O Departamento das Coisas Esquecidas: curta de animação sobre arquivista idoso que cataloga tudo [memória e esquecimento]

Encontrei nos vídeos correlatos do YouTube esse curta-metragem de animação intitulado The Department Of Forgotten Things [O Departamento das Coisas Esquecidas], criado e dirigido por Nicki Rathore, em 2026, utilizando recursos de IA [inteligência artificial]. Um pequeno audiovisual que considero uma preciosidade por destacar a importância da memória diante do esquecimento; ou seja, envovle também inteligência emocional.
O curta mostra a vida do Sr. Fich, um arquivista idoso que segue sua rotina de catalogar, carimbar e armazenar coisas "esquecíveis" por serem consideradas obsoletas, como: materiais esportivos, utensílios antigos e até sensações raras [paciência, privacidade, atenção, empatia, verdade, curiosidade, escuta ...], até que chega a própria humanidade ou o senso de... diante das virtualidades e digitalidades.
Além da ficção, no plano da realidade, memória e esquecimento travam uma grande batalha em tempos digitais que destroem livros raros após sua digitalização. A burocratização da vida, cada vez mais vivida na esfera digital, a falta de conexão humana e tantas outras coisas que estão sendo esquecidas e tornadas esquecíveis: benzedura, tricô e croché, escrita à mão, manufaturas, alfaiataria, corte e costura, giz, elementos culturais, livro físico, contato com a natureza e outras coisas mais...
Lembro-me de postagem que fiz em 2013, neste blog educacional, sobre palestra ao TED "Aprendendo com um movimento pés-descalços, por Bunker Roy", que já tratava disso, de universidade que foi idealizada e fundada por ele [o indiano Bunker Roy], décadas atrás, em Rajasthan, na Índia, segundo ele: "uma escola extraordinária ensina mulheres e homens do meio rural - muitos deles analfabetos - a tornarem-se engenheiros solares, artesãos, dentistas e médicos nas suas próprias aldeias." E mais que isso: preservar o conhecimento de coisas que com o avanço das tecnologias será perdido se não for preservado pela memória e a história.
De acordo com Roy: "os mais extraordinários conhecimentos e habilidades que as pessoas muito pobres têm, que nunca são trazidos ao conhecimento público, que nunca são identificados, respeitados, aplicados em larga escala" e ai pensou em fundar a Universidade dos Pés-Descalços, uma universidade só para os pobres, resgatando e sistematizando este conhecimento popular, e passando a visitar as aldeias mais pobres da Índia". Uma espécie de biblioteca viva do conhecimento humano.
Vejam a referida palestra no link abaixo:

Aprendendo com um movimento pés-descalços, por Bunker Roy (TED)

E você, caro visitante do Educa Tube Brasil, tem alguma memória familiar preservada em algum departamento pessoal de coisas esquecidas, tipo caderno, caixinha, gaveta, como receita culinária da avó; fotos antigas e amareladas em álbuns; livros, revistas e jornais impressos; brinquedos antigos feitos com sucata; maquinário vintage [mimeógrafo, máquina de escrever, câmera analógica] etc? Comente a respeito.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil [ http://educa-tube.blogspot.com ]. José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Bibliotheca Rio-Grandense em 360 graus: uma experiência imersiva e um passeio virtual em educação patrimonial [ Rio Grande, RS ]

Para todos que gostam de bibliotecas, livros e leituras, recomendo esse PASSEIO VIRTUAL pela Bibliotheca Rio-Grandense em 360 graus, que permite uma experiência imersiva ao interior do prédio dessa instituição centenária, com um acervo de quase 500 mil exemplares, entre periódicos, livros, jornais etc. A biblioteca mais antiga do Rio Grande do Sul, que já recebeu pesquisadores do mundo inteiro, com suas salas variadas: de mapas históricos, obras raras, acervo infantil e juvenil, etc.
Mais que isso, como a própria instituição divulgar, tal passeio virtual trata-se também de uma ação de EDUCAÇÃO PATRIMONIAL.
Sou suspeito, pois desde que me conheço por gente, vivo a visitar a Bibliotheca Rio-Grandense, na cidade do Rio Grande, no litoral sul do Rio Grande do Sul, Brasil. Primeiramente, como aluno, fazendo pesquisas, depois como alunos do ensino médio [segundo grau, à época], estudando pro vestibular e dando "aulas" pra meus colegas sobre redação, mecanografia e processamento de dados, língua portuguesa e até matemática financeira. Mal sabia eu que décadas depois me tornaria professor de língua portuguesa e trabalharia com tecnologias na educação. Mais adiante, durante o mestrado e doutorado em letras [área: História da Literatura], além das pesquisas pra minha dissertação e tese, visitava com frequência a Bibliotheca Rio-Grandense para estudar, ler e escrever meus textos acadêmicos na pós-graduação. Tempos depois, como professor de Literatura, levei diversas turmas de ensino médio para uma viagem imersiva aos tempos do romantismo, em saídas de estudo, no interior da referida biblioteca. Enfim, continuo sócio da Rio-Grandense, e um visitante, sempre que o tempo permite.
Abaixo, link para o passeio virtual:

BIBLIOTHECA RIO-GRANDENSE EM 360º

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antônio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil [ http://educa-tube.blogspot.com ]. José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Projeto Gutenberg: uma das primeiras bibliotecas digitais do mundo com milhares de obras em domínio público [gratuitas]

O Project Gutenberg [Projeto do Gutenberg] é considerado uma das primeiras bibliotecas digitais do mundo, que dispnibiliza de forma gratuita, em domínio público, milhares de obras, principalmente de literatura clássica.
No acervo contam mais de 75 mil e-books, que podem ser baixados e lidos gratuitamente, cujo foco, conforme apresentação na plataforma digital, é em obras clássicas d eliteratura que estão em domínio público, ou seja, que não tem questões envolvendo direitos autorais.
O acervo foi digitalizado por milhares de voluntários que permitiram a criação de esse espaço virtual de conhecimento universal.
Alguns dados sobre esse incrível projeto:

✓ 100% grátis - Sem taxas, sem registro, totalmente gratuito;
✓ Não são necessários aplicativos - apenas navegadores Web regulares ou leitores de eBook necessários;
✓ 50+ anos - E-books gratuitos pioneiros desde 1971.

Abaixo, link para acessar à plataforma digital:

PROJECT GUTENBERG

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

MEC Livros: biblioteca digital com acesso gratuito a clássicos e obras contemporâneas via GOV.BR

Uma belíssima e necessária iniciativa do Governo Federal do Brasil, por meio do Ministério da Educação, da criação da biblioteca digital, denominada MEC LIVROS que permite acesso gratuitos há mais de 7 mil livros, de clássicos e obras contemporâneas mediante cadastro no GOV.BR.
Conforme notícia no portal RT Brasil: "A iniciativa reúne títulos nacionais e internacionais em um ambiente online voltado a estudantes, professores, pesquisadores e leitores em geral. Coordenada pelo MEC, com participação de instituições parceiras do campo do livro, da leitura e da literatura, a plataforma incorpora obras do portal Domínio Público e amplia esse acervo com novos títulos selecionados a partir de critérios técnicos e curatoriais. A organização do catálogo considera a diversidade literária, cultural e linguística, além de apoiar práticas pedagógicas na educação básica. O acesso à plataforma é público e livre, podendo ser feito por computador, tablet ou celular. As obras estão disponíveis em formato digital e podem ser lidas diretamente no sistema, mediante login na conta gov.br."
Abaixo, imagem e link para acesso à referida plataforma:

MEC LIVROS: BIBLIOTECA DIGITAL

Aqui, acesso direto à plataforma:

MEC LIVROS - ACESSO DIRETO

Lá dentro, sugiro o livro CAPITÃES DA AREIA, de Jorge Amado, um clássico da 2ª fase do modernismo brasileiro, mais conhecida como fase regionalista, e que serve como repertório sociocultural para a Redação do ENEM também:

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

"Metamor... vozes", a poesia, e meu depoimento, enquanto professor, escritor e poeta, no projeto "Escritas na Biblioteca"

Ver essa foto no Instagram

Um post compartilhado por Prefeitura do Rio Grande (@prefeituradoriogrande)

Meu depoimento sobre a Bibliotheca Rio-Grandense [a mais antiga do Rio Grande do Sul], e sua importância em minhas leituras e escritas. Agradeço aos organizadores do projeto "Escritas na Biblioteca" pelo convite e oportunidade, enquanto professor, escritor e poeta. Aos livros tudo devo. São máquinas do tempo e portais pra outra dimensão: do conhecimento, da arte e da cultura.
Um belo projeto, em que tive o privilégio de meu depoimento ser o 7º de uma série com outros escritores da cidade do Rio Grande, no litoral sul do RS. Agradeço à Prefeitura Municipal, à Secretaria de Cultura e Economia Criativa, ao Núlceo de Literatura de Rio Grande e à direção da Bibliotheca Rio-Grandense, local que desde jovem frequento, sou sócio, ali muti li, estudei, pesquisei e escrivi minha dissertação de mestrado e tese do doutorado em Letras, área: História da Literatura [FURG].
Concluo a participação, lendo o poema de minha autoria "Metamor...vozes", presente em meu blog de experimentações literárias Control Verso, link a seguir:

METAMOR.. VOZES, no blog ControlVerso

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Máquina do Tempo da Internet [Internet Archive]: biblioteca digital sem fins lucrativos com milhões de textos gratuitos, filmes, músicas etc

O Wayback Machine [Máquina do Tempo] é uma ferramenta gratuita do Internet Archive que funciona como imensa biblioteca sem fins lucrativos de milhões de textos gratuitos, filmes, software, música, sites, e muito mais.
Conforme dados no site, "trata-se de uma organização sem fins lucrativos fundada em 1996, que permite acessar versões arquivadas de páginas da web desde 1996. Com mais de 613 bilhões de páginas arquivadas, a ferramenta funciona como uma 'máquina do tempo da internet', possibilitando visualizar como um site era em datas passadas, mesmo que tenha sido alterado, removido ou esteja fora do ar".
Além disso, ele está "construindo uma biblioteca digital de sites da Internet e outros artefatos culturais em formato digital. Assim como uma biblioteca física, oferece acesso gratuito a pesquisadores, historiadores, acadêmicos, pessoas com deficiência visual e ao público em geral". A missão, de acordo com a apresentação do portal, é a de fornecer acesso universal a todo o conhecimento.

O Internet Archive iniciou em 1996 arquivando a própria Internet. Passados 30 anos de história da web, o Wayback Machine trabalha com mais de 1.400 bibliotecas e outros parceiros através do programa Archive-It para identificar páginas importantes da web, constando impressionantes materiais, assim discriminados: 1 trilhão de páginas da web; 56 milhões de livros e textos; 13 milhões de gravações de áudio (incluindo 280.000 shows ao vivo); 15 milhões de vídeos (incluindo 3,3 milhões de programas de notícias de televisão); 5,3 milhões de imagens; 1,3 milhão de programas de software.
Para usá-lo, basta, primeiro, selecionar o idioma português e visitar a biblioteca digital, pesquisando seu imenso arquivo que conta com filmes, livros, músicas e imagens das mais variadas épocas e de outras bibliotecas do mundo. Os arquivos [em sua maioria] podem ser baixados gratuitamente. A última atualização do site, conforme consta na página inicial, é de 31/12/2014, portanto, existem inúmeros arquivos até essa data, de seriados, animações, filmes, livros etc.
Abaixo, link para acesso:

WAYBACK MACHINE - INTERNET ARCHIVE

A seguir, alguns vídeos interessantes sobre a idealização do futuro na década de 1960, que encontrei na biblioteca digital e que localizei também no YouTube:

Predição da Philco-Ford em 1967 sobre o ano de 1999




Visão de futuro em 1967 sobre 1999 (Ford-Philco)



Chamada para o século 21, em 1962



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A biblioteca de Alexandria por Carl Sagan: o Google e a Wikipédia da Antiguidade?

O audiovisual "A biblioteca de Alexandria", que encontrei no YouTube, nos vídeos correlatos, enquanto pesquisava, conforme sinopse do canal, trata-se de "[...] parte dos episódios da Série Cosmos de Carl Sagan. [...] em que "Carl nos mostra um pouco do conhecimento do que restou e do que foi destruído junto com a biblioteca. E ainda fala sobre Hipátia, a ultima diretora que foi morta e teve suas carnes arrancadas."
Um in teressante material para uma provocação filosófica, artísitica, cultural, tecnológica e social, se comparamos a famosa Biblioteca de Alexandria, na Antiguidade, com o Google e a Wikipedia na contemporaneidade; do físico ao digital, numa viagem no tempo e da importância da armazenagem e curadoria do conhecimento humano, para que não ocorra como no passado, com a famosa biblioteca saqueada, incendiada e destruídas diversas vezes.
Quanto conhecimento deve ter se perdido, como o próprio "segredo" da construção das pirâmides do Egito, da Esfinge e tantas obras monumentais da Antiguidade, em que ha uma imensa lacuna para explicar a engenharia envolvida. De templo religioso a templo do conhecimento humano.
Sagan foi, além de cientista, um astrofísico conceituado, mas também um conhecido divulgador científico que popularizou conceitos complexos de forma acessível à maioria da população, por meio de uma série de TV que formou uma geração.
Um video imperdível e incaulável do conhecimento geral para o enfrentamento da cultura inútil.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

A reinvenção da biblioteca escolar e os 4 C's da biblioteca, seja ela física ou digital

Dois vídeos que estão no blog TIC, Educação e Web, do professor Jorges Borges, do Ministério da Educação de Portugal, e que considero essenciais para entender o papel atual da biblioteca escolar e das bibliotecas digitais no ambiente educacional e além dele, baseado nos 4 C's: conectividade, colaboração, criação e comunidade.
O primeiro, acima, trata da Reinvenção da biblioteca escolar enquanto espaço de interação, colaboração, troca de saberes, espaço vivo no ambiente escolar. A biblioteca deveria ser o coração de uma escola, o local mais visitado, composto de espaços múltiplos, como salas de leitura, estúdio de gravação de vídeos, ambiente que favoreça ao estudo, ao desenvolvimento de projetos e atividades diversas.
O segundo vídeo, logo a seguir, trata da biblioteca digital, como uma urgência de uso qualitativo e não apenas quantitativo, num mundo em constante transformação. A escola precisa se reinventar e a biblioteca, enquanto local de pesquisa, leitura, lazer etc, precisa acompanhar esse processo de readaptação, principalmente após a pandemia, que alterou consideravelmente o comércio, o trabalho, e outras áreas da sociedade. A educação precisa rever seus conceitos, tempos e espaços diante de tudo que se modificou. Como bem destaca Borges, ao citar o escritor Lewis Carroll: "Num mundo em constante evolução, quem fica no mesmo lugar retrocede". Fato perceptível a cada revolução industrial e tecnológica. Quem não migrou da máquina datilográfica para o computador, do fax para o whatsapp, do táxi para o uber, do retroprojetor para o projetor multimídia é como o náufrago, que ao retornar da ilha para o continente, nçao entende mais o próprio idoma, pois novas palavras foram criadas para tipificar novos equipamentos e procedimentos. Na educação, tal qual no mundo em geral, novos equipamentos, principalmente que tragam em si o conceito de mobilidade, requerem práticas maleáveis, nada fixas. A biblioteca escola e o superado conceito de "laboratório de informática", por exemplo, podem migrar para um conjunto de 10 tablets que possam ser usadas na sala de aula, na quadra de esportes, em saídas de estudo, como ilhas, reunindo 3 ou mais alunos em torna daquela "telinha" que proporcione a interação, colaboração, conectividade, criação em conjuntas, como uma rede social, de fato, uma comunidade física e digital ao mesmo tempo e no mesmo espaço, sejam eles quais forem e onde estiverem.
A ideia de CURADORIA DIGITAL precisa ser destacada. Blogs, sites, bibliotecas são mais que repesitórios institucionais, mas portais de curadoria, de cuidado com informação, conhecimento, pesquisa etc. Vejam o vídeo abaixo:



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

"Por que gostamos tanto de histórias?", magistral fala da escritora e filóloga Irene Vallejo e sua homenagem "Aos heróis invisíveis" [escritores e bibliotecários]

O vídeo acima, Por que gostamos tanto de histórias?, de Irene Vallejo, filóloga e escritora da Espanha, encontrei no precioso blog TIC, Educação e Web, do também professor de Portugal Jorge Borges, sempre trazendo temas instigantes, relevantes e motivadores.
É senso comum que "Não existem um bom escritor sem ser antes um grande leitor", e a história de vida de Irene é a prova cabal disso, a partir de seu relato sobre a importância dos leitores em sua família, o que lhe incentivou também a ler. Como ela mesma diz: "Desde a infancia da humanidade aprendemos a contar histórias uns aos outros", essa fabulação faz parte da essência do que é ser humano: a luta contra o esquecimento e a preservação da memória. Afinal, saímos das cavernas de Platão, justamente através da leitura de mundo. A eterna luta entre as sombras da ignorância e a luz natural da sabedoria.
A literatura é aquilo que dá sentido à vida, ao mundo, que preserva o conhecimento humano, que promove o avanço tecnológico e social da humanidade.
Abaixo, segue outro vídeo necessário de Irene Vallejo, também encontrado no blog TIC, Educação e Web, dedicados "Aos heróis invisíveis", presentes nas bibliotecas escolares, os escritores clássicos e o conhecimento que é armazanado de geração em geração:



Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

BibliON: a biblioteca digital gratuita do Estado de São Paulo com acervo de mais 20 mil livros e audiolivros à disposição

O vídeo acima é uma apresentação da BibliON que é a biblioteca digital gratuita do Estado de São Paulo, Brasil, que pode ser acessada online de qualquer local e que encontrei no Linkedin do colega e amigo Thiago Wyse, bibliotecário, produtor cultural, além de estudante de pedagogia, uma figura humana que conheço desde quando ele era um menino, quando foi aluno em escola pública onde trabalhei, em Rio Grande, RS.
A BibliON [ https://www.biblion.org.br/ ] pode ser acessada, mediante cadastro, através de seus site AQUI, bem como via canal do YouTube, link abaixo:

BibliON - Canal no YouTube

Num tempo em que livrarias e bibliotecas físicas são fechadas, sempre bom contar com espaços virtuais de leitura, de acesso à arte e cultura, contendo liveos, podcasts, audiolivros, periódicos, clubes de leitura, programação cultural, com um acervo de mais de 20 mil livros e audiolivros à disposição de forma online e gratuita.
O aplicativo de leitura da BibliON pode ser baixado gratuitamente na AppStore ou GooglePlay.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Biblioteca Nacional Digital: Projeto Resgate Barão do Rio Branco

A imagem acima, é da página da BIBLIOTECA NACIONAL DIGITAL, como o nome indica, a versão online da Fundação Biblioteca Nacional, que entidade pública, criada para servir como repositório do patrimônio bibliográfico do país e que mantém uma infinidade de arquivos e documentos históricos do Brasil.
Dentro do acervo, há o Projeto Resgate Barão do Rio Branco, indicado pela colega e amiga Lúcia Xavier, que é pesquisadora brasileira residindo na Holanda.
Para saber mais do projeto, basta acessar o link a seguir:

PROJETO RESGATE BARÃO DO RIO BRANCO

Os professores de Linguagens e Humanas, em especial, e os demais, em geral, poderão valer-se do rico acervo para suporte de suas aulas. Na página inicial da instituição há um espaço para pesquisa do acervo digital.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Biblioterapia: os livros podem curar? A terapia através do hábito da leitura de livros

O vídeo acima, Os livros podem curar? 🤔 Conheça a BIBLIOTERAPIA, a cura através do hábito da leitura, encontrei no ótimo canal ANTOFÁGICA, que sempre produz materiais relevantes sobre Literatura, em especial, e sobre Artes, em geral.
Como o referido vídeo indica: "O termo só foi criado no século XX, mas essa é uma prática milenar. Já nas antigas civilizações grega, egípcia e romana, a biblioteca era chamada de 'casa de cura para a alma'.
Hoje em dia, vários profissionais se dedicam a estudar mais sobre a biblioterapia e pesquisar os benefícios que o hábito da leitura podem trazer para o nosso bem estar psíquico e emocional. E os resultados são poderosos: a identificação com os personagens e os sentimentos evocados durante a leitura (seja leitura individual ou roda de leitura) são formas potentes de distinguir angústias e tratá-las. Importante dizer que para a biblioterapia, os melhores livros para ler são os de ficção".
Toda literatura, principalmente a clássica, é uma espécie de autoajuda, que aponta caminhos ao leitor. É uma terapia e regressão a vidas passadas, em uma mesma vida, a partir do múltiplo olhar e vozes que um livro pode conter. O leitor é um coautor enquanto segue o narrador. Existem livros que são manuais de sobrevivência e lições de vida, ainda que obras de ficção sem ter essa intenção.
Outro vídeo interessante da Antofágica, que dialoga com esse tema é "Como o HÁBITO DE LEITURA age no cérebro e pode salvar a humanidade":



A frase, na imagem a seguir, foi extraída do vídeo anterior e refere-se a texto de Maryanne Wolf, de "O cérebro no mundo digital", livro citado por @antofagica.

Observação:
Esta postagem é de autoria de José Antonio Klaes Roig, professor, escritor e poeta, além de editor do blog Educa Tube Brasil. http://educa-tube.blogspot.com
José Antonio Klaes Roig ou Zé Roig, como gosta de ser chamado, possui o Prêmio de Professor Transformador [2020] e seu blog Educa Tube Brasil, o Prêmio de um dos melhores blogues educacionais do Brasil [2020], conforme selos estampados na coluna à direta desta postagem.

Afroteca Audiovisual Infantil: arte e cultura negra e afrodescendente em acervo digital para conhecimento, consciência e divulgação

A imagem acima é da AFROTECA AUDIOVISUAL INFANTIL, criada pela professora Cátia Queiroz, que, conforme apresentação, foi feita "para reunir diversas histórias em vídeos que contam sobre a cultura negra e afrodescendente e trazem conhecimento, consciência e muita diversão". Esse conteúdo me foi indicado pelo colega e amigo Allan Magalhães, educador de Rio Grande (RS), Brasil via WhatsApp da escola onde atuamos.
Para acessar seu conteúdo, basta visitar o site da Biblioteca Virtual "Monteiro Lobato", da EMEB Prof. Otílio de Oliveira, que traz em destaque a Afroteca, com link para o Google Drive, conforme imagem e link a seguir:

AFROTECA VIA BIBLIOTECA VIRTUAL "MONTEIRO LOBATO"

Abaixo, segue um dos materiais disponíveis na AFROTECA AUDIOVISUAL INFANTIL e que encontrei também no YouTube, intitulado "A História da Menina Bonita do Laço de Fita / Vídeo-Livro":



Em tempo: Posteriormente à publicação desta postagem, localizei no Facebook uma playlist do projeto, vejam abaixo:

AFROTECA AUDIOVISUAL INFANTIL - PLAYLIST

Aventura literária: belíssimo audiovisual com diversas telas e cenas em que o protagonista é o leitor

O vídeo acima, Aventura Literária, é um belo audiovisual com a seleção de diversas pinturas em telas e cenas que destacam o protagonismo do leitor e se trata de uma produção da Biblioteca Municipal Mateo García, de Totana, Murcía, Espanha.

Um ótimo audiovisual para professores de Literatura e Artes, como incentivo ao habito da leitura, da escrita, do desenho e da pintura, e que me foi indicado via WhatsApp por minha prima Rejane Raffo Klaes, bibliotecária aposentada, residente em Porto Alegre (RS), Brasil.
Ler é uma verdadeira aventura, que nos leva por locais inimagináveis, além do tempo e do espaço. Um livro é como um portal para outra dimensão. A leitura é quase um teletransporte. Bibliotecas, livrarias e sebos são como universos paralelos em que esquecemos de tudo em seu interior...
Explorar esses ambientes, seja na escola ou em saídas de estudo, e incentivar o uso do livro é fundamental para todo educador, seja pai ou professor.

A casa e seu dono: delicada animação e contação de história com EVA (a simplicidade que permite a continuidade)

O vídeo acima, A casa e seu dono, considero daquelas pequenas lindezas e grandes delicadezas que encontramos, às vezes, quase por acaso nas redes sociais digitais, embora também ache que nada é por acaso nessa existência, tampouco o acaso.
Um audiovisual criativo e original que encontrei no Facebook de Valéria Vargas Mello, professora de Rio Grande (RS) Brasil e que se trata da adaptação de um poemas de Elias José, como um pequeno conto de fadas para alfabetização e letramento digital, produzido pela bibliotecárias Cíntia Martins Bodim e divulgado em seu canal, com a participação e edição de Diogo Bodim.
Um material que me remeteu a citação de Robert Frost: "Seremos conhecidos pela delicadeza de onde paramos".
No vídeo em questão, um curta-metragem que me lembra a frase do cineasta Glauber Rocha: "uma ideia na mente e uma câmera na mão". Neste caso, uma contação de historias gravada, aparentemente, por uma câmera digital ou um telefone celular ou smartphone. Mas o conceito está ali, "da simplicidade que permite a continuidade", como sempre defendo, de utilizar materiais de fácil acesso como EVA, palitos de sorvete etc e ir contando uma história, tanto em prosa como em verso, de que cada casa tem seu ocupante, num jogo poético e alfabético de palavras e rimas, com seus variados personagens.
O efeito é lúdico, mágico, poético e artístico. Mas também pedagógico. Algo simples de ser planejado e executado. Fácil de ser repetido e compartilhado. Mais do que reciclar coisas é preciso reciclar ideias e se reinventar quando recontar uma história.
Storytelling e artesanato, reciclagem de produtos e de ideias, metodologia e didática. Ressignificação dos espaços escolares e principalmente a biblioteca... Enfim, múltiplas possibilidades de que um audiovisual possa se integrar ao cotidiano escolar; das TIC, mídias e redes sociais se interligarem, da produção, execução e divulgação dos resultados.

Ideia genial: uma Biblioteca curiosa e uma Misteriosa mensagem (na soma dos títulos) em tempos de pandemia e isolamento social

A incrível imagem acima, de uma UMA BIBLIOTECA CURIOSA E UMA MISTERIOSA MENSAGEM, fio indicação via Facebook do amigos João Reguffe, de Rio Grande (RS), Brasil e trata-se de genial ideia que a página The Goodwill Bookstore teve de divulgação de livros vivos, a partir da imagem de Phil Shaw.
Como a própria chamda indica, "Em tempos incertos há sempre livros" #shelfisolation #COVID19 #GoodWillCome.
Imaginem uma biblioteca em que os livros estão organizados pelos títulos que nessas prateleiras de uma mágica estante formam frases e um texto completo, que remete ao período em curso, da pandemia. Ideia genial!!!
Segue o texto original:

The english patient had caught it on the beach. I should have stayed home. She said now. She was in quarantine. In the dark house of splendid isolation, Still hope springs eternal with a little bit of luck commom sense and personal hygiene. The corona book of horror stories must end soon always remember clean hands save lives and when in doubt dont go out!

Tradução livre (aguardando sugestões):

"O paciente inglês o pegou na praia. - Eu deveria ter ficado em casa, ela disse agora. Ela estava em quarentena. Na casa escura do esplêndido isolamento, ainda a esperança brilha eterna com um pouco de sorte, senso comum e a higiene pessoal. O livro corona de histórias de horror deve terminar em breve. Lave as mãos, salve vidas e em caso de dúvida não saia!"

Uma grande mensagem de amor aos livros, à vida, ao conhecimento! #FiquemEmCasa #LeiamLivros #LivrosVivos #ArteEmTodaParte #LiteraturaTudoCura

Um postagem especial em homenagem ao #DiaMundialDoLivro

Observação: para ler melhor a mensagem, cliquem duas vezes sobre a imagem acima.

Sala de leitura interativa: biblioteca desperta o interesse dos alunos pela leitura em escola da rede pública

O vídeo acima Biblioteca desperta o interesse dos alunos pela leitura em escola da rede, descobri no Facebook é trata-se do projeto "Sala de Leitura Interativa", da EE Prof.ª Maria Ribeiro Guimarães Bueno, do estado de São Paulo, Brasil, que "transformou a biblioteca em um ambiente vivo e interativo, despertando o interesse dos alunos pela leitura". Como diz um dos alunos: "ler é vivenciar a história" e essa leitura deve ser estimulada, mediada pela escola e o mundo através de ambientes interativos em que professores e alunos possa interagir, ler e também produzir textos a partir dessas experiências.
Uma biblioteca escolar deve ser um local vivo e não um depósito de livros, mas para isso, há que se ter, mais que acervo literário, planejamento, criatividade, empatia e produção textual junto às leituras e rodas de leituras.
Para ampliar essa postagem recomendo o vídeo a seguir, Alfaletrar - Biblioteca escolar e literatura, projeto que, segundo apresentação do referido vídeo no canal NOVA ESCOLA, é "projeto que foi concebido pela professora Magda Soares da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2006 e promoveu ações para alfabetização em todas as escolas da rede municipal de Lagoa Santa (MG). Hoje, com 97% das crianças alfabetizadas no 3º ano do Ensino Fundamental, esse trabalho é referência nacional. A série de 19 vídeos da qual esse faz parte foi produzida pela Atta Mídia e Educação com financiamento da Fundação Lemann durante 2016 e mostra a base teórica e as práticas do projeto tanto para apoio ao trabalho dos professores alfabetizadores como para prefeituras que queiram implementar ações dessa natureza adaptando esse projeto às suas especificidades".

BiblioTubers: projeto educacional e clube de leitura digital de e para adolescentes

O vídeo acima BiblioTubers: ¿Quiénes somos?, descobri via Twitter e é uma experiência muito interessante, envolvendo o referido canal no YouTube que faz parte de uma seção dentro do canal oficial de "Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Madrid", Espanha.
BiblioTubers, como o nome indica, lançado em abril de 2017, é um "projeto pionero para fomentar a leitura na adolescência" e traz alunos como jovens youtubers protagonistas de séries de vídeos estimulando a leitura de outros jovens.
Unir o impresso ao digital, incentivar a leitura através de um canal do YouTube em que os alunos indicam leituras é algo bem diferenciado, criativo e original, pois trata-se de uma espécie de "clube de leitura" só que na versão digital. Além disso, o acervo digital se torna um repositório institucional, servindo de suporte a outros alunos e escolas mundo afora.
De acordo com Diana Mangas, chefe de divisão deste centro de Vallecas, e idealizadora desta atividade: "el objetivo de atraer al público adolescente que por su edad dejaba de venir con sus padres, y se perdía como lector en las bibliotecas".
Conforme notícia no portal Soy Bibliotecario: "La iniciativa nace para animar a los adolescentes a formar parte de un club de lectura especial, ya que los participantes se convierten en youtubers de la Red de Bibliotecas, y protagonizan vídeos donde realizan una pequeña sinopsis y crítica de la lectura que han trabajado para recomendarla a público de su edad".
Sobre a dinâmica de trabalho do BiblioTubers: "[...] consiste en un encuentro de hora y media los viernes en el que ponen en común lo que han leído durante la semana, leen en grupo, ven a otros booktubers que han realizado críticas del mismo libro, y van elaborando una cartulina con biografía del autor, dibujos, personajes principales, frases que más les han gustado etc. El resultado de todas estas actividades lo exponen en la biblioteca".
E o mais interessante: Depois que os alunos leem o livro, passam a criação do vídeo, com os detalhes percebidos, elaborando resenhas para a posterior edição final.
Uma proposta que pode inspirar outros clubes do livro digitais, seja nas escolas ou no próprio YouTube, valendo-se das TIC como facilitadoras dessas produção de material audiovisual.
Para mais detalhes e conhecer um pouco dos integrantes do BiblioTubers, recomendo visitação no link abaixo:

Bibliotubers, un proyecto pionero para fomentar la lectura en la adolescencia

Uma jornada além da visão: diário em áudio sobre a cegueira transforma-se em curta em VR e 360 graus

O vídeo acima, Notes on Blindness: Into Darkness VR experience, descobri nas redes sociais e trata-se trailer de "Diário em áudio sobre perda de visão" que tornou-se filme incrível em realidade virtual, pois o mesmo literalmente "dá vida para histórias relatadas em áudio".
"Notas sobre a Cegueira" (tradução livre do blog) é uma simulação em VR (Realidade Virtual) sobre o cotidiano de uma pessoa cega, o curta conta a história de John Hull "teólogo que ao longo de 16 anos sofreu com uma cegueira degenerativa. A doença o estimulou a registrar um diário em formato de áudio e esse diário virou uma incrível experiência". Em 1983, ele veio a perder a totalmente a visão. Vídeo que demonstra as possibilidades da tecnologia assistiva e da inclusão tecnológica, educacional e social.
Há no final desta postagem um vídeo maior, produzido em 360 graus, intitulado "Notes on Blindness - Into the darkness A VR journey into a world beyond sight" [Notas sobre cegueira - Na escuridão Uma jornada de realidade virtual para um mundo além da visão].
Conforme apresentação do referido vídeo no YouTube: "Cada uma das cenas são de uma memória do teólogo e, a partir do áudio gravado, são inseridos em formato de vídeo, estimulando a imaginação do espectador/ouvinte".
De acordo com Amaury La Burthe, CEO da Audiogaming, uma das empresas responsáveis pelo projeto: “Nós começamos com o material em áudio e a história que John queria que fosse contada. A partir daí nós separamos vários momentos das fitas e tentamos elaborar em situações interativas. Dependendo do quanto você olhar ao redor, mais lenta a história se passará. Se você olhar bastante, nós vamos colocar alguns detalhes a mais”.
Se pensarmos que muitas das inovações tecnológicas integradas a smartphones, smarTVs (touchscreen comando de voz etc), consoles de videogame (sensor de movimento Kinect, por exemplo) e outros equipamentos, foram projetados primeiramente para atender questões do universo da deficiência motora, visual, auditiva, englobando hoje o conceito de tecnologia assistiva, inclusiva.
Inovar nunca me canso de dizer: é transformar algo já existente em alguma coisa nova. E para se incluir alguém é preciso colocar-se no lugar do outro, promover a empatia, a alteridade e a solidariedade.
Recentemente, junto com meus alunos do ensino médio, desenvolvi o projeto multidisciplinar Biblioteca Viva, de visitar locais em que as pessoas possam ser vistos como livros vivos em uma "biblioteca humana" (inspirada em experiência iniciada na Dinamarca em 2000), de não julgar um livro (vivo) apenas pela capa, pelo que ele aparenta.
Notes on Blindness é promover a contação de histórias incorporando elementos tecnológicos para produzir uma áudioteca, seja individual ou coletiva, pública ou privada.

Abaixo, a versão em 360 graus de Notes on Blindness, através do uso das setas direcionais no canto superior esquerda da tela. Não esqueçam também de ativar as legendas e sua tradução, no canto inferior direito da tela.

Bibliobike: a biblioteca itinerante sobre uma bicicleta, unindo o útil ao agradável

O vídeo acima, Bibliobike, foi indicação da amiga Bia Ulguim, a partir de divulgação da bibliotecária Lilian Martha Fischer Schwarz, ambas de Rio Grande (RS), via rede social, e trata-se de intervenção literária com Camila Miotto, que criou uma biblioteca itinerante sobre uma bicicleta, levando livros e poesia por onde passa na cidade de Chapecó, Santa Catarina, Brasil. Além disso, Camila, por onde passa faz contações de histórias.
Unir o útil ao agradável, a leitura e a bicicleta, o amor aos livros e o incentivo a leitura, são formas de tornar o sonho uma realidade para Camila. Uma bela e criativa iniciativa que o Educa Tube Brasil socializa.
Conforme informações obtidas no site BIBLIOBIKE:

"A BiblioBike é uma biblioteca itinerante. A ideia nasceu da paixão que Camila Miotto tem por livros, bicicletas e histórias.
O projeto deseja contribuir para que o amor pelos livros modifique a rotina das praças, parques e escolas por onde a BiblioBike passa. Os livros são oferecidos para leitura no local, envolvendo as pessoas que estão aproveitando seu dia de lazer, estimulando o gosto pela leitura.
O acervo conta com mais de 250 livros infantis, de poesia, contos e crônicas, além de livros em braile e audiolivros. A curadoria dos livros foi feita pelo escritor carioca Márcio Vassallo e Camila Miotto.
Esse projeto foi selecionado pelo Edital Municipal de Fomento e Circulação de Linguagens Artísticas do Município de Chapecó 238/2015, através da Secretaria de Cultura e tem o apoio da Livraria Educativa".