Calcule Mais: Canal gratuito no You Tube com 600 video aulas de matemática

O vídeo acima Linguagem Matemática, descobri no Canal do Ensino, via rede social digital, e trata-se de vídeo aula online do portal CALCULE MAIS, do Professor Vandeir Vioti dos Santos, que possui canal gratuito no You Tube (AQUI) com cerca de 600 vídeo aulas de matemática.
Conforme apresentação do Canal do Ensino: "O Calcule Mais é um site com vídeo aulas de matemática, com o objetivo de ajudar pessoas de todas as idades que desejam aprender e se preparar para concursos públicos, vestibulares e Enem. Nesse site, você encontrará todas as vídeo aulas separadas e organizadas por temas. O foco das aulas, vai além da explicação teórica. A prática é essencial, por isso existe uma série de resoluções e uma enorme quantidade de exercícios resolvidos para auxiliar no seu preparo."
E segundo a notícia: "O site acaba de lançar uma plataforma de exercícios".
Abaixo, link para o canal de vídeos:
CALCULE MAIS - 600 VÍDEO AULAS GRATUITAS DE MATEMÁTICA

Professores de Física e Química dão aulas utilizando-se de música, humor e simpatia

Os vídeos acima Rap da Pilha e Equilíbrio 4 x 4, tratam-se de momentos de interação de um professor de química, cantando rap e funk com seus alunos, passando através de canções e paródias os conteúdos de sua disciplina, e descobri nas redes sociais, via portal Canal do Ensino.
Sílvio Predis ou MC Niteroi é professor de química da Escola Miguel Couto, do Rio de Janeiro, RJ, Brasil e por conta de seu talento nato para a música, seu bom humor, criatividade e simpatia cativou n]ao apenas os alunos em sala de aula, mas mais de 1 milhão de visualizações destes vídeos no You Tube e mais de 300 mil compartilhamentos no Facebook. Depois deste sucesso na rede escola e social, Predis tem sido convidado para dar aula em outros Estados e participar de programas de TV, como o vídeo abaixo:



Predis vale-se de recursos artísticos e culturais que todo professor do século XXI precisaria se valer, como bom humor, música, dança, jogos, esportes, tornando-se um arte educador no sentido mais amplo deste termo.
O que Sílvio Predis faz, apesar de criativo e divertido, não tem nada de original, pois antes dele o professor Pachecão já fazia tempos atrás, atingindo igual notoriedade, usando também da música, da paródia, do bom humor e da simpatia para passar aos alunos o conteúdo de Física (vejam vídeos abaixo). Antes dele, conheço outros casos de professores que não atingiram a fama, continuam no anonimato de suas escolas e de cursos pré-vestibulares, se fantasiando de super-herois, personagens de desenho animado, cantando e dançando para sensibilizar o aluno para o conteúdo ministrado.
Evidentemente que aquele professor que tiver este talento pra música e sabendo divulgar seus vídeos no You Tube e mídias e redes sociais poderá também fazer sucesso. Mais muito mais do que se preocupar em tornar-se um viral na internet, o bom professor é aquele que inocula em sues alunos o vírus do conhecimento, que fecunda em seus alunos a esperança no aprender significativamente...
Mas o que difere Predis, Pachecão e outros "animadores de sala de aula" é o jeito aparente espontâneo, autêntico e simpático de ser. Todos parecem, mais do que estar dando aula, estarem se divertindo muito. Mais que isso, usam suas experiências de vida para cativar o aluno, e sabem fazer o que o Educa Tube Brasil cham de "pequenas expedições ao mundo do aluno", para poder interagir melhor, conhecendo seus hábitos, gostos, gírias e tudo mais.
Não há mais como ser aquele professor, centro do saber, em que os alunos é que devem vir ao mundo do educador e não justamente o contrário. É o bom professor que deve conhecer primeiro o mundo de seu alunado, para depois pensar formas de atuação e interação, de preferência, utilizando-se do que de fato gosta, seja esportes, música, dança, jogos, literatura, arte, cultura etc.
Pachecão, em entrevistas a programas de TV (vídeos abaixo), conta um pouco de sua trajetória, de vida e de trabalho, contando fatos pitorescos como aposta que fez com seus alunos de que participaria do vestibular com eles. Fez e ficou em 1º lugar.
Pachecão nos lembra que como educadores "temos que ser raros e únicos em nossa profissão", mesmo que muitos façam coisas parecidas, o que nos diferencia mesmo é justamente esta simplicidade e autenticidade. E conta ele que era péssimo aluno e odiava física, até que um dia , num intervalo de aula, um professor deu um aula para ele que o motivou e o cativou, não pelo conteúdo em si, mas pela sua disposição em ajudar, em lhe entender e tentar fazer o seu melhor.
Para Pachecão, com o total apoio do Educa Tube Brasil: "A melhor forma de aprender é ensinando...". E ele conta que foi tornando-se educador quando começou a ensinar seus parentes, amigos e colegas de aula. Impossível ao editor deste blog não lembra-se de si mesmo, quando no ensino médio - quando nem imaginava um dia ser educador - ajudava seus colegas em exame nas disciplinas de matemática, português e mecanografia e processamento de dados, enquanto se preparava para o vestibular de Direito. Ali eu percebi e aprendi que poderia ensinar...
Por fim, quando Pachecão conta que certa vez, ele ainda aluno muito tímido subiu ao tablado de uma escola para cantar com um professor a canção Trem das Onze, e depois de ter sido aplaudido de pé, deu-se conta que ali mudara a sua vida, pois disse que subiu aluno e desceu professor, após 3 anos de cursinho vestibular e treze tentativas de passar no vestibular.
Algo que me lembrou frase de Emir Sader: "A prática teórica sem a prática política, se torna burocrática, medíocre, fechada sobre si mesma, desinteressante". E o que Predis, Pachecão e outros professores que utilizam-se da arte, da cultura, dos esportes, jogos e tudo mais nos mostram é que ser politicamente correto não é fazer belos discursos, mas ter uma prática significativa para ambos: professores e alunos.
Pachecão nos dá uma receita simples: "Ser feliz não é apenas cumprir tarefas", o que me remete aos burocratas do saber, mais preocupados com os 200 dias letivos e as 800 horas/aula. Educar esta além de aspectos discursivos, teóricos e burocráticos, requer a junção destes a questões tecnológicas, de formação continuada, de infraestrutura, apoio familiar, de sentir-se motivado e reconhecido em sua aldeia, sendo universal, ainda que particular.

118 vídeos que explicam cada elemento da Tabela Periódica

A imagem acima, trata-se de notícia do Canal do Ensino, sobre 118 vídeos produzidos pela Universidade de Notthingham (com apoio do jornalista Brady Haran e outros químicos que trabalham na instituição de ensino), que explicam cada elemento da Tabela Periódica, e que foi socializada via Facebook do colega e amigo Robson Garcia Freire, educador do Rio de Janeiro, RJ e editor do blog Caldeirão de Ideais.
Apesar de serem vídeos em inglês, através da opção CC (closed caption), é possível escolher legendas em português.
Vejam link abaixo sobre a referida Tabela:

TABELA PERIÓDICA EM VÍDEOS - UNIVERSIDADE DE NOTTINGHAM

Abaixo, um dos 118 vídeos, o que explica o Hidrogênio:

Telecursos (Ensino Fundamental e Médio) - Canal de Vídeos no You Tube

Imagem acima do Canal de Vídeos no You Tube que contém os Telecursos de Ensino Fundamental e Médio, veiculados pela televisão aberta, e que podem ser acessados, clicando no link abaixo:

TELECURSOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Um canal com mais de 9 mil inscritos, mais de 22 milhões de visitas e mais de 1.800 vídeos que podem ser encontrados na guia PESQUISAR, bastando colocar nome da disciplina.

Uma ótima oportunidade de complementar os estudos e/ou de aprender à distância.

e-Unicamp: conteúdo digital

A imagem acima, trata-se do portal e-Unicamp: conteúdo digital, que foi indicação via Facebook da colega e amiga Márcia Cristina Alves, educadora do Rio de Janeiro, RJ, Brasil, representante do Rioeduca.net, da 9ª CRE - SME - RJ.
O portal tem diversos vídeos, como o I Feel Good (logo abaixo), que trata-se de apresentação de música, realizada para a disciplina Atividade Rítmica/Dança, pelo Professor Odilon José Roble. Módulo II, RedeFor.



Sobre o Portal:

O Portal e-Unicamp foi concebido com o objetivo de disseminar o conhecimento gerado pela Instituição por meio da disponibilização de vídeos, animações, simulações, ilustrações e aulas, materiais criados pelos próprios professores da Unicamp e de acesso livre ao público. O projeto é resultado de esforço relevante, no sentido de aproximar a comunidade da produção técnico-científica que as disciplinas dos cursos de graduação da Unicamp refletem.
O Portal e-Unicamp foi desenvolvido com o intuito de impulsionar o uso de tecnologias educacionais que permitem a criação de novos relacionamentos entre professores, alunos e a comunidade em geral, visando a instigar a aprendizagem e disseminar o conhecimento a todos de forma simples e gratuita.
Todo o conteúdo disponível no Portal estará sob licença do Creative Commons e das condições estabelecidas pela Lei 9.610/98 quanto aos direitos autorais.
O acesso aos materiais poderá ser feito de forma livre e sem custo. Não há necessidade de se inscrever ou de outras formalidades, mas somente observar e estar de acordo com as condições previstas nos Termos de Uso. No entanto, não inclui a assistência dos autores para esclarecer eventuais dúvidas, e as informações apresentadas podem não refletir o amplo conteúdo das disciplinas.
A oferta, a consulta e o uso dos materiais didáticos disponibilizados não geram compromissos de nenhuma espécie entre o Portal e-Unicamp e o usuário.
A estrutura oferecida segue uma tendência mundial que possibilita ampliar a relação institucional com a comunidade, a exemplo do que ocorre nos Estados Unidos com o Massachusetts Institute of Technology (MIT), por meio do projeto MIT OpenCourseWare, o qual disponibiliza à comunidade mundial conteúdos didáticos de suas disciplinas em vários formatos.

Programa Traçando Arte / TV Cultura: aprenda sobre arte de forma divertida através de animações

O vídeo acima, Traçando Arte, foi indicação via Facebook da colega e amiga Carla Kalindrah, professora de artes, atriz, contadora de histórias e escritora de Niteroi, RJ, Brasil, criadora e autora do portal Mix Cia. de Arte.
Traçando Arte é um programa da TV Cultura, em que uma traça chamada Trácio, totalmente entendida em arte, em pequenos vídeo animações, trata dos principais artistas plásticos brasileiros (natos e naturalizados), de uma forma divertida, com a dublagem impagável do padeiro francês Olivier Anquier.
No vídeo acima ocorre a apresentação de vida e obra de Cândido Portinari. Abaixo, outros grandes mestres.
Recomendo não apenas a professores de arte e seus alunos, mas a todo educador, pois arte e cultura fazem parte da vida em sociedade, e utilizar destes recursos em sala de aula, pode ser bem mais que apenas um motivador, mas uma forma de descobrir novos talentos, de discutir as relações entre arte, história e sociedade, e outras coisas mais.
Um rico material que pode ser pensado como uma vídeoaula divertida e motivadora, tanto com crianças como com adultos.

Elizabeth Wagner: aulas de inglês no You Tube, de uma professora high tec de 76 anos

O vídeo acima, descobri via Diário Catarinense, e trata-se da iniciativa da professora Elizabeth Wagner, de 76 anos, que mora em Porto da Lagoa, em Florianópolis, SC, Brasil, e que dá aulas de inglês, via You Tube (seus vídeos já foram assistidos milhares vezes), com apoio da filha Juliana Malfitani, de 49 anos, também professora de inglês, que produz os referidos vídeos, que podem ser acessados no canal, link abaixo:

CANAL DE VÍDEOS DA PROFESSORA DE INGLÊS ELIZABETH WAGNER

Conforme matéria do jornal Diário Catarinense:

Ao apertar o botão play, não se encontram animações de alta resolução, cenários elaborados ou avançadas técnicas de edição. Os vídeos de Elisabeth Wagner contam só com desenhos caseiros e instruções simples de professora. Para a surpresa de educadores adeptos aos recursos high tech, ela acumula 115,6 mil acessos em um único vídeo em que ensina inglês, postado na internet no ano passado.
As exposições da senhora de 76 anos comprovam que ainda há espaço para aulas tradicionais, amparadas em metodologia e didática. As produções realizadas em uma casa no Porto da Lagoa, em Florianópolis, têm a tecnologia apenas como uma forma de divulgação, sendo postadas no Youtube, e como um apoio, já que a tela do computador faz as vezes de uma lousa.
— Encontrei ex-alunos de São Paulo que pediram para eu dar aulas para filhos e netos deles. Como estou morando longe, pensei em colocar no Youtube — conta Elisabeth, que é natural do litoral paulista.
A simplicidade do ambiente dos vídeos — não é raro ouvir um passarinho ao fundo — e das lições transmitidas na voz calma de Elisabeth parece não ser atrativo suficiente para tantos expectadores. Mas as explicações diretas levam à compreensão do idioma de forma rápida, o que é um dos principais motivos dos elogios do público.
O método, para iniciantes no inglês, foi desenvolvido por ela na década de 1960, quando surgiu a possibilidade da família, que morava em São Paulo, se mudar para os Estados Unidos. Elisabeth precisaria fazer os filhos mais velhos, na época com cinco e seis anos, aprenderem a nova língua. Nessa tarefa, ajudou a experiência de viver em países da Europa desde criança, aprendendo com diferentes professores alemão, francês e latim, além do inglês.
— Existem duas formas de ensinar: a complicada, que pode fazer com que eu me valorize, e a simples e objetiva, que vai fazer com que eles entendam em pouco tempo — reforça a professora.
Há 14 anos, ao se aposentar, ela doou os materiais didáticos que tinha e mudou-se para Florianópolis. Mas a versão online das aulas faria ela refazer os instrumentos de ensino e se transformaria em uma missão em que ela pretende seguir.
— Eu vivi no nazismo, no comunismo e mesmo assim pude trabalhar, estudar e construir uma vida. Agora, quero devolver tudo isso, retribuir — relata, emocionada.
Elisabeth desembarcou com pais e irmãos na Europa aos quatro anos, em 1935. Acompanhou o drama de países em guerra e lá desenvolveu o amor pela própria pátria. Quando retornou em 1952, foi em bom português que a especialista em idiomas pode dizer: "alívio".


Uma ótima iniciativa educacional e uma lição de vida e de solidariedade, em que a tecnologia é apenas o apoio para divulgação e que a metodologia é o fator principal, e que tem o apoio do Educa Tube, pois une mãe e filha, numa ação que trata de educação, tecnologia e sociedade.

Vejam abaixo, link para a íntegra da notícia no Jornal Diário Catarinense:

Aulas de professora de inglês de Florianópolis são sucesso na internet: Vídeos de Elisabeth Wagner, publicados desde 2011, atingem até 115,6 mil acessos no Youtube

Veduca - Os melhores cursos universitários do Brasil e do Mundo ao alcance de todos

A imagem acima, é do portal Veduca - Os melhores cursos universitários do Brasil e do Mundo ao alcance de todos, que descobri, graças comentário da pedagoga Denise Farias, no Educa Tube, depois de visitar seu blog cooperativo Tecnologia Educacional em Foco.
O Veduca possui 5.040 vídeo aulas, de 13 universidades, de 168 professores e 238 cursos. Um portal que disponibiliza mais de 5 mil vídeo aulas gratuitas de diversas áreas de várias instituições do Brasil e do mundo (vídeos legendados).
O objetivo do portal é democratizar a educação de alta qualidade no Brasil. Distribuir o conhecimento dos melhores professores e universidades do mundo - de graça, para todos. Dar acesso ao conhecimento, a qualquer pessoa interessada em melhorar sua vida. (fonte: site Veduca)
Para acessar ao conteúdo, basta fazer um cadastro no portal.
Mais detalhes sobre a história do Veduca, acessem a página da Fiesp. Há também entrevista do fundador ao site da revista Galileu.
Abaixo, link para o portal educacional:

Veduca

Vídeo aulas de Arte para Crianças (canal de vídeos no You Tube)

O vídeo acima trata-se de Introdução ao canal de vídeo aulas Arte para Crianças, que encontrei no You Tube, via indicação indireta no Twitter de REDEMIS, espaço para as redes sociais em Sampa no Museu da Imagem e do Som. Oficinas, debates, ETC`s (Encontro de Twitteiros Culturais) São Paulo, SP, Brasil.
O Arte para Criança é uma "proposta de divulgação de técnicas básicas do uso da argila para crianças", e vê a arte como ferramenta de comunicação". A oficina de cerâmica é realizada há seis anos no Instituto São Rafael, em Taubaté, SP, Brasil.
Vejam abaixo link para o referido canal de vídeo, no You Tube:

VÍDEO-AULAS DE ARTE PARA CRIANÇAS

Abaixo, o interessante vídeo Arte e cegueira:



Falando em arte e cegueira, aproveito para divulgar também blog que criei para meu pai, artista plástico autodidata José Américo Roig, mais conhecido pela alcunha de Zeméco, que é foi criado em 2006 para tratar de vida e obra do pintor (falecido em 2011), e que passou boa parte de sua vida pintado apenas com um olho, por conta de descolamento de retina no olho esquerdo.

OLHAR VIRTUAL - VIDA E OBRA DE ZEMÉCO

Prova Matemática de que Vampiros NÃO EXISTEM

O divertido e instrutivo vídeo acima, Prova Matemática que Vampiros NÃO EXISTEM, foi-me indicado, via Facebook, pelo professor Francisco Velasquez, educador do Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Trata-se de uma aula de matemática, bem criativa e original, dada por Rafael Procópio, professor de Matemática da Escola Municipal Rosa da Fonseca (Rio de Janeiro, RJ), que além de unir fantasia e imaginário às suas aulas de matemática, também é ciclista e videomaker, possuindo um blog, intitulado Matemática Rio, e um canal de vídeos no You Tube, também chamado de Matemática Rio, além de página no Facebook, com mesmo nome.
O EDuca Tube tem utilizado diversos vídeos, de clipes a curtas, de propagandas a animações, de filmes a cenas, desenhos animados etc para mostrar as possibilidades de interagir com o universo do alunado, calcado muito no imaginário televisivo, cinematográfico e agora dos conteúdos disponibilizados via web.
A proposta do professor Rafael Procópio de se vestir de Jason, da série de terror Sexta-feira 13 e tratar de matemática utilizando outra série, Crepúsculo é lidar com o conhecimento prévio que o aluno traz de seu cotidiano, e desmistificar muitas coisas, como a própria questão do vampirismo. Dialogar com o imaginário e o conhecimento formal, uma forma criativa de motivar o aluno para o processo de ensino e aprendizagem, através do raciocínio lógico matemático, como bem demonstrou o Prof. Rafael.
Recomendo o perfil do educador no Facebook, Twitter, além de seu blog e canal de vídeos no You Tube, links já indicados na postagem.

A História do Brasil por Bóris Fausto (documentário TV Escola / MEC)

O vídeo acima, A História do Brasil, trata-se de "série narrada pelo historiador Bóris Fausto e que, por meio de documentos e imagens de arquivo, traça um panorama político, social e econômico do País, desde os tempos coloniais até os dias atuais. A série é composta, ainda, de entrevistas com algumas personalidades que ajudaram a escrever essa história".
Conheci este documentário, tempo atrás, através do kit DVD TV Escola, distribuído pelo MEC às escolas da rede pública brasileira e aos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs).
O referido vídeo, que encontrei na íntegra no portal You Tube, pode ser também assistido no portal da TV Escola / MEC, visitando sua Videoteca.

Classroom TV: portal com aulas de universidades top

A imagem acima, do portal de educação CLASSROOM TV, que me foi indicação, via Facebook da colega Elisabete Pereira Silva, educadora de Viamão, RS, Brasil, editora do portal Aprendendo Linux.
Trata-se de um portal educacional que disponibiliza vídeos aulas a quem fizer um cadastro prévio no link abaixo:

CLASSROOM TV

De acordo com notícia do portal Porvir: o futuro se aprende:

Suponha que você tenha uma dúvida específica, quer aprender um assunto sem compromisso ou até quer se envolver com mais afinco em um tema, mas não tem muito tempo. Ou que não quer fazer um curso inteiro, mas também não quer se aventurar pela internet sem nenhuma orientação. Pois saiba que você não está sozinho e, para atender a demanda desse público crescente e exigente, um ex-aluno de Stanford lançou o Classroom TV, um site que reúne mais de 10.000 videoaulas de grandes universidades do mundo e as disponibiliza gratuitamente para qualquer interessado. E, em breve, a plataforma terá instituições brasileiras e versão em português.
“Existem várias iniciativas nessa área. Boa parte de nós divide uma visão parecida, mas, ao mesmo tempo, estamos atacando o problema de maneiras muito únicas”, diz Eduardo Abeliuk, fundador da plataforma. Para o jovem, que começou a idealizar o Classroom TV enquanto terminava seu PhD em Stanford, o primeiro diferencial que oferece é reunir videoaulas de alta qualidade várias instituições em conteúdo educacional aberto, em vez de produzir vídeos eles mesmos, como faz a Khan Academy. ”Nós nos certificamos de que todas as aulas indexadas na nossa plataforma são de alta qualidade. Além disso, nosso foco é mais em educação superior do que básica”, afirma.
Pelo Classroom TV, o aluno pode escolher as videoaulas por disciplinas, universidade ou por tema. A maior parte das videoaulas foi gravada em sala de aula mesmo, com o professor em ação. Por isso, são vídeos longos, que podem ter mais de uma hora de duração. Como também existem alguns vídeos da Khan Academy, não é difícil encontrar aulas de 15 minutos, especialmente nas áreas de exatas e de ciências da natureza. Mas se o assunto for difícil demais, o usuário pode marcar o ponto onde teve dúvida, inserir uma pergunta e esperar que algum dos colegas responda ou até mesmo fazer um comentário que agregue informação ao conteúdo apresentado. Entre os quatro pilares do Classroom TV está, em primeiro lugar, o fato de que todos devem ter acesso à educação de altíssima qualidade e, em seguida, que as pessoas aprendem mais se interagirem com os colegas.
A plataforma permite ainda que os estudantes acompanhem a evolução de seu desempenho e façam exercícios. “Conforme as aulas se tornam mais avançadas, mais tecnologia é necessária para se avaliar. E estamos trabalhando no desenvolvimento dessas tecnologias”, diz Abeliuk. Por ser um site aberto, os alunos podem sugerir avaliações e melhorias e montar seus próprios testes. Outra funcionalidade disponível ao usuário é que ele monte seus planos de estudos. Pelo padrão de aulas escolhidas pelos alunos e seus interesses em determinados assuntos, o Classroom TV ainda sugere vídeos individualmente.

O Educa Tube fez o cadastro, preencheu o perfil, e visitou alguns vídeos e atesta a qualidade do material e do referido portal, que serve como um ótimo suporte aos educadores. Mesmo os vídeos em inglês (em sua maioria), possui abaixo da janela de visualização a função CC, que permite ativar legendas em português.

Educador, crie sua videoteca educacional

Educador, crie suas videoteca e audioteca, a partir do uso de softwares para baixar vídeos e músicas do You Tube, como por exemplo o aplicativo aTube Catcher (que pode ser baixado livremente pelo Baixaki.
Faça seu próprio acervo audiovisual para utilizar em sala de aula ou em laboratório de informática, sem a necessidade de conexão com a internet. É prático e possibilita a criação de um acervo digital no próprio computador pessoal, ou da escola.
Acima, vídeo aula de como baixar o aTube e instalá-lo em seu computador.
Abaixo, vídeo aula de como baixar vídeos e áudios e convertê-los para diversos formatos.
Como disse Pier Cesare Rivoltella, o educador do futuro deverá ser um mídia-educador. Saber incorporar as mídias dentro de um contexto educacional, seja utilizando pequenos vídeos (clipes, curtas, slides, etc), seja como introdução a uma atividade convencional, seja como dinâmica de grupo, auxilia e muito no processo de enino-aprendizagem de uma geração eminentemente audiovisual.
No You Tube encontra-se desde videoclipe, curta-metragem, vídeo aula, até filmes completos, documentários, séries etc.
Bom proveito a todos os educadores.

BAIXAR VÍDEOS E ÁUDIOS:

Como usar o Tux Paint (Linux), o Paint Brush (Windows) e os slides como ferramentas de autoria

http://youtu.be/HJ6NZz0yAKU

O Tux Paint, que vem instalado no Linux e na distribuição Linux Educacional, é um ótimo software de autoria, pois possibilita a criação, através das ferramentas de desenho e dos carimbos com diversas imagens.
Vejam acima uma vídeo aula, explicando seu uso e abaixo o link para download do mesmo.

TUX PAINT - DOWNLOAD

http://www.baixaki.com.br/download/tux-paint.htm

Semelhante ao Tux Paint (mas sem os mesmos carimbos), no Windows, tem o Paint Brush.


http://youtu.be/uypLHi4XLQo

Acima, vídeo aula, ensinando a como usar o Paint Brush, ferramenta de desenho do Windows.

Certa feita, em um dos cursos de formação de professores da rede pública estadual, indiquei o software para construção de histórias em quadrinhos HagáQuê (vide vídeo aula abaixo).


http://youtu.be/oYJ4FV6sA80

Mas o HagáQuê não possui versão para Linux e, para minha grata surpresa, tive uma indicação de uma das cursistas, que até hoje sugiro aos demais educadores: Fazer HQs através de apresentação de slides, seja no Power Point (Windows), seja no Impress (Linux).



Imagem acima, feita no Paint (clique 2 vezes sobre a mesma para ver em tamanho maior os detalhes), mostra como usar uma apresentação de slides (neste caso, no Power Point 2003), usando o layout de conteúdo (título e 4 partes), onde inserir uma imagem em cada quadrado, adicionando posteriormente, através da barra de desenhos, no canto inferior direito do PPT a opção Autoformas e textos explicativos (balões em forma de elipse e de nuvem).
Se a barra de desenho do Power Point não estiver ativa, basta clicar em Exibir + Barra de ferramentas + Desenho.
Eu prefiro usar o layout de conteúdo ( título e 4 partes), mas é possível também utilizar uma imagem para cada slide e ao final adicionar a transição de slides, para movimentação da HQ criada via, apresentação de slides, no Power Point ou no Impress, o que evita a questão de ter ou não um software compatível com o sistema operacional do microcomputador em uso.
A questão não é a ferramenta em si, pois existem diversas que promovem a criação de HQs, mas favorecer e incentivar a autoria dos alunos, proporcionando que nos slides sejam inseridos fotografias próprias, capturadas com webcam, câmera digital, celular etc e depois adicionado diálogos pelos mesmos, dentro de um roteiro mediado pelo professor.
Fica aqui a dica do Educa Tube e socializem aos demais colegas.

Matemática em toda parte (a matemática no cotidiano) via TV Escola/MEC

Imagem acima, da série MATEMÁTICA EM TODA PARTE, do conteúdo do 5º volume do Kit DVD TV Escola/MEC, distribuído gratuitamente às escolas da rede pública brasileira. Rico material para professores utilizarem com seus alunos, seja no laboratório de informática, na sala de vídeo etc.
Abaixo, link (atalho) para "série de doze episódios que, a partir de atividades sugeridas pelo professor Antonio José Lopes, o Bigode, mostra a presença de importantes conceitos matemáticos em nosso dia a dia"; podendo também, lá no portal da Videoteca da TV Escola/MEC, baixar os episódios em formato PDF.

1. Entrevista com Prof. Bigode (só no DVD TV Escola): "uma série para despertar o olhar não apenas de alunos, mas professores pais e comunidade", segundo o próprio Bigode, pois "As crianças aprendem melhor e se interessam mais pela matemática quando aquilo lhes diz respeito ao que lhe é familiar e significativo; então, nada mais do que fazer conexões com as coisas da vida e do cotidiano"

2. Matemática no Sítio

3. Matemática no Futebol

4. Matemática na Comunicação

5. Matemática na Construção

6. Matemática na Música

7. Matemática na Escola

8. Matemática na Arte

9. Matemática na Cozinha

10. Matemática no Parque

11. Matemática nas Finanças

12. Matemática nos Transportes

13. Matemática na Feira

"Para os discípulos de Pitágoras a matemática era a linguagem de Deus" (citação do DVD TV Escola Bites e Bytes), e digo que para alguns físicos quânticos, o Universo funciona matematicamente como se fosse um imenso sistema operacional (livre arbítrio ou software livre?). Para mim, além dos discípulos de Pitágoras, dos sobrinhos de Shakespeare e os físicos quânticos, há mais coisas entre o céu e a terra que possa nossa vã tecnologia vislumbrar, quantificar...
Para o escritor português Pedro Paixão, “A matemática é a música do céu, que é onde estão as coisas perfeitas, composta e tocada por Deus o qual não se preocupa com o que acontece no mundo, ocupado que está com que o mundo aconteça”. (O Porto em quatro cores. In: Viver todos os dias cansa. Rio de Janeiro: Gryphus, 2004, p. 74).

Indico, abaixo, link para a postagem sobre o trabalho criativo e original, envolvendo arte, cultura, literatura e educação (matemática), feito pela professora e escritora Regina Gonçalves, do Rio de Janeiro - RJ - Brasil.

CAIUS ZIP - O VIAJANTE DO TEMPO

Abaixo, lista de filmes cujo tema é a matemática em produções da sétima arte. Unir arte, cultura e educação, um dos grandes recursos que o educador de século XXI, o mídia educador, como denomina Pier Cesare Rivoltella, deveria melhor utilizar no cotidiano escolar:

FILMES DE CINEMA - FILMES DE MATEMÁTICA

Video Aulas de Física no Canal do Prof. Anderson, no You Tube

A ótima indicação acima, da amiga Marjorie Nunes, pedagoga de Porto Alegre - RS - Brasil, e editora do blog Conversas na Rede; trata-se do canal no You Tube, do Prof. Anderson Coser Gaudio (Professor do Departamento de Física da Universidade Federal do Espírito Santo), que disponibiliza diversas Vídeo Aulas de Física.

Um rico material para ser utulizado por professores e alunos.
Abaixo, link (atalho) para o referido Canal:

CANAL DO PROF. ANDERSON

http://www.youtube.com/user/acgaudio#p/u

Visitem também o Portal do prof. Anderson, link abaixo:

Prof. Anderson Coser Gaudio - Depto. Física da UFES