Paródia de Faroeste Caboclo, da Legião Urbana, adaptado para o contexto da pandemia no Brasil

O vídeo acima, Faroeste caos bozo, do jovem Belinho da Silva, de Fortaleza (CE), Brasil é uma criativa paródia da canção Faroeste Caboclo, da banda Legião Urbana, transporto para o contexto da pandemia de Covid-19 e descobri por acaso na rede social digital.

Belinho consegue com leveza, clareza, exatidão, utilizar o jogo de palavras (corona = carona), a ironia e outros recursos para contextualizar de forma humorada algo tão grave, valendo-se de um grande sucesso de uma banda que marcou sua geração.
Muito criativo, crítico e necessário, pois somente a arte e a cultura conseguem dizer o indizível, seja pela linguagem simbólica, metafórica, seja pelo humor, a paródia, a ironia e o sarcasmo.
Segue abaixo, a canção original para quem não conhece ou quiser comparar as situações e contextos que se repetem:

Achadouros da Infância: série de podcast de contação de histórias elaborada por professora da educação infantil

A imagem acima é do podcast ACHADOUROS DA INFÂNCIA, projeto criado por Beatriz Almeida, professora de Português, de João Pessoa, Paraíba, Brasil, que tem, como a própria idealizadora indica, "por objetivo maior levar histórias para crianças, pequenas ou grandes. Todo domingo ao meio-dia em todas as plataformas digitais!", vide imagem e link do Instagram do projeto, logo a seguir:

ACHADOUROS DA INFÂNCIA NO INSTAGRAM

A professora Beatriz Almeida populariza a literatura infantil através da contação de histórias por meio digital, no caso podcast via Spotify e divulgado no Instagram. Projeto simples e ao mesmo tempo relevante, pois incentiva o hábito da leitura através do imaginário da contação [e dos contos de fadas], uma das artes mais antigas da humanidade, agora por meio eletrônico.
Beatriz começou a contar histórias ainda na graduação e depois em 2017, em escola pública de Colinas do Sul. Em final de 2019 produziu o primeiro podcast e não parou mais, basta ver a lista de arquivos do projeto no Spotify.
Parabéns à Beatriz pela criatividade e inovação, valendo-se de ferramentas digitais para registrar, produzir e divulgar seu fazer pedagógico. Como sempre o Educa Tube Brasil destaca: é a simplicidade que permite a continuidade de projetos de trabalho e de vida.
Para saber um pouco mais e conhecer Beatriz, recomendo o link de reportagem abaixo e link para o Spotify do Projeto:

Professora paraibana cria podcast para ampliar o consumo de histórias infantis

ACHADOUROS DA INFÂNCIA - SPOTIFY

"O que você gostaria que eu, sua professora, soubesse?": E o outro lado da educação: O mundo do aluno

O vídeo acima "O que você gostaria que eu, sua professora, soubesse?", foi indicação via Facebook da colega e amiga Marisa Barreto Pires, educadora de Rio Grande (RS), Brasil e trata-se de perguntas que a professora Luana Tolentino fez a seus alunos e suas respostas comoventes.
A professora Marisa Pires me apresentou o referido vídeo com a seguinte frase instigante: "O quanto não sabemos nada sobre nossos alunos!!!!".
De fato! Quantas vezes passamos na vida dos alunos e alunos passam na vida dos professores, sem um conhecer o outro?
Uma experiência que fez lembrar ao editor deste blog, quando fez seu estágio-docência na graduação em letras e seus 43 alunos. Como era impossível memorizar e conhecer todos adequadamente na disciplina de Introdução aos Estudos Literários, foi proposto, entre as diversas atividades, alguns desafios online, um deles era que cada um enviasse ao professor um email com breve autodescrição do aluno, motivo de escolher o curso, perspectivas quanto à disciplina e sonhos futuros. Foi incrível o conhecimento improvável, sem esse recurso, descobrindo um pouco de cada um e estabelecendo com eles esse diálogo virtual. Ao final da disciplina, cada um recebeu deste editor e professor um livro o mais próximo que foi possível estabelecer de identidade literária professor-aluno.
São essas expedições ao universo do aluno que permitem o professor pensar estratégias, não apenas de interação, mas didáticas e metodológicas, conforme o perfil de uma turma.