENEM, indicando também o CORRETOR SINCERÃO, vídeo abaixo, que faz parte do canal Me Salva! ENEM 2020, com dicas irreverentes sobre a a Redação.

Pedagogia Online EAD: blog educacional para troca de informações sobre Pedagogia e Educação

A imagem acima é do blog Pedagogia Online EAD que, segundo Raquel Maschetti, editora do mesmo, surgiu da necessidade de integrar estudantes do curso à distância - EAD, em 2010.
Em 2013, após conclusão de curso em EAD, o blog cresceu e tornou-se um lugar para estudos e troca de informações envolvendo a área de Pedagogia e Educação de forma mais ampla, quando Raquel decidiu mantê-lo como "um banco de dados".
Este blog tem sido uma ótima ferramenta para estudantes, professores e curiosos sobre Pedagogia e o que ela engloba dentro da área de Educação.
O Pedagogia Online EAD está entre os melhores blogs educacionais do Brasil, segundo pesquisa promovida pela TWINKL EDUCATION, conforme notícia AQUI. 
Abaixo, link para acesso ao blog:

PEDAGOGIA ONLINE EAD

Voskhod: curta-metragem sobre a solidão entre o céu e a Terra, o sentido da vida e o poder da comunicação

 

O vídeo acima, "Voskhod", descobri nos vídeos correlatos do YouTube, quando pesquisava por outro material, e trata-se de comovente e emblemático curta-metragem que mostra a conversa insólita e inesperada entre um solitário cosmonauta russo em órbita da Terra e um operador de rádio amador morando sozinho na floresta nos EUA.
Um audiovisual que me remeteu aos episódios do seriado Amazing Stories (Histórias Maravilhosas), do canal Apple, cuja produção é do mago Steven Spielberg.
"Voskhod" tem uma relação intertextual com diversos filmes de ficção científica, como De volta para o futuro; Alta Frequência; Interestelar; Durante a tormenta etc., que tratam de encontros e desencontros no tempo e no espaço, entre pessoas que se amam, principalmente entre pais e filhos.
Um belo filme para pais e filhos, professores e alunos verem juntos pelas questões filosóficas, poéticas, políticas e sociais que trazem nas entrelinhas...
Em alguns momentos, pais e filhos, professores e alunos ficam muito distantes no tempo, mesmo convivendo num mesmo espaço; noutros, podem estar distantes do ponto de vista especial - como atualmente na pandemia, por conta do confinamento social - e ao mesmo tempo parecerem mais próximos.
Tudo é questão de diálogo, e de estabelecermos um canal de contato, seja da terra ao Espaço ou vice-versa, seja, na própria casa, na sala de aula, no trabalho e em toda parte, de Vênus a Marte.
Um curta que revi no Dia dos Pais e me trouxe boas recordações, algumas reflexões e muita saudade de meu pai que partiu em 2011. Mas ao mesmo tempo, deixou-me feliz, pois em 2020, me tornei professor de meu filho, no ensino médio. E a viagem estelar segue, conosco nesse Nave-Mãe chamada Terra.
A Sétima Arte sempre nos proporciona pequenas viagens no tempo, assim como o bom educador numa sala de aula com sua turma, quando ativa o módulo rumo ao mundo da imaginação. O Cinema - seja usando curtas ou longas-metragens, sendo apenas utilizando alguma cena em especial - pode ser um grande aliado do processo de ensino-aprendizagem, além da sala de aula, da escola, de casa, por toda vida...
Em tempo: ativem as legendas e depois a modo de tradução, no canto inferior direito da janela do vídeo no YouTube.

"Hashtag": curta-metragem que mostra o mundo narcisista da extrema exposição nas rede sociais

O vídeo acima, Hashtag, é um curta-metragem que descobri no YouTube, no canal DUST, célebre por divulgar vídeos instigantes de curta duração.
"Hashtag", que pode ser traduzido por "marcador", mostra o dia de uma dessas celebridades da internet e das redes sociais, famosas apenas por serem justamente conhecidas e seguidas, também chamadas de "influencer digital" (influenciador digital), que faz de seus cotidiano um verdadeira "out door" ambulante. usando do marketing e de publicidade para colher visualizações, seguidores, patrocinadores. Pessoas que ficam submissas à monetarização de seus canais, blogs e páginas, literalmente caçando "likes". Nesse caça níqueis que se tornou a vida dessas celebridades, muitas delas perdem a noção com o mundo real, o que é demonstrado no curta, tornando-se uma compulsão e um vício. Pessoas que tornam-se robotizados, vivendo uma vida de aparências.
Um bom material para trabalhar diversos conceitos em História, Literatura, Sociologia, Filosofia e muito mais, sobre a questão das tecnologias no dia a dia e o "efeito bolha" que aprsiona muita gente.
Se pararmos para pensar, hoje, cada um está confinado em sua bolha, nas redes sociais, seguindo apenas quem pensa como ele, interagindo com apenas um grupo, não tolerando o contraditório (princípio jurídico), nada empático e sem um exercício de alteridade (de colocar-se no lugar do outro). Mas o mundo é bem maior que essa "bolha de sabão" em que vivemos...
Abaixo, uma imagem que encontrei na internet, para ilustrar e dialogar com o curta-metragem, sobre o mito do Narciso, aquele que se apaixonou pela própria imagem refletida nas águas de um lago, numa versão "high tech", virtual de uma famosa pintura clássica de Caravaggio (primeira imagem) e outras versões que encontrei pelo ciberespaço:









Em tempo: ativem as legendas e depois a modo de tradução, no canto inferior direito da janela do vídeo no YouTube.

GeoTchê, o canal, e "A Geografia no Estado Democrático de Direito" (provocação existencial e reflexão digital em tempos de pandemia)

O vídeo acima, "A GEOGRAFIA NO ESTADO DE DIREITO", é uma "Live" do canal GeoTchê, que é um espaço virtual de interação do colega e amigo Roger Walteman, de Santa Maria, mas residindo em Rio Grande, extremo sul do Rio Grande do Sul, Brasil.
Tanto o vídeo, que traz uma provocação existencial e uma reflexão digital sobre contextos geográficos, políticos, históricos e sociais, como as demais "Lives" que fazem parte do acervo do canal, são relevantes materiais para suporte a educadores e alunos, pois tratam de temas atemporais e universais, de forma crítica, pedagógica e filosófica.
Geografia, como História, Literatura e outras disciplinas são ferramentas essenciais para ver e entender o mundo.
A Geografia no Estado Democrático de Direito é um tema extremamente necessário, atualíssimo e que requer uma abordagem crítica e criativa sobre algo que dos respeito a todos, mas que muitos não têm a mínima noção das implicações no tempo e espaço de suas vidas, de suas cidades, estados, países... Algo que me lembrou a geografia e o Estado Democrático de Direito na Literatura de Euclides da Cunha e o seu monumental Os Sertões, dividido em três partes: A terra (um tratado geográfico), o Homem (um tratado sociológico) e a Luta (uma narrativa em tom documental que rivaliza com narrativas clássicas e modernas, como, O Inferno de Dante Alighieri e O Assalto, último capítulo de Estação Carandirú, do médico e escritor Dráuzio Varela, que relata a invasão e morte de mais de uma centena de detentos dentro do maior presídio da América Latina, e que tem uma terrível "intertextualidade" com o último capítulo do clássico de Euclides, quando descreve uma cena dantesca: "Canudos não se rendeu. Exemplo único em toda a história, resistiu até o esgotamento completo. Expugnado palmo a palmo, na precisão integral do termo, caiu no dia 5, ao entardecer, quando caíram os seus últimos defensores, que todos morreram. Eram quatro apenas: um velho, dois homens feitos e uma criança, na frente dos quais rugiam raivosamente 5 mil soldados".
Enfim, o mais interessante no GeoTchê, além dos temas instigantes e inspiradores, são os convidados que trazem uma riquíssima bagagem para o debate online, tratando de temas complexos de uma forma aparentemente informal, mas muito qualificada. Material audiovisual que fica à disposição no ciberespaço, como apoio e aula virtual a alunos e outros professores, não apenas de Geografia, pelo conteúdo esclarecedor e inspirador.
E o mais emblemático da Live, no vídeo acima mencionado, é o professor Roger ter convidado sua ex-aluna Isadora Mendes de Barros, que brinda o espectador com seus conhecimento e olhar peculiar. Aquela questão do mestre e do discípulo, e, do papel do educador na formação de novos educadores, no sentido mais amplo, não necessariamente de futuro professores, mas de pessoas que intervenham no mundo, que sejam transformadores, primeiro da própria realidade e depois nas dos demais. Algo que me remeteu a autobiografia de Erico Verissimo, que dizia que devia muito a Monteiro Lobato o seu gosto pela Literatura, tanto à leitura como à escrita, pois ele considerava Lobato "um escritor fecundante" que o inspirou a ser escritor. Assim acontece com os professores. Cada um deve a um outro professor essa "fecundação", num sentido de inspiração, de modelo, de paradigma, de guia..
GeoTchê é um dos tantos canais educativos que o Educa Tube Brasil recomenda por conta da proposta inovadora que contém.
Abaixo, imagem e link para o referido canal:

GEOTCHÊ

Vida de Inseto no Mundo Real: parece impressão 3D, mas é obra da natureza em 3 dimensões

O vídeo acima, que denominei de VIDA DE INSETO NO MUNDO REAL, encontrei no Twitter de Nature Is Lit e é um curta-metragem genial, pois mostra a engenharia social, 100% natural: lagarta cria, como numa impressão 3D, sua habitação e alimentação, cortando pedaço de folha da planta para se esconder dos predadores. 
3 dimensões: engenharia, segurança e alimentação! 
Isso sim é ser multifuncional. E um belo material para uma aula de biologia, ciências, arquitetura e algum projeto de educação ambiental.
Este vídeo foi compartilhado pelo colega e amigo Luciano Santos, professor de Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, Brasil.

Homem em Quarentena: divertida crítica sobre Aula online na perspectiva de alguns pais e/ou responsáveis

O vídeo acima, Aula Online, trata-se de esquete de Marcelo Lahan, que responde também pelo roteiro e direção do mesmo, que é um divertido e crítico audiovisual, na perspectiva de pais e/ou responsáveis que já não aguentam mais aulas online durante esse período de confinamento social por conta da pandemia de Covid-19.
Ainda que fictício, quem acompanha certas manifestações de pais nas redes sociais, sabe que já leu ou assistiu vídeos semelhantes e reais, alguns levando tudo na esportiva, como o suposto pai do curta-metragem acima, outros nem tanto.
Um bom material para debater, inclusive com  pais e responsáveis, sobre o papel social de cada ator nesse grande teatro do absurdo que se tornou o mundo após o surgimento do coronavírus. De destacar o papel da escola e do professor, mas também da importância da família nesse processo que vai além da tentativa de adaptar o contexto presencial ao virtual.
Aqueles que defendiam o "homescholling", o educar em casa, como estarão dando conta disso, num contexto de isolamento, confinamento e quarentena?
E as escolas, tentando se adaptar a uma nova realidade, bem no olho do furacão. A realidade do país, de cada cidade, a realidade de cada aluno e família, de cada escola e professor. Tudo é muito novo e ainda é cedo demais para rotular tudo isso como o "NOVO NORMAL". Estamos em plena anormalidade e naturalizar isso é temerário.
Precisamos de uma nova pedagogia, uma nova metodologia e didática para lidar com as tecnologias num cotidiano de anormalidade, que poderá incidir em danos, além dos físicos trazidos pelo vírus, mas emocionais. Por isso, a importância de debater, refletir e trocar experiências neste momento é crucial, fundamental, essencial.
Como digo aos amigos: uma das formas de se atingir um objetivo, às vezes, é pela irreverência e humor, do que pelo discurso ou práticas que nem sempre dialogam com esse discurso.
Esta QUARENTENA veio para desmistificar muitas coisas, como a própria EAD, o ensino remoto, o homescholling. Mas também serviu para valorizar a criatividade, a resistência e resiliência de muitos professores, alunos e famílias.
Enfim, uma peça de humor que serve para tratar de coisas sérias e que recomendo aos educadores - sejam pais ou professores - que acompanham este blog educacional.
Essa indicação recebi, via WhatsApp, pela colega e amiga Faby Cruz, supervisora escolar em Rio Grande, Rio Grande do Sul, Brasil.

SOS Professor Atividades: blog educacional com materiais variados

A imagem acima, é do blog SOS PROFESSOR: ATIVIDADE, criado por Betânia Maximiano, que encontrei na lista de blog educacionais destacados pela TWINKL EDUCATION.
Betânia trabalha há 35 anos em Educação, estando no Jardim de Infância e o resto na Escola Primária, desempenhando várias funções, como: Coordenação pedagógica, administração, vice-gerente e atendimento psicopedagógico na Sala de Recursos Multifuncionais.
Em 2001, ela criou o blog SOS Professor de Atividades, segundo a própria, "como forma de compartilhar atividades pedagógicas, uma vez que era frequentemente solicitado por colegas para ajudá-los na realização de atividades, murais e dinâmicas pedagógicas. Atualmente o blog também é acessado por pais e alunos que buscam atividades para melhor auxiliar no aprendizado".
Uma educador que diz buscar sempre "inovar o material dos posts (que são diários), pois acredita que devemos tornar as aulas atraentes e colocar sempre o aluno como protagonista do processo de aprendizagem".
Uma ótima iniciativa e espaço de trocas de aprendizagens e saberes que merece também destaque pelo Educa Tube Brasil, conforme link de acesso a seguir:

SOS PROFESSOR: ATIVIDADES

"Explicando o que é meritocracia usando episódio de Black Mirror", no canal da Laura Sabino

O vídeo acima, Explicando o que é meritocracia usando episódio de Black Mirror, de Laura Sabino, como o título indica, é autoexplicativo, pois faz de forma criativa, irônica e inteligente uma crítica a um conceito político e econômico sob a perspectiva de um famoso seriado de streaming.
Descobri o referido vídeo e o canal da Laura, por indicação indireta de Lucas Mendes, via Twitter.

Laura é uma jovem de 20 anos que faz vídeo no YouTube, em linguagem acessível e intertextual, sobre temas da atualidade, todos com títulos divertidos, criativos, irônicos e até sarcásticos.

Para acompanhar outros de seus vídeos, recomendo o link abaixo:

LAURA SABINO - CANAL DE VÍDEOS

Minicurso "Jornada Pedagógica pelo Ciberespaço": série de 7 episódios do prof. Zé Roig, compartilhando prática escolar em tempos de confinamento social

Vídeo acima, Minicurso "Jornada Pedagógica pelo Ciberespaço", série documental de 7 episódios, elaborados pelo professor Zé Roig, de Rio Grande (RS), Brasil, editor do blog Educa Tube Brasil e do canal de vídeos Educação 3D+, de, a pedido, compartilhar um pouco de sua prática escolar em tempos de pandemia e confinamento social com outros professores com quem conversava, nas redes sociais, em especial, no Twitter, de uma forma mais aberta e livre.
No Episódio 01, acima, há a "Introdução e Sensibilização", sendo discutidas algumas ideias e conceitos de educação presencial, remota e em EAD, além de outros aspectos artísticos, históricos e ciberculturais sobre o ato de educar, em confinamento e isolamento social.
Os demais episódios, gravados e divulgados no Educação 3D+, semanalmente, poderão ser acompanhados no link abaixo e os interessados podem se inscrever no canal, divulgá-lo a outros colegas e ativar as notificações para receber avisos de novos materiais.

MINICURSO "JORNADA PEDAGÓGICA PELO CIBERESPAÇO", no EDUCAÇÃO 3D+

Capela Sistina: experiência imersiva em visita virtual em 360 graus

A imagem acima é da SISTINE CHAPEL, mais conhecida como Capela Sistina, situada no Palácio Apostólico, residência oficial do Papa na Cidade-Estado do Vaticano, dentro do museu do Vaticano. Capela famosa pelos diversas pinturas em suas paredes e tetos, que possui um link na internet que permite uma experiência imersiva, em 360 graus, por meio de visitação on-line, clicando AQUI.

Um belo material compartilhado via WhatsApp por meu ex-professor Péricles Gonçalves, de Rio Grande Rio Grande do Sul, Brasil.

Um recurso virtual, não apenas para professores de Artes, mas de História, Literatura, Filosofia, Arquitetura e outros mais.
Conforme a Wikipedia:
"É famosa pela sua arquitetura, inspirada no Templo de Salomão do Antigo Testamento, e sua decoração em afrescos, pintada pelos maiores artistas da Renascença, incluindo Michelangelo, Rafael, Perugino e Sandro Botticelli.
A capela tem o seu nome em homenagem ao Papa Sisto IV, que restaurou a antiga Capela Magna, entre 1477 e 1480. Durante este período, uma equipe de pintores que incluiu Pietro Perugino, Sandro Botticelli e Domenico Ghirlandaio criaram uma série de painéis de afrescos que retratam a vida de Moisés e de Cristo, juntamente com retratos papais e da ancestralidade de Jesus. Estas pinturas foram concluídas em 1482, e em 15 de agosto de 1483, Sisto IV consagrou a primeira missa em honra a Nossa Senhora da Assunção.
Desde a época de Sisto IV, a capela serviu como um lugar tanto para religiosos, como funcionários para atividades papais. Hoje é o local onde se realiza o conclave, o processo pelo qual um novo Papa é escolhido."

Lunavity: mochila desenvolvida por estudantes japoneses que permite o usuário saltar três vezes mais do que o habitual

O vídeo acima, Lunavity, foi indicação do colega e amigo Fernando Luis, músico, poeta e artesão de Rio Grande RS, Brasil, e trata-se de um sistema multi-rotor em formato de uma mochila que permite seu usuário saltar até três vezes mais do que o habitual.Algo que parece videogame, mais que é fruto de pesquisas de jovens cientistas.
Segundo dados de Yury Fedorovich,  foi "No festival SXSW em Austin, [que ] estudantes do Japão mostraram um protótipo de dispositivo Lunavity que parece uma mochila jato", que lembra um pouco a armadura do Homem de Ferro, dos heróis da Marvel, e, quem sabe, um dia esteja acessível no cotidiano.
Muitos dos equipamentos pensados pela ficção aos poucos estão sendo adaptados para a realidade. De nada adianta a inovação, sem o uso da imaginação.
Ativem legendas e tradução no YouTube para aproveitarem a explicação dos jovens desenvolvedores do referido protótipo, que foi apresentado junto à projeção de fundo que lembra mesmo um videogame, valendo-se das leis da gravidade.
Um bom material para tratar de ciências, tecnologia, pesquisa, estudo, inovação, física, matemática, ficção científica e realidade e muito mais.
Outra opção é usar o multiprojetor, tipo datashow,  como se projetor de cinema sobre uma parede, como no vídeo acima, servindo como cenário para curtas-metragens escolares, algo que já destaquei em postagem antiga no Educa Tube Brasil, via clipe da banda Willow, na canção Sweater, no link abaixo:

Luz, câmera, ação! 1 esteira, 2 paredes, 3 projetores e um videoclipe genial